La profesora Le Thi Linh está enseñando a niños con discapacidades a distinguir entre diferentes tipos de fruta.
Al presenciar una clase de costura impartida por la Sra. Le Thi Huong, del Departamento de Costura y Artesanías de la Escuela Vocacional Thanh Hoa para Jóvenes Discapacitados y Desfavorecidos, quedamos realmente impresionados por su dedicación a sus alumnos. La clase está compuesta por 12 estudiantes, todos con discapacidades, incluyendo hiperactividad, autismo, sordera congénita y mutismo, de diferentes edades. Por lo tanto, la Sra. Huong debe enseñar muy despacio, hablar alto y claro, y a menudo utiliza el lenguaje de señas en sus instrucciones.
En lugar de seguir un plan de estudios estandarizado, la Sra. Huong adapta sus métodos de enseñanza a la edad y capacidad de aprendizaje de cada estudiante. Incluso los guía personalmente en tareas sencillas como enhebrar una aguja, colocar piezas de tela y coser con precisión. Tras su formación, la Sra. Huong se ha emocionado hasta las lágrimas al presenciar el notable progreso de sus estudiantes. De ser tímidos, se han vuelto alegres, sociables y, lo más importante, capaces de coser prendas completas de forma independiente. Estas tareas, aparentemente sencillas, requieren un esfuerzo inmenso tanto de la maestra como de los estudiantes con discapacidad.
La estudiante Do Thi Hue, de la comuna de Ha Binh, compartió: “Tengo una discapacidad de movilidad y hay momentos en que me siento cohibida e inferior. Sin embargo, aquí he recibido el cariño y la atención de los profesores de la escuela. En especial de la profesora Le Thi Huong, quien siempre me anima y me reconforta, ayudándome a vivir con más optimismo y a aprender a coser para poder tener un trabajo estable en el futuro”.
En una conversación con la profesora Le Thi Huong, supimos que, tras graduarse en la Universidad de Tecnología y Educación de Hung Yen , empezó a trabajar en la escuela desde sus inicios. Dieciocho años de dedicación a niños desfavorecidos le han dejado recuerdos imborrables. Al principio, se enfrentó a muchas dificultades para interactuar y enseñar a alumnos con discapacidad. Sin embargo, impulsada por su amor por los niños, perfeccionó continuamente sus habilidades profesionales y participó en numerosos cursos de formación sobre la enseñanza a niños con discapacidad, lo que le ayudó a ganar confianza en cada clase.
“Cada alumno requiere un plan de estudios diferente, por lo que, para mantener el compromiso con esta profesión, además de la experiencia, los maestros deben sentir un cariño especial por los niños, tratándolos siempre como si fueran sus propios hijos. A partir de ahí, deben ser persistentes, pacientes, alentadores, reconfortantes y motivadores para ayudar a los alumnos a superar las dificultades, prestar atención a sus estudios y, así, comprender las lecciones y mostrar mayor interés en cada clase. El progreso de los alumnos no solo es la alegría del maestro, sino también la inmensa felicidad de la familia al ver a sus hijos integrarse en la comunidad”, afirmó la Sra. Huong.
Ese es también el sentir de la maestra Le Thi Linh, quien trabaja en el Centro Thanh Hoa para el Alivio de Niños Discapacitados. Al hablar sobre cómo se involucró con el centro, la Sra. Linh compartió: “Hace dos años, me topé por casualidad con la página de Facebook de la Sra. Tran Thi Dung, una maestra del centro. Al ver las actividades que la Sra. Dung compartía sobre estos niños desfavorecidos, sentí una profunda empatía y compasión por ellos, y el deseo de trabajar junto a ellos en su enseñanza siempre ha sido muy fuerte en mí”.
Para adquirir conocimientos sobre la enseñanza a niños con discapacidades, dedicó mucho tiempo a asistir a cursos especializados sobre métodos pedagógicos para alumnos con discapacidades. Aunque había adquirido conocimientos básicos, al principio, trabajando con alumnos físicamente mayores pero con la mentalidad de niños, algunos incluso la golpeaban inesperadamente, provocándole hinchazón en manos y pies. El trabajo era estresante y, en ocasiones, consideró renunciar para buscar un empleo menos exigente. Sin embargo, al ver las sonrisas inocentes de niños con autismo, parálisis cerebral, epilepsia, retrasos en el desarrollo y circunstancias difíciles, siempre se debatía entre continuar o dejarlo. Y con amor por estos niños menos afortunados, poco a poco superó las dificultades, enseñándoles y guiándolos a diario con la esperanza de ayudarlos a desarrollar habilidades para la vida e integrarse en la comunidad.
Su experiencia más inolvidable fue con los hermanos gemelos D.M.T. de la comuna de Ha Trung. Cuando llegaron, no paraban de gritar, correr descontroladamente, lastimarse e incluso golpear a quienes los rodeaban. Al principio, le costó saber por dónde empezar, pero gracias al apoyo de los profesores del centro y a su perseverancia y paciencia, los hermanos gemelos D.M.T. han logrado avances significativos en su vida diaria.
Es imposible describir con palabras las dificultades y los retos que afrontan la Sra. Huong, la Sra. Linh y muchos otros docentes que se dedican incansablemente a la enseñanza de niños con discapacidad. Para ellos, la mayor alegría reside en ver a sus alumnos cuidarse, expresar amor y compasión por quienes los rodean y presenciar las lágrimas de los padres al ver el progreso diario de sus hijos. Esta es la motivación que los impulsa a seguir comprometidos con estos niños menos afortunados, ayudándoles a superar los sentimientos de inferioridad y la inseguridad para que puedan integrarse en la sociedad.
Texto y fotos: Trung Hieu
Fuente: https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm






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