Plan para permitir que los profesores den clases particulares al aire libre con estudiantes en su propia clase

Profesores en la ciudad de Ho Chi Minh durante una clase en la escuela (Foto: Huyen Nguyen).

Cuando se publique oficialmente, esta Circular reemplazará la Circular Nº 17/2012/TT-BGDDT del 16 de mayo de 2012 del Ministro de Educación y Formación (MOET).

No obligue a los estudiantes a tomar clases adicionales.

El proyecto establece cinco principios para la enseñanza y el aprendizaje adicionales. En consecuencia, la enseñanza y el aprendizaje adicionales solo pueden organizarse cuando los estudiantes tengan la necesidad de aprender más, lo hagan voluntariamente y cuenten con el consentimiento de sus padres o tutores (en adelante, «padres»).

Las organizaciones e individuos que organizan enseñanza y aprendizaje adicionales no pueden utilizar ninguna forma para obligar a los estudiantes a tomar clases adicionales.

El contenido de la enseñanza y el aprendizaje adicionales debe contribuir a consolidar y mejorar los conocimientos, las habilidades y la educación de la personalidad de los estudiantes; no debe ser contrario a las disposiciones de la ley vietnamita y no debe contener prejuicios sobre la etnia, la religión, la profesión, el género, el estatus social, las costumbres y las tradiciones de Vietnam.

La duración, horario y lugar de las clases extraordinarias deberán ser adecuados a la psicología y edad de los alumnos, garantizar la salud de los mismos y cumplir con las normas legales sobre seguridad, orden, protección y saneamiento ambiental del área donde se impartan las clases extraordinarias.

El principio enfatiza no reducir el contenido del programa de la materia en el plan educativo de la escuela para incluir enseñanza y aprendizaje adicionales; no enseñar contenido adicional antes de la distribución del programa de la materia en el plan educativo de la escuela; no usar ejemplos, preguntas y ejercicios que se hayan enseñado o aprendido adicionalmente para probar y evaluar a los estudiantes.

No organizar enseñanza y aprendizaje adicionales en las escuelas para aquellas escuelas que hayan organizado 2 sesiones/día.

Limitar la cantidad de tiempo para enseñanza y aprendizaje adicionales en las escuelas

Respecto a la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas, el proyecto estipula: Los grupos profesionales organizan reuniones para acordar propuestas para el director de la escuela sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales para las materias cursadas por los grupos profesionales.

El tiempo total de enseñanza y la organización de las actividades educativas de acuerdo con el plan educativo de la escuela y la enseñanza y el aprendizaje adicionales no deben exceder los 35 períodos/semana para la escuela primaria, no más de 42 períodos/semana para la escuela media y no más de 48 períodos/semana para la escuela secundaria.

La escuela anuncia públicamente la organización de clases y aprendizajes adicionales, incluyendo objetivos, contenido, duración, costos de matrícula y una lista de profesores que imparten clases adicionales por materia, en cada grado, para que los estudiantes que deseen tomar clases adicionales puedan inscribirse voluntariamente para clases adicionales.

El proyecto requiere que las organizaciones o individuos que realizan actividades de enseñanza y aprendizaje extracurriculares fuera de la escuela registren sus negocios de acuerdo con las disposiciones de la ley.

El centro de enseñanza extracurricular debe revelar públicamente las materias que se organizan para la enseñanza y el aprendizaje adicionales; la duración de la enseñanza adicional de cada materia por nivel de grado; el lugar y el momento de organización de la enseñanza y el aprendizaje adicionales; la lista de profesores extracurriculares y el monto de la matrícula cobrada antes de inscribir a los estudiantes en las clases de enseñanza y aprendizaje extracurriculares.

Los docentes (incluidos los subdirectores o subdirectores) que trabajan y reciben salarios del fondo de salarios de instituciones de educación general o de instituciones públicas de educación continua y participan en clases adicionales fuera de la escuela, deben informar al director sobre las materias, lugares y horarios de las clases adicionales y comprometerse con el director a completar las tareas asignadas y no violar las regulaciones.

Una clase adicional para los niños que ingresan al primer grado (Foto: Quynh Huyen).

Cabe destacar que este profesor puede impartir clases a estudiantes en la misma clase que imparte directamente en la escuela. En este caso, debe informar al director, elaborar una lista de dichos estudiantes y comprometerse a no obligarlos a asistir a clases extra.

Los directores que participan en la enseñanza extracurricular deben informar y recibir la aprobación del jefe del Departamento de Educación y Capacitación (para escuelas secundarias) o del director del Departamento de Educación y Capacitación (para escuelas secundarias).

Anteriormente, en la Circular 17/2012/TT-BGDDT, había un artículo 4 separado que regulaba los casos en los que no se permitía enseñanza adicional, como por ejemplo: No se permitía enseñanza adicional a los estudiantes cuya escuela organizaba 2 sesiones/día; no se permitía enseñanza adicional a los estudiantes de la escuela primaria, excepto en los siguientes casos: formación en artes, deportes , formación en habilidades para la vida.

Las universidades, colegios, escuelas profesionales y centros de formación profesional no organizan enseñanza y aprendizaje adicionales de contenidos de acuerdo con el programa de educación general.

Para los profesores que reciben salarios del fondo de salarios de las unidades de servicio público: no se les permite organizar enseñanza o aprendizaje extra fuera de la escuela, pero pueden participar en enseñanza extra fuera de la escuela; no se les permite enseñar enseñanza extra fuera de la escuela a estudiantes que el profesor está enseñando en el currículo principal sin el permiso del jefe de la agencia que administra a ese profesor.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/du-kien-cho-phep-giao-vien-day-them-ben-ngoai-voi-hoc-sinh-cua-lop-minh-20240823114242082.htm