Propuesta para que estudiantes de educación a distancia, que estudian y trabajan al mismo tiempo, sean becados como estudiantes de tiempo completo

Estudiantes de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi obtienen su licenciatura en 2024 - Foto: NGUYEN BAO

El Ministerio de Educación y Formación acaba de presentar un proyecto de decreto que modifica y complementa una serie de artículos del Decreto Nº 84/2020/ND-CP del Gobierno que detalla una serie de artículos de la Ley de Educación.

En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación elaborará un reglamento para el trabajo estudiantil, en el que el grupo considerado y concedido de becas para incentivar el aprendizaje incluya: a estudiantes de otras modalidades de formación como estudio-trabajo, aprendizaje a distancia, no sólo a estudiantes de tiempo completo.

Según la presentación, anteriormente en el punto b, cláusula 4, del artículo 8 del Decreto 84 del Gobierno de 2020 estipulaba: "Para las instituciones de formación profesional y las universidades, se organizan becas para incentivar el aprendizaje al menos equivalentes al 8% de los ingresos por matrícula de las escuelas públicas".

Sin embargo, los sujetos considerados y beneficiarios de becas para incentivar el aprendizaje son únicamente los estudiantes de tiempo completo de acuerdo con lo dispuesto en el Punto c, Cláusula 1, Artículo 8 de la Circular 10/2016/TT-BGDDT por la que se promulga la normativa sobre el trabajo de los estudiantes para los programas de formación universitaria de tiempo completo.

Por lo tanto, no es apropiado concertar becas para todo el cobro de matrícula, incluidos los estudiantes no regulares, sino solo considerar y otorgar becas a los estudiantes regulares.

Para las instituciones de formación profesional y universidades, el Ministerio planea modificar la beca de incentivo al estudio para que se establezca al menos un 5% de los ingresos de matrícula para las escuelas públicas y al menos un 2% de los ingresos de matrícula para las escuelas privadas.

Al explicar esta modificación, el Ministerio indicó que a través del informe preliminar sobre la implementación del Decreto 84 y los resultados de la encuesta, la mayoría de las opiniones de las instituciones de educación superior pública dijeron que la deducción del 8% de los ingresos por matrícula es alta, lo que dificulta a las instituciones de educación superior pública, especialmente a las escuelas autónomas de nivel 1.

Actualmente, de acuerdo con las disposiciones del Decreto 109/2022/ND-CP sobre actividades científicas y tecnológicas en instituciones de educación superior, cada año las instituciones de educación superior destinan al menos el 5% de los ingresos por matrícula, y las instituciones de educación superior orientadas a la investigación destinan al menos el 8% de los ingresos por matrícula para actividades científicas, tecnológicas y de innovación.

Así, el 13-16% de los ingresos por matrícula que se gasta en becas para incentivar el aprendizaje y las actividades científicas y tecnológicas de la escuela es una proporción grande, mientras que las universidades principalmente solo tienen ingresos por las tasas de matrícula.

Actualmente, muchas universidades están ofreciendo becas a aproximadamente el 10% de los estudiantes de tiempo completo con los mejores resultados académicos por clase y carrera, con tres niveles de rendimiento académico: bueno, excelente y sobresaliente.

Fuente: https://tuoitre.vn/de-xuat-sinh-vien-dao-tao-tu-xa-vua-hoc-vua-lam-cung-duoc-cap-hoc-bong-nhu-he-chinh-quy-20241018154657207.htm