La Escuela Marie Curie de Hanói acaba de anunciar los resultados de admisión para 10.º grado del año escolar 2023-2024. En consecuencia, la puntuación de admisión en la primera ronda para el campus de My Dinh (distrito de Nam Tu Liem) ha subido hasta 41 puntos, 3 puntos más que en 2022; mientras que la del campus de Van Phu (distrito de Ha Dong) ha subido 38 puntos, 2 puntos más que el año pasado.
Estudiantes de la Escuela Marie Curie de Hanoi
Algunas otras escuelas autónomas o privadas de Hanói también tienen una puntuación estándar ligeramente superior este año. Por ejemplo, la Escuela Secundaria Phan Huy Chu - Dong Da anunció que la puntuación estándar para la primera ronda de este año es de 41 puntos, un aumento de 1 punto con respecto al año pasado. Sin embargo, la escuela dejará de aceptar solicitudes cuando se complete el cupo; no todos los estudiantes con 41 puntos o más serán aceptados.
Aunque los puntajes de referencia han aumentado ligeramente, muchas escuelas privadas ofrecerán más opciones a los estudiantes con puntajes inferiores a 40 puntos. La escuela secundaria Ta Quang Buu anunció que el puntaje de referencia de la primera ronda fue de 38.5, un aumento de 0.5 puntos con respecto al año pasado.
La escuela secundaria Dao Duy Tu anuncia que los estudiantes que hayan obtenido 36 puntos o más; ningún semestre con rendimiento académico promedio y buena conducta o inferior serán aceptados; los estudiantes que hayan obtenido entre 30 puntos y 35,5 puntos pueden enviar su solicitud dentro de los 3 días para su revisión.
La Escuela Secundaria Nguyen Binh Khiem recibe solicitudes el 2 de julio para estudiantes con 35 puntos o más. La Escuela Secundaria Huynh Thuc Khang recibe solicitudes de estudiantes con entre 28 y 34 puntos. A partir de ahora y hasta completar el cupo, los estudiantes con 34 puntos serán admitidos de inmediato.
Una madre, la Sra. NH, comentó que su hija aprobó la segunda opción para ingresar a una escuela pública, pero la familia decidió que estudiara 10.º grado en la Escuela Marie Curie, campus Van Phu (Ha Dong). Obtuvo 38 puntos, pero los últimos dos días han sido muy desgarradores porque no sabía si tenía suficientes puntos para aprobar, sabiendo con certeza que este año la puntuación estándar aumentaría.
La Sra. NH dijo: "Ayer, mi hermano menor vino a presentar la solicitud de su hijo en el centro Van Phu. Tuvo que conseguir un número y esperar en una larga fila. Muchos niños tenían puntuaciones de 39 a 40 o más, así que estaba preocupada. Por suerte, hoy se anunciaron las puntuaciones estándar y mi hijo tenía los puntos justos para aprobar".
Sin embargo, muchos padres también expresaron su pesar por el aumento inesperado en la puntuación de referencia del campus My Dinh. El Sr. NL comentó que su hija obtuvo 40 puntos, mientras que el año pasado obtuvo 38, y este año obtuvo 2 puntos más.
Cuando se anunciaron los resultados, mi familia se tranquilizó bastante, ya que si el puntaje de admisión de la escuela aumentaba como el promedio de las mejores escuelas públicas de Hanói, el aumento máximo sería de solo 2 puntos. Sin embargo, esta tarde, cuando se anunció oficialmente que el puntaje de la primera ronda fue de 41 puntos, y el de la segunda ronda (si es que se da), de 40 puntos, la esperanza era bastante frágil, compartió el Sr. NL.
En la tabla de puntajes de referencia de las escuelas secundarias públicas anunciada por el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, toda la ciudad tiene 18 escuelas secundarias públicas con puntajes de referencia de 40 o más, y casi 100 escuelas restantes con puntajes de referencia de 40 o menos.
¿Por qué aumentan los índices de referencia de las escuelas privadas?
Además de razones objetivas como que la cuota para el décimo grado de la escuela secundaria pública no aumenta y que el puntaje promedio de los exámenes de este año es más alto, el aumento en los puntajes de admisión de algunas escuelas privadas también se debe al atractivo de la reputación de la escuela y al cambio de percepción de los padres sobre las escuelas privadas.
La Sra. NL, cuyo hijo estudió durante 9 años en la Escuela Marie Curie y aprobó el examen de admisión a una escuela secundaria pública de primer nivel en Hanói, dijo que ella y su familia aún desean continuar sus estudios en la Escuela Marie Curie. "Mucha gente también me preguntó por qué mi hija sobresalía en sus estudios, pero no la dejaron presentar el examen de admisión a una escuela especializada. También lo pensé y le pregunté su opinión, pero me dijo que quería seguir estudiando y desarrollar sus habilidades en la escuela donde había estudiado durante 9 años", dijo la Sra. NL.
Un representante del Comité de Admisiones de la Escuela Marie Curie comentó: Como cada año, la escuela imprimió un total de 3500 juegos de solicitudes, pero este año, debido a la gran cantidad de padres que las adquirieron, la escuela tuvo que imprimir otros 3500 juegos justo después del primer día para compensar la falta. El primer día de recepción (1 de julio), se presentaron 2000 solicitudes con puntajes de admisión, muchos de los cuales superaron los 40. Después de dos días, la escuela tuvo que establecer el puntaje estándar anterior, a pesar de saber que muchos estudiantes que deseaban ingresar no podrían ingresar.
Este año también ha aumentado el número de estudiantes que ingresan a décimo grado en Hanói, mientras que el cupo para las escuelas secundarias públicas se mantiene prácticamente igual que en años anteriores. Esto obliga a los estudiantes que desean ingresar a escuelas privadas, especialmente a las de renombre, a competir con mayor intensidad.
Solicitar a las escuelas privadas que no repitan evaluaciones comparativas como "jugar en la bolsa"
Hace unos años, debido al repentino aumento de la demanda de padres para solicitar admisión a décimo grado, una escuela secundaria privada de Hanói aplicó una puntuación estándar por sesión. Por la tarde, la puntuación estándar aumentó en comparación con la de la mañana y al día siguiente, lo que causó un gran malestar entre los padres. En la conferencia de admisión de este año, el director del Departamento de Educación y Formación de Hanói reiteró este fenómeno y solicitó a las escuelas privadas que determinaran las puntuaciones estándar adecuadas. Si se realiza un ajuste, debería ser a la baja para aumentar las oportunidades de los estudiantes, no para repetir la situación de las puntuaciones estándar que suben y bajan como si se estuviera invirtiendo en la bolsa.
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