Propuesta de aumentar en 1 nivel el salario de los docentes primerizos: ¿Qué dicen los docentes?

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TPO - Además de la propuesta de "salario máximo", "gastar 9,200 mil millones para brindar educación gratuita a los hijos de los maestros", el proyecto de Ley de Maestros agrega el contenido de "aumentar 1 nivel salarial para los maestros contratados y que reciben salario por primera vez".

Al explicar la propuesta, el Sr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Profesores y Gestores Educativos del Ministerio de Educación y Formación, afirmó que, según una encuesta, hasta el 61 % de los docentes que renunciaron recientemente a sus trabajos eran menores de 35 años, y que una de las razones de esta situación son los bajos ingresos, insuficientes para cubrir sus necesidades básicas. Mientras tanto, los jóvenes tienen muchas preocupaciones, como mantenerse a sí mismos, cuidar de sus hijos y estudiar para mejorar sus cualificaciones.

Al mismo tiempo, el salario del profesorado con menos de 5 años de experiencia es actualmente muy bajo. Por ello, el Ministerio de Educación y Formación propuso aumentar el salario inicial del profesorado en un nivel para incentivar a los jóvenes a incorporarse a la profesión docente. Esto también forma parte del objetivo de alcanzar el salario docente más alto en la escala salarial.

Respecto al proyecto de Ley sobre Profesores que añade el contenido de "aumentar un nivel salarial para los profesores que son contratados y tienen sus salarios clasificados por primera vez", la profesora Nguyen Thi Minh, directora de una escuela secundaria en Hanoi, dijo que aumentar un nivel para las personas recién contratadas para que se sientan seguras en su profesión es una cosa humana de hacer.

Sin embargo, esta propuesta se enfrenta a la realidad. De implementarse, beneficiará a los nuevos docentes, pero supondrá una desventaja para quienes llevan muchos años dedicados a la industria.

Esta directora cree que el salario actual de los docentes con menos de 5 años de experiencia es muy bajo, y que si hubiera una partida presupuestaria para ello, sería estupendo. "Personalmente, creo que la propuesta es humana y razonable. Puede que los ingresos de los docentes no aumenten mucho, pero forma parte del incentivo para que se incorporen a la profesión docente y puedan sentirse seguros en su trabajo", comentó la Sra. Minh.

La Sra. Huy Thi Linh, maestra de una escuela primaria en Hanói, expresó su acuerdo con la propuesta de aumentar en un nivel el salario inicial de los docentes. Es una buena medida para que los estudiantes tengan lo suficiente para cubrir sus gastos de manutención después de graduarse.

De hecho, cuando los salarios de los docentes aumentan, se ponen muy contentos. Pero no todos pueden convertirse en funcionarios públicos de inmediato, lo que les permite trabajar con tranquilidad. Muchos de mis colegas están cansados y aburridos del trabajo después de 17 o incluso 22 años sin poder convertirse en funcionarios públicos, permaneciendo como docentes contratados, compartió la Sra. Linh.

La maestra Nguyen Thi My Hanh (Hanói) afirmó que aumentar el salario inicial de los docentes en un nivel es positivo, ya que el salario inicial actual es bajo. Si los docentes jóvenes se gradúan con un salario demasiado bajo, renunciarán fácilmente a sus trabajos y el sector educativo no podrá retener a profesionales dedicados y talentosos.

La Sra. Hanh comentó que cuando se graduó, su salario como maestra era de apenas unos cientos de miles de dongs al mes, insuficiente para cubrir sus gastos incluso en el campo en aquella época. Si bien su generación pudo soportar dificultades en aquel entonces, ahora, con el aumento del costo de la vida, si el salario es demasiado bajo, los jóvenes docentes tendrán dificultades para mantenerse en la profesión.

La Sra. Nguyen Thi Thinh, subdirectora de una escuela secundaria en el distrito de Phu Xuyen, Hanoi, considera personalmente que no es razonable contratar profesores con muchos años de experiencia.

La Sra. Thinh cree que si la propuesta se lleva a cabo, causará injusticia y desigualdad para todos los docentes de la industria.

"Por lo tanto, en mi opinión, los docentes jóvenes deberían empezar desde cero y ofrecerles salarios más altos que en otros sectores para retenerlos", afirmó la Sra. Thinh.

Se sabe que la actual remuneración profesional para docentes es del 25% para profesores universitarios y del 35 al 70% para profesores de educación preescolar y primaria, dependiendo de la materia y la región de trabajo.

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