La política de admisión opcional, que no exige a los solicitantes presentar los resultados de exámenes estandarizados, se implementará en más de 1900 universidades estadounidenses en 2024. Sin embargo, en febrero de 2024, dos universidades de la Ivy League (ocho universidades privadas de élite en EE. UU.), Yale y Dartmouth, decidieron dejar de aplicar esta política a partir de 2025, lo que significa que volverán a exigir las puntuaciones del SAT y el ACT. El MIT, otra institución de primer nivel en EE. UU., también adoptó la misma medida a partir del otoño de 2023.
Los estudiantes participan en la Feria de Educación Universitaria de EE. UU. que se celebrará a principios de octubre de 2023 en la ciudad de Ho Chi Minh.
TRANSPARENCIA Y ELEVACIÓN DE LOS ESTÁNDARES
El Sr. Vu Thai An, director de GLINT Study Abroad Company (HCMC), analizó que la normativa de exámenes opcionales prosperó durante la pandemia de COVID-19, ya que, en ese momento, los centros estaban cerrados y los estudiantes internacionales (DHS) encontraron muchas dificultades para estudiar y realizar exámenes. Si bien las universidades estadounidenses afirmaron que esta medida era solo temporal, la presentación no obligatoria de las puntuaciones de los exámenes estandarizados sigue vigente en muchas unidades a día de hoy.
Sin embargo, la opción de exámenes también presenta muchas limitaciones, comentó el Sr. An. En primer lugar, numerosos estudios han demostrado que, gracias a los exámenes estandarizados, las universidades pueden predecir con mayor precisión la tasa de éxito de los estudiantes antes, durante y después de la universidad, especialmente en el contexto de la inflación de calificaciones que se observa en muchos lugares, incluso en Estados Unidos. En segundo lugar, la falta de exigencia de exámenes estandarizados ha provocado que las universidades se vean envueltas en rumores de admisión basados en los antecedentes familiares de los solicitantes.
Además, muchas unidades en EE. UU. venden paquetes de servicios que cuestan decenas de miles de dólares, creando documentos, proyectos y actividades creativas en nombre del DHS para perfeccionar la solicitud. De lo anterior se desprende que exigir nuevamente la presentación de los resultados de las pruebas estandarizadas es una medida de las escuelas para demostrar transparencia e igualdad en el proceso de admisión, comentó el Sr. An.
Tran Anh Khoa, estudiante de doctorado en la Universidad de Pekín (China) y consultor de estudios en el extranjero en Miyork Education (HCMC), señaló que las mejores universidades de Estados Unidos requieren nuevas calificaciones de exámenes estandarizados para encontrar a los candidatos más talentosos y trabajadores.
La Sra. Dao Nhat Mai, directora general de NEEC Study Abroad Consulting Company (HCMC), coincide con esta opinión. Según la Sra. Mai, dado que algunas de las mejores universidades estadounidenses han bajado de posición tras boicotear las clasificaciones de U.S. News & World Report, volver a exigir los exámenes SAT y ACT es una confirmación de que la institución tiene sus propios principios, no una disminución de la calidad.
En febrero de 2024, la Universidad de Yale decidió volver a exigir los exámenes SAT y ACT a partir de 2025.
¿DIFÍCIL DE PROPAGAR?
El hecho de que las mejores universidades estadounidenses estén empezando a abandonar la opción de examen plantea la pregunta: ¿Continuará esta tendencia y se extenderá en la próxima temporada de admisiones de 2025? La Sra. Dinh My Phuong, representante de admisiones de la Universidad de Rochester (EE. UU.), afirmó que es improbable que esto ocurra, ya que la Universidad de Rochester y muchas otras universidades estadounidenses de primer nivel mantienen las mismas normas de admisión que el año pasado, lo que significa que no se requieren los exámenes SAT ni ACT.
Dado que evaluamos todos los aspectos de la solicitud, desde el nivel académico, los logros y las habilidades hasta las actividades extracurriculares, los resultados de las pruebas estandarizadas son solo un factor que contribuye a aumentar la competitividad. Sin embargo, el SAT es un criterio obligatorio si el DHS solicita becas o ayuda financiera, informó la Sra. Phuong, añadiendo que cada institución educativa tiene su propia ponderación para estos aspectos y que la Universidad de Rochester prioriza la capacidad académica.
En cuanto a las escuelas públicas, la Sra. Le Thi Thu Trang, representante de admisiones y marketing en Vietnam de la Universidad Estatal de Arkansas (EE. UU.), también reconoció que la tendencia a exigir las puntuaciones del SAT y el ACT podría concentrarse únicamente en las mejores escuelas. Dado que algunos países importantes para estudiar en el extranjero, como Australia y Canadá, están reduciendo el número de estudiantes, EE. UU., con cerca de 5000 universidades, se ha convertido en un destino ideal y se prevé un aumento explosivo en el número de solicitudes.
Las escuelas con más solicitudes son sin duda las mejor clasificadas, pero debido a los cupos limitados de matrícula, restringirán el proceso de admisión para garantizar la calidad de la evaluación. Por otro lado, si las escuelas públicas desean cambiar sus normas de matrícula, tendrán que esperar mucho tiempo para obtener la aprobación del departamento de educación provincial. Esto nos dificulta ser tan flexibles como las escuelas privadas como las de la Ivy League, comentó la Sra. Trang.
El Sr. Vu Thai An también predijo que la tendencia a exigir la devolución de los exámenes SAT y ACT se dará principalmente en las mejores universidades. Entre ellas, otras universidades privadas fuera de la Ivy League, como Duke, Stanford o el sistema universitario público de California, solo han anunciado que mantendrán la opción de examen opcional o la opción ciega (sin tener en cuenta las puntuaciones, incluso cuando los solicitantes las adjuntan en su solicitud - PV) hasta el otoño de 2025.
Anteriormente, Dartmouth College también decidió dejar de aplicar la norma de prueba opcional, una regulación de admisión que no requiere que los solicitantes presenten resultados de pruebas estandarizadas, a partir de 2025.
OPORTUNIDADES PARA ESTUDIANTES VIETNAMITA
En general, los expertos en estudios en el extranjero creen que la decisión de volver a aplicar exámenes estandarizados como el SAT y el ACT, o incluso ampliarlos a otros como AP, IB y A-level, tendrá poco impacto en las oportunidades de los vietnamitas de estudiar en Estados Unidos. Según el Sr. Vu Thai An, si aspiran a las mejores escuelas, los estudiantes suelen prepararse con bastante anticipación, incluso desde séptimo grado, con factores integrales que incluyen la revisión del SAT y el ACT.
De igual manera, la Sra. Dao Nhat Mai afirmó que el requisito de las puntuaciones de las pruebas estandarizadas se ha aplicado durante mucho tiempo y se suspendió recientemente. Por lo tanto, la decisión de reintroducir el SAT no sorprendió a padres ni estudiantes y fue aceptada por todos.
Sin embargo, es importante tener en cuenta que el costo de la preparación para los exámenes formales es extremadamente alto en Vietnam, oscilando entre decenas y cientos de millones de dongs, según el Sr. Tran Anh Khoa. Esto hace que el sueño de estudiar en una escuela prestigiosa en Estados Unidos sea aún más lejano para los estudiantes con dificultades económicas. "Algunos de mis estudiantes están considerando otros países como Singapur", dijo el Sr. Khoa.
Por otro lado, según el Sr. Khoa, el hecho de que muchas escuelas estén ampliando el reconocimiento de otros exámenes como AP, IB o A-level aumentará las posibilidades de admisión de los estudiantes. En consecuencia, algunos estudios han demostrado que estos exámenes predicen el éxito académico mejor que el SAT. "Sin mencionar que, además de un vocabulario complejo, el SAT o el ACT también requieren conocimientos de la cultura estadounidense. Por otro lado, el AP o el IB exige que los candidatos presenten exámenes de matemáticas, física, química, etc., que no solo no están sujetos a barreras lingüísticas, sino que también se ajustan al currículo de clase", afirmó el Sr. Khoa.
La Sra. Dinh My Phuong afirmó que, para las mejores escuelas, exigir a los candidatos que presenten exámenes estandarizados internacionales significa darles la oportunidad de demostrar su valía, "y esto es una ventaja". Dado que no todos los candidatos estudian el currículo estadounidense, será muy difícil para la junta de admisión evaluar sus capacidades basándose únicamente en su promedio de calificaciones de una educación no estadounidense.
Nuevas puntuaciones de admisión en 2025
Según Tran Anh Khoa, tras la demanda relacionada con la discriminación contra personas asiáticas en la Universidad de Harvard, un cambio significativo en la temporada de admisiones de 2024 es que las universidades añadirán un nuevo ensayo que exigirá una descripción del impacto bidireccional entre el solicitante y el entorno y la comunidad donde vive. Se espera que esta normativa se mantenga en los próximos años.
"Así que, en lugar de realizar demasiadas actividades extracurriculares en otras provincias, ciudades u otros países, los candidatos deberían empezar a aprender sobre su comunidad y cómo pueden contribuir a ella. Además, sean honestos sobre sus orígenes, ya sea que provengan de una familia pobre o de clase alta, y úsenlos para desarrollar sus fortalezas ante el comité de admisión", aconsejó el Sr. Khoa.
La Sra. Le Thi Thu Trang señaló que las escuelas estadounidenses están elevando los estándares de inglés para garantizar que los estudiantes de DHS puedan comprender las lecciones. Por ejemplo, en la Universidad Estatal de Arkansas, el 80% de los estudiantes vietnamitas de DHS que ingresaron a la escuela con una puntuación de 5.5 en el IELTS tuvieron que solicitar clases intensivas de inglés, según datos del departamento académico. "Por lo tanto, a partir del semestre de otoño de 2025, el requisito de inglés de la escuela aumentará de 5.5 a 6.0 en el IELTS para los estudiantes de pregrado", compartió la Sra. Trang.
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