Tras dos años de secundaria, Thuc Anh y Anh Tho estudiaron juntos en la misma clase y se propusieron aprobar el examen IELTS juntos. Durante la etapa final, ambos solían dedicar de dos a tres horas diarias a practicar sus habilidades a través de Google Meet.
A finales de julio, Bui Thi Thuc Anh y Le Thi Anh Tho, estudiantes de 11.º grado de la escuela secundaria Do Luong 1 (Do Luong, Nghe An ), recibieron buenas noticias al mismo tiempo: ambas obtuvieron una puntuación de 8.5 en el IELTS. Este resultado superó todas sus expectativas, ya que, anteriormente, Anh Tho solo se había fijado un objetivo de 8.0, mientras que Thuc Anh había logrado 7.5.
“Donde vivimos, nadie ha alcanzado jamás esa puntuación. Las generaciones anteriores, la puntuación más alta que alcanzaron fue de alrededor de 7,5. Siempre pensamos que sería muy difícil superarla”, dijo Thuc Anh.
Bui Thi Thuc Anh y Le Thi Anh Tho, estudiantes de la clase 11D1 de la escuela secundaria Do Luong 1 (Do Luong, Nghe An), obtuvieron un IELTS 8.5.
Tras empezar a estudiar para el IELTS como preparación para el examen de admisión a la universidad a principios de este año, Anh Tho quería encontrar un compañero para superar la pereza cuando se sentía desanimada. Al enterarse de que Thuc Anh también tenía la misma intención, Anh Tho le envió un mensaje a su amiga para expresarle su deseo de ser su "compañera". Desde febrero de 2023, ambas amigas comenzaron a acompañarse en sus estudios.
“Anh Tho es una persona disciplinada. En cuanto decidieron estudiar juntos, establecieron un horario claro, especificando qué días de la semana estudiarían, cuántas horas y en qué áreas de contenido se concentrarían”, recuerda Thuc Anh.
Al principio, ambos practicaban hablar juntos a diario para mejorar sus habilidades. La práctica solía tener lugar durante el tiempo libre, como el recreo o la clase de educación física, cuando los alumnos tenían tiempo libre para realizar actividades.
Simplemente caminábamos por el patio de la escuela, hablando de lo que nos pasaba o de historias de nuestros amigos. Una vez que nos acostumbramos a hablar, empezamos a hablar de temas que aparecían en la sección de expresión oral del IELTS.
Como sus casas están a 11 km de distancia, Anh Tho y Thuc Anh suelen practicar la conversación juntos dos o tres noches a la semana a través de Google Meet. Durante las vacaciones de verano, antes del examen, practican sus habilidades juntos durante unas dos o tres horas al día.
Para Thuc Anh, la parte más difícil del examen IELTS es la escritura. «A menudo me cuesta encontrar ideas para mis escritos. Dado que esta parte suele tratar temas como el medio ambiente, la educación , etc., que requieren un amplio conocimiento social, tengo que practicar el hábito de leer periódicos y aprender más».
La dificultad de Thuc Anh es la fortaleza de Anh Tho. Con un rico vocabulario y una base de conocimientos sociales, Anh Tho suele apoyarte al practicar el habla o la escritura, sugiriendo buenas ideas, corrigiendo errores al usar el vocabulario...
Por el contrario, Thuc Anh tiene una pronunciación fuerte, por lo que a menudo ayuda a Anh Tho a corregir errores de pronunciación cuando practica el habla.
Aprendimos mucho el uno del otro, aunque al principio mi nivel era de solo 6.0, mientras que el de Anh Tho era de 7.0. Creo que tener un compañero al estudiar el IELTS es muy necesario.
"Por ejemplo, cuando me siento desanimado, siempre me animas, me animas y me motivas. Además, que alguien responda y descubra mis errores durante el proceso de revisión también hace que estudiar sea más interesante", dijo Thuc Anh.
“El factor más importante en el aprendizaje de un idioma es el vocabulario”
Durante sus estudios, con las dos habilidades de comprensión auditiva y lectura, Thuc Anh practicaba a menudo los exámenes de la serie de libros de Cambridge (del libro 10 al 18). Cada vez que terminaba, Thuc Anh y sus amigos los calificaban y corregían cuidadosamente, y anotaban los errores para leerlos de nuevo en su tiempo libre. Además de practicar, Thuc Anh también escuchaba charlas TED, veía series de detectives en inglés y leía periódicos extranjeros... para que estudiar fuera más interesante.
En cuanto a las habilidades de escritura, según Thuc Anh, el criterio de "logro de la tarea" es el factor más importante, por lo que las estudiantes siempre intentan cumplir con los requisitos tales como: escribir 250 palabras, dividir los párrafos de manera significativa, usar el lenguaje con cuidado, evitar la generalización excesiva, analizar el tema en profundidad y repasar cada idea a fondo.
Además, al escribir, Thuc Anh siempre intenta utilizar conjunciones correctas para conectar ideas entre sí, aumentando así la puntuación de coherencia.
En cuanto a la expresión oral, según Thuc Anh, tener un compañero es fundamental para que ambos puedan aprender el uno del otro y estar motivados. Para esta habilidad, la fluidez y la pronunciación también son los dos factores más importantes.
Muchos candidatos suelen tener miedo al examinador, lo que les hace perder la compostura y disminuir su entonación. Por lo tanto, deben mantener una actitud relajada al realizar el examen, ver al examinador como un amigo y estar dispuestos a compartir sus sentimientos y opiniones. De esta manera, podrán controlar su velocidad al hablar y su discurso será más natural, claro y fluido, afirmó Thuc Anh.
Para Anh Tho, lo más importante al aprender un idioma es el vocabulario. Solo cuando se ha acumulado suficiente vocabulario, leer, escuchar, hablar y escribir se vuelven más fáciles.
Sin embargo, muchas personas cometen el error de aprender vocabulario de forma pasiva, intentando siempre memorizarlo. En cambio, suelo dar ejemplos y escribir párrafos cortos con vocabulario nuevo para recordarlo más tiempo.
Además, escuchar la radio, podcasts o leer periódicos me ayuda a comprender cómo piensan y usan el idioma los nativos, y enriquece mi conocimiento social y profesional. Mis dos periódicos ingleses favoritos son National Geographic y The Guardian , y mis canales de YouTube favoritos son VOX, Wall Street Journal y David Rubenstein ", compartió Tho.
Con la misma puntuación de 8.5, Anh Tho y Thuc Anh son llamados en broma por sus compañeros de clase "mejores amigos legendarios". Ambos comentaron que su camino para superar el IELTS les ha dejado muchos recuerdos. Próximamente, ambos seguirán acompañándose en el examen de inglés para estudiantes excelentes de la provincia de Nghe An.
Vietnamnet.vn
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