La maestra Le Thi Linh enseña a los niños con discapacidades cómo distinguir entre diferentes tipos de frutas.
Al presenciar una clase de costura impartida por la Sra. Le Thi Huong, del Departamento de Costura y Manualidades de la Escuela Vocacional Thanh Hoa para Jóvenes con Discapacidad y Desfavorecidos, quedamos realmente impresionados por su dedicación a sus alumnos. La clase está compuesta por 12 alumnos, todos con discapacidades, como hiperactividad, autismo, sordera y mutismo congénitos, de diferentes edades. Por lo tanto, la Sra. Huong debe enseñar muy despacio, hablar alto y claro, y a menudo utiliza la lengua de señas.
En lugar de seguir un plan de clase estandarizado, la Sra. Huong adapta sus métodos de enseñanza a la edad y capacidad de aprendizaje de cada estudiante. Incluso los guía personalmente en tareas sencillas como enhebrar una aguja, colocar piezas de tela y coser con precisión. Tras su formación, la Sra. Huong se ha conmovido hasta las lágrimas al presenciar el notable progreso de sus alumnos. De ser cohibidos, se han vuelto alegres, sociables y, lo más importante, capaces de coser productos completos de forma independiente. Estas tareas, aparentemente sencillas, requieren un esfuerzo inmenso tanto de la profesora como de los alumnos con discapacidad.
La estudiante Do Thi Hue, de la comuna de Ha Binh, compartió: «Tengo una discapacidad motriz y a veces me siento incómoda e inferior. Sin embargo, aquí he recibido el cuidado y la atención de los profesores de la escuela. En especial, de la profesora Le Thi Huong, quien siempre me anima y me reconforta, ayudándome a vivir con más positividad y a aprender costura para poder tener un trabajo estable en el futuro».
En una conversación con la profesora Le Thi Huong, nos enteramos de que, tras graduarse de la Universidad de Tecnología y Educación de Hung Yen , comenzó a trabajar en la escuela desde sus inicios. Dieciocho años de dedicación a niños desfavorecidos le han dejado recuerdos inolvidables. Al principio, enfrentó muchas dificultades para interactuar y enseñar a estudiantes con discapacidad. Sin embargo, impulsada por su amor por los niños, perfeccionó continuamente sus habilidades profesionales y participó en numerosos cursos de formación sobre la enseñanza de niños con discapacidad, lo que la ayudó a adquirir más confianza en cada clase.
Cada estudiante es un plan de clase diferente, por lo que para mantener su compromiso con esta profesión, además de su experiencia, los maestros deben tener un amor especial por los niños, tratándolos siempre como a sus propios hijos. Por ello, deben ser perseverantes, pacientes, alentadores, reconfortantes y motivadores para ayudar a los estudiantes a superar las dificultades, prestar atención a sus estudios y, así, comprender las lecciones y aumentar su interés en cada clase. El progreso de los estudiantes no solo representa la alegría del maestro, sino también la inmensa felicidad de la familia al ayudar a sus hijos a integrarse en la comunidad, afirmó la Sra. Huong.
Ese es también el sentir de la maestra Le Thi Linh, quien trabaja en el Centro Thanh Hoa para el Socorro de Niños con Discapacidad. Al hablar sobre cómo se involucró con el centro, la Sra. Linh compartió: “Hace dos años, encontré por casualidad la página de Facebook de la Sra. Tran Thi Dung, maestra del centro. Al ver las actividades que la Sra. Dung compartía sobre estos niños desfavorecidos, sentí una profunda empatía y compasión por ellos, y el deseo de trabajar junto a ellos en la enseñanza siempre ha sido fuerte en mí”.
Para adquirir conocimientos sobre la enseñanza a niños con discapacidad, dedicó mucho tiempo a asistir a cursos especializados sobre métodos de enseñanza para estudiantes con discapacidad. Aunque había adquirido conocimientos básicos, al principio, trabajando en un entorno con estudiantes físicamente mayores, pero con mentalidad infantil, algunos incluso la golpearon inesperadamente, dejándola con las manos y los pies hinchados. El trabajo era estresante, y a veces consideró dejarlo para buscar un trabajo menos exigente. Sin embargo, al ver las sonrisas inocentes de niños con autismo, parálisis cerebral, epilepsia, retrasos en el desarrollo y circunstancias difíciles, siempre se debatía entre continuar o dejarlo. Y con amor por estos niños menos afortunados, poco a poco superó las dificultades, enseñándoles y guiándolos a diario con la esperanza de ayudarlos a desarrollar habilidades para la vida e integrarse en la comunidad.
Su experiencia más inolvidable fue con los hermanos gemelos D.M.T. de la comuna de Ha Trung. Al llegar, siempre gritaban, corrían descontroladamente, se lastimaban e incluso golpeaban a quienes los rodeaban. Al principio, le costó saber por dónde empezar, pero con el apoyo de los profesores del centro y gracias a su perseverancia y paciencia, los hermanos gemelos D.M.T. han logrado avances significativos en su vida diaria.
Es imposible describir con precisión las dificultades que enfrentan la Sra. Huong, la Sra. Linh y muchos otros docentes que se dedican incansablemente a la enseñanza de niños con discapacidad. Para ellos, la mayor alegría es ver a sus alumnos cuidarse, expresar amor y compasión a quienes los rodean y presenciar las lágrimas de los padres al ver a sus hijos progresar día a día. Esta es la motivación que los motiva a continuar su compromiso con estos niños menos afortunados, ayudándolos a superar sus sentimientos de inferioridad y sus dudas para que puedan integrarse en la sociedad.
Texto y fotografías: Trung Hieu
Fuente: https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm






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