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Ca Mau gasta más de 940 mil millones para implementar el proyecto de enseñanza de 2 sesiones/día e internado

GD&TĐ - La provincia de Ca Mau emitió un proyecto para organizar 2 sesiones/día, semi-internado para los niveles de educación general y preescolar público en la provincia.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại03/09/2025

El 3 de septiembre, según información del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Ca Mau , el Presidente del Comité Popular Provincial acaba de firmar una decisión aprobando el Proyecto de Organización de 2 sesiones/día, internado para los niveles de educación preescolar y general pública en la provincia de Ca Mau de acuerdo con la solicitud del Director del Departamento de Educación y Formación en el informe No. 3168 del 13 de agosto.

La provincia de Ca Mau cuenta actualmente con 512 de 520 jardines de infancia y escuelas primarias públicas que imparten dos sesiones diarias, lo que representa una tasa cercana al 98,5 % (196 jardines de infancia y 196 escuelas; 316 de 324 escuelas primarias). El número total de jardines de infancia y escuelas primarias públicas con internado es de 232 de 520 escuelas, lo que representa una tasa superior al 44,6 % (189 de 196 jardines de infancia y 43 de 324 escuelas primarias).

El número total de escuelas secundarias y preparatorias públicas que organizan dos sesiones por día es de 88/226 escuelas, lo que alcanza una tasa de casi el 39% (56/174 escuelas secundarias; 32/52 escuelas preparatorias).

Según el Departamento de Educación y Formación de Ca Mau, para garantizar la organización básica de la enseñanza de dos sesiones diarias, es necesario construir 126 aulas adicionales en los niveles preescolar y primario (55 aulas preescolares y 71 aulas primarias). El nivel secundario necesita añadir 519 aulas (sin incluir 74 aulas semipermanentes ni 23 aulas temporales). El nivel secundario necesita añadir 462 aulas (sin incluir 42 aulas semipermanentes ni 3 aulas temporales).

Para implementar el sistema de internado en kínder, faltan 127 habitaciones, 5 cocinas y 31 trasteros. Para primaria, es necesario construir 237 habitaciones, 88 cocinas y 88 trasteros. Si el sistema de internado no se organiza con dos sesiones diarias, los padres tendrán muchas dificultades para recoger y dejar a sus hijos (cuatro veces al día), lo que afectará sus actividades y su vida.

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Actualmente, el 100% de los jardines de infancia de Ca Mau han organizado 2 sesiones/día.

En cuanto al profesorado, para implementar la docencia de dos sesiones diarias, el sector necesita 1.053 docentes adicionales en los niveles de preescolar y primaria (685 docentes de preescolar y 368 de primaria). En secundaria, aún faltan 924 docentes (298 de secundaria y 626 de bachillerato).

El proyecto también especifica partidas de inversión para la construcción de instalaciones, compra de equipos para todos los niveles educativos; soluciones para la organización de escuelas y clases; y la organización de docentes para cumplir con la organización de clases de 2 sesiones/día y el internado para escuelas públicas preescolares y secundarias de la provincia.

Al mismo tiempo, desarrollar un programa y contenidos para la impartición de 2 sesiones/día para todos los niveles; una hoja de ruta específica para la implementación de la enseñanza de 2 sesiones/día, internados y cómo organizarla e implementarla.

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El proyecto requiere organizar y ordenar el contenido del programa de enseñanza de 2 sesiones/día de forma científica y flexible.

Según los cálculos, el costo total de la implementación del Proyecto supera los 942 mil millones de VND, incluyendo el presupuesto estatal, otras fuentes de ingresos legales y las fuentes de movilización social (si las hubiera). Además, el Departamento de Educación y Capacitación de Ca Mau propondrá integrarlo en los Programas Nacionales Objetivo.

“La organización de 2 sesiones/día de internado en jardines de infancia y escuelas primarias públicas tiene como objetivo contribuir a mejorar la calidad de la educación integral, reducir la carga de clases adicionales, especialmente para niños/estudiantes en áreas remotas, áreas de minorías étnicas, crear una base sólida para la implementación del Programa de Educación Preescolar, el Programa de Educación General 2018 y construir escuelas amigables, felices y modernas”, informó un representante del Departamento de Educación y Formación de Ca Mau.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-danh-hon-940-ty-thuc-hien-de-an-day-2-buoingay-va-ban-tru-post746854.html


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