(Dan Tri) - La Sra. Nguyen Thi Tu Tran (nacida en 1981) tiene más de 20 años de experiencia trabajando en educación especial para niños con discapacidades.
Anteriormente, la Sra. Nguyen Thi Tu Tran ( Tay Ninh ) quería enseñar biología. Cuando el difunto Secretario General Do Muoi regresó a la localidad para dirigir la construcción de escuelas para niños con discapacidad, la Sra. Tran decidió cambiar de rumbo y dedicarse a la educación especial.
Esta decisión crucial la condujo a un camino educativo significativo, donde pasó 21 años cuidando, enseñando y apoyando a estudiantes excepcionales.
Actualmente, la Sra. Nguyen Thi Tu Tran es directora de la Escuela Provincial para Personas con Discapacidad de Tay Ninh. Recientemente, recibió el título nobiliario de "Maestra Destacada de 2024".
La Sra. Nguyen Thi Tu Tran (derecha) es actualmente directora de la Escuela Provincial para Personas con Discapacidad de Tay Ninh. La Sra. Tran lleva más de 20 años trabajando en educación especial (Foto: NVCC).
Lenguaje de señas, braille y matemáticas soroban
La Sra. Nguyen Thi Tu Tran estudió educación especial, especializándose en discapacidad auditiva. Sin embargo, en 2003, al llegar a la Escuela Provincial para Discapacitados de Tay Ninh, la asignaron a la clase de niños con discapacidad visual.
Al compartir sus sentimientos en ese momento, la Sra. Tran comentó: «Estaba un poco preocupada porque no tenía los conocimientos ni las habilidades para enseñar a niños con discapacidad visual. Sin embargo, comprendí que, al trabajar en la Escuela Provincial para Personas con Discapacidad de Tay Ninh, el maestro debe comprender y ser capaz de enseñar a niños con todo tipo de discapacidad».
Pasé mucho tiempo estudiando braille y matemáticas soroban. Dos conocimientos y habilidades esenciales para que las personas ciegas puedan aprender.
El braille es un sistema de escritura en relieve utilizado por la mayoría de las personas ciegas y con discapacidad visual. El soroban es un método de cálculo mental.
La Sra. Tran adquirió nuevas habilidades mientras enseñaba. Al graduarse, no tenía mucha experiencia, pero su amabilidad y diligencia la ayudaron a mejorar.
En mi trayectoria docente, he aprendido que cada alumno tiene su propio mundo , lo que requiere un enfoque diferente. Hay alumnos mayores que yo, pero no dejo que eso sea un obstáculo.
En cambio, siempre adapto mis métodos de enseñanza con flexibilidad: con los estudiantes jóvenes, elijo un ritmo lento y pausado; y con los estudiantes con mayores capacidades cognitivas, elevo el nivel de la clase, creando desafíos y espacios para que desarrollen todo su potencial", afirmó la Sra. Tran.
La Escuela Tay Ninh para Personas con Discapacidad cuenta con tres grupos de estudiantes: con discapacidad auditiva, discapacidad visual y retraso del desarrollo. En el año 2000, cuando se fundó, la escuela solo aceptaba estudiantes con discapacidad auditiva y visual. Hasta 2015, la escuela se expandió y acogió a más estudiantes con retraso del desarrollo.
En la clase de la Sra. Tran, los estudiantes aprenderán e interactuarán con diversas herramientas. En su espacio de aprendizaje especial, la Sra. Tran siempre se enfoca en diseñar materiales didácticos adecuados para cada grupo de estudiantes.
En la clase para personas con discapacidad auditiva, suele utilizar imágenes coloridas y vívidas para estimular y apoyar el proceso de recepción de información. En la clase para personas con discapacidad visual, se centra en los elementos sonoros, creando experiencias enriquecedoras de aprendizaje a través del sonido.
Cuando un estudiante tiene dificultades, ella le tomará la mano pacientemente y lo guiará paso a paso: "Si todavía no entiendes, te lo explicaré pacientemente hasta que lo entiendas".
El padre de Phuong Duyen, un estudiante que alguna vez fue mentor de la Sra. Tran, compartió: «Antes, Phuong Duyen era tímida y reservada. No podía caminar con firmeza ni leer con claridad. Pero gracias al apoyo y los consejos de la Sra. Tu Tran, ha ganado confianza.
De una niña tímida y retraída debido a un desarrollo lento, he mejorado gradualmente. Aprendí a comunicarme con confianza e incluso puedo subirme al escenario de la escuela para dar un discurso. Su amor y dedicación han encendido en mí la llama de la determinación, ayudando a una niña desfavorecida como yo a alcanzar mis sueños.
De niña de desarrollo lento, ahora puede comunicarse y ser más activa con todos. Poco a poco, la Sra. Tran la guió y la ayudó a leer discursos e incluso a cantar frente a toda la escuela. Su amabilidad ayudó a una niña con múltiples discapacidades a ser más decidida.
Dedicado a niños especiales
Durante su trabajo, la Sra. Tu Tran ha participado continua y activamente en muchas actividades para construir un entorno de aprendizaje para niños con discapacidades.
Al asumir la dirección de la escuela, la Sra. Tran también se enfrentó a muchas dificultades: «En el nuevo curso escolar, dividiré a los alumnos según sus discapacidades. A veces, una clase tendrá alumnos con desarrollo lento o pérdida auditiva. Dependiendo de su nivel, organizaré las clases para que puedan comprender las lecciones y los profesores tengan menos dificultades».
La Sra. Tran también participó activamente en el concurso de creación de libros ilustrados para estudiantes con discapacidad visual de 2018, organizado por la Biblioteca General de Ciencias de Ciudad Ho Chi Minh, donde obtuvo el segundo premio. Además, apoyó y compartió sus experiencias mediante ponencias en seminarios científicos sobre lengua de señas en la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh.
La Sra. Tran Thi Phi Tu, colega de la Sra. Tran, comentó: «La Sra. Tran es una directora entusiasta en su trabajo. Ama su trabajo, se dedica a sus estudiantes y tiene muchas ideas creativas e innovadoras en la enseñanza.
Al enseñar en una escuela especial como esta, nunca he visto a la Sra. Tran desanimada. Tiene buenas habilidades de gestión, es perspicaz y cumple con creces todas las tareas asignadas. La Sra. Tran siempre es el modelo ideal de maestra moral que cualquier docente debería tener.
Algunos estudiantes, una vez que aprenden a leer y comprenden los conocimientos básicos, abandonan la escuela y se dedican a trabajar en el campo. La Sra. Tu Tran ha visitado a cada familia para convencer a los padres de que permitan que sus hijos sigan estudiando. Si algún estudiante desea trabajar, la Sra. Tran contacta de inmediato con talleres o empresas para personas con discapacidad para que lo apoyen.
La Sra. Tran comentó: «La diligencia y el esfuerzo de los estudiantes me motivan a esforzarme más cada día. Para los estudiantes con necesidades especiales, la educación con cariño es clave para ayudarlos a superar su timidez y a superarse a sí mismos».
“Hasta ahora, elegir la educación especial siempre ha sido la decisión correcta en mi vida”.
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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-ve-co-giao-co-tinh-yeu-dac-biet-voi-tre-dac-biet-20241222080239303.htm
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