Régimen de trabajo del profesorado general

GD&TĐ - Los lectores preguntaron sobre las normas laborales para los docentes de educación general.

De acuerdo con la Circular No. 28/2009/TT-BGDDT del 21 de octubre de 2009 del Ministro de Educación y Formación que promulga reglamentos sobre el régimen de trabajo de los profesores de educación general, los profesores de aula de nivel primario tienen reducidos 3 períodos/semana de los 23 períodos estándar totales para realizar las funciones de profesores de aula.

Según el Programa de Educación General de 2018, la asignatura de Actividades Experienciales consta de tres periodos: actividades de saludo a la bandera, actividades experienciales temáticas y actividades de clase. Quisiera preguntar: ¿Se ha determinado que los tres periodos de la asignatura de Actividades Experienciales sean periodos reducidos para los tutores según la Circular n.º 28/2009/TT-BGDDT? ¿O se puede reducir el tiempo de los tutores en tres periodos (cualquier periodo) para que desempeñen las funciones de tutores establecidas en la Circular n.º 28/2009/TT-BGDDT? Nguyen Trung Kien (trungkien***@gmail.com)

* Responder:

Actualmente, el régimen laboral del profesorado de educación general se rige por la Circular n.º 05/2025/TT-BGDDT, de 7 de marzo de 2025, del Ministro de Educación y Formación, que estipula el régimen laboral del profesorado de educación general y de preparación universitaria. En consecuencia, el profesorado de primaria tiene una jornada reducida de 4 horas semanales para desempeñar las funciones de tutor, de acuerdo con lo dispuesto en la Carta de la Escuela Primaria.

En caso de que el saludo a la bandera y las actividades de clase sean organizadas por la escuela para enseñar el contenido de las actividades experienciales, los profesores (incluidos los profesores de aula) asignados para enseñar actividades experienciales se convertirán en períodos de enseñanza y se contabilizarán en el número total de períodos de enseñanza en el año escolar del profesor.

La conversión de las horas lectivas para actividades experienciales se realiza según el tamaño de la clase o del centro. Esta conversión se realiza de conformidad con lo dispuesto en el punto c, cláusula 2, artículo 13, de la Circular n.º 05/2025/TT-BGDDT. En otros casos, el director decidirá de conformidad con lo dispuesto en la cláusula 5, artículo 3, de la Circular n.º 05/2025/TT-BGDDT.

Con base en la normativa anterior, para garantizar sus legítimos derechos, debe comunicarse directamente con el Director para determinar el número específico de períodos de enseñanza convertidos de acuerdo con la asignación real de tareas.

Para cualquier pregunta o inquietud sobre las políticas para docentes, envíelas a la sección: Buzón de lectores - Periódico Education & Times: 15, Hai Ba Trung (Hoan Kiem, Hanoi ).

Correo electrónico: bandocgdtd@gmail.com

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-pho-thong-post747339.html