Sembrando conocimiento en las tierras altas

En las tierras altas de Ba Che, desde clases con internado y semiinternado, generaciones de estudiantes de minorías étnicas han cumplido sus sueños, creciendo con determinación y conocimiento. Detrás de estos logros se encuentran la pasión y la dedicación de los maestros de las tierras altas, quienes han iluminado la fe, ayudando a los estudiantes de las tierras altas a alcanzar a los estudiantes de las tierras bajas cada día...

Patio de recreo para estudiantes de la escuela primaria y secundaria Nam Son (comuna de Ba Che).

Ejemplos de superación de dificultades

Aunque el camino a la escuela aún está lleno de dificultades, cada estudiante de la región montañosa tiene una historia de determinación y aspiración a la superación. Entre ellos, hay una niña de ojos brillantes y sonrisa amable, siempre trabajando diligentemente en sus cuadernos. Se trata de Ly Thi Hoang Yen, estudiante de octavo grado de la Escuela Secundaria y Preparatoria Nam Son (comuna de Ba Che), una de las alumnas más destacadas de la escuela. Nacida en una familia humilde con muchos hermanos, sus padres son agricultores de bajos ingresos, pero Ly Thi Hoang Yen siempre se esfuerza por superar las dificultades para sobresalir en sus estudios.

A pesar de sus difíciles circunstancias familiares, Ly Thi Hoang Yen siempre se esforzó por estudiar bien. Durante sus años de primaria, Yen se esforzó mucho para alcanzar grandes logros. Al ingresar a la secundaria, en sexto grado, Yen recibió el título de estudiante sobresaliente. En séptimo grado, continuó obteniendo el mismo título. Detrás de estos logros se encuentran los muchos esfuerzos de la pequeña estudiante de las tierras altas. Ly Thi Hoang Yen confesó: «En el futuro, quiero regresar a mi ciudad natal para ayudar a amigos que atraviesan circunstancias difíciles como yo, para estudiar juntos y progresar en la vida».

Una lección en la clase 8A, escuela primaria y secundaria Nam Son (comuna de Ba Che).

El caso de Ly Thi Hoang Yen no es solo la historia de una estudiante que superó las dificultades para estudiar con éxito, sino también una imagen típica de la determinación y la voluntad de superación de los estudiantes de la región montañosa de Ba Che. Detrás de ese logro se encuentra el compañerismo y el aliento de los profesores, quienes siempre dedican todo su corazón a los estudiantes de las tierras altas.

Entre ellos, la Sra. Hoang Thi Hien, maestra de la Escuela Primaria y Secundaria Nam Son, es quien ha acompañado y guiado a los estudiantes durante muchos años para superar las dificultades de asistir a clases. Como miembro de una minoría étnica, nacida y criada en el distrito de Ba Che, la Sra. Hien comprende las dificultades que enfrentan los niños de las tierras altas al asistir a la escuela.

Para la profesora Hien, cada día en la escuela es una alegría. La profesión docente que ha elegido no se trata solo de enseñar, sino también de compartir y acompañar a estudiantes en circunstancias especialmente difíciles.

La maestra Hien compartió: “Yo también pertenezco a una minoría étnica, así que comprendo las desventajas de mis alumnos. Mantener el tamaño de las clases y motivar a los alumnos para que asistan es la mayor dificultad para los docentes en las tierras altas. He visitado a muchas familias de estudiantes. Cada niño tiene sus propias circunstancias: algunos son huérfanos, otros tienen padres que trabajan lejos, hermanos que tienen que quedarse en casa para cuidarse... Cuando visito a las familias, siempre me conmuevo y me solidarizo profundamente con las circunstancias de los niños”.

Gracias a la amabilidad de profesores como la Sra. Hoang Thi Hien, muchos estudiantes de zonas montañosas como Ly Thi Hoang Yen tienen más motivación y determinación para seguir estudiando y cultivar sus sueños. Los profesores aquí son los silenciosos "sembradores de conocimiento", que escriben hermosas historias cada día en las montañas Ba Che, donde el conocimiento se nutre con dedicación y amor.

En muchas zonas de la comuna de Ba Che, la vida sigue siendo difícil, y muchos estudiantes corren el riesgo de no poder asistir a la escuela. Sin embargo, existe un programa significativo llamado "Ayudando a los niños a ir a la escuela", que se ha convertido en un puente para seguir haciendo realidad los sueños de los niños.

Ceremonia de clausura del año escolar 2024-2025 en la Escuela Primaria y Secundaria Nam Son (comuna de Ba Che).

La Escuela Primaria y Secundaria Nam Son cuenta con 730 alumnos, principalmente de minorías étnicas, muchos de los cuales se encuentran en situaciones difíciles. Durante muchos años, la escuela, junto con departamentos, sucursales y organizaciones locales, ha implementado el programa "Ayudando a los niños a ir a la escuela".

Por ello, cada año, al inicio del nuevo curso escolar, los tutores revisan y evalúan las circunstancias de cada alumno y elaboran una lista de quienes necesitan apoyo especial. Los regalos prácticos, como arroz, ropa y útiles escolares enviados por la escuela y organizaciones benéficas, se han convertido en una valiosa fuente de ánimo, que les da a los alumnos más fuerzas para ir a la escuela.

El programa "Ayudando a los niños a ir a la escuela" no es sólo una acción práctica, sino también un símbolo del espíritu de amor mutuo, un testimonio de la fuerza de la solidaridad comunitaria, uniendo manos para ayudar a los niños de las tierras altas a levantarse y realizar su sueño de conocimiento.

Iluminando el conocimiento en los internados

Como una escuela de montaña con 100% de estudiantes de minorías étnicas, el internado Ba Che para minorías étnicas ha pasado por más de 40 años de construcción y desarrollo; superando muchas etapas difíciles para convertirse en un punto brillante en la carrera educativa de las áreas particularmente difíciles de Quang Ninh.

Panorama del internado Ba Che para minorías étnicas.

El año escolar 2023-2024 marca un hito importante para el Internado Ba Che para Minorías Étnicas, con la finalización y puesta en marcha del proyecto de renovación y ampliación. Esto no solo aporta un aspecto espacioso y moderno, sino que también ofrece un entorno integral de aprendizaje y convivencia para los estudiantes de minorías étnicas en las tierras altas de Ba Che.

El Internado Ba Che para Minorías Étnicas cuenta actualmente con un edificio escolar de 4 plantas con 16 aulas; un edificio multiusos; una residencia estudiantil de 5 plantas con 3 plantas de habitaciones (11 habitaciones por planta); la planta baja alberga un comedor y una sala común. El área de aprendizaje de las asignaturas y la oficina del director se han renovado y mejorado simultáneamente. Además, el colegio cuenta con un campo de fútbol y un campo de educación física con una pista de atletismo de nivel internacional que lo rodea.

Gracias a ello, las instalaciones del colegio cumplen ahora con los estándares de una escuela de alta calidad, un nivel escolar estándar nacional 2, garantizando lugares para estudiar, comer y descansar a los estudiantes; ayudando al personal y a los profesores a sentirse seguros en su trabajo, y continuando innovando en los métodos de enseñanza para mejorar la calidad de la educación.

Sala de informática del internado Ba Che para minorías étnicas.

La profesora Bang Thi Ngoc Lan, directora del Internado Ba Che para Minorías Étnicas, declaró: «En el curso escolar 2025-2026, el colegio cuenta con 376 alumnos, el 100 % de los cuales pertenecen a minorías étnicas. Todos viven lejos de casa y aún desconocen muchas cosas, por lo que siempre consideramos a los profesores de los internados no solo como profesores, sino también como segundos padres para sus alumnos. Nos esforzamos por crear un ambiente feliz y familiar para que los alumnos puedan estudiar y practicar con tranquilidad, a la vez que les ayudamos a preservar su identidad cultural étnica».

La maestra Nguyen Thi Khanh, líder de la Unión Juvenil de la escuela, añadió: «Cuando empezaron la escuela, muchos niños eran aún pequeños y no estaban acostumbrados a la convivencia. Los maestros tuvieron que guiarlos desde las cosas más pequeñas, como comer, bañarse, doblar la ropa... para que pudieran adaptarse gradualmente y practicar su independencia».

El cariño y la dedicación del profesorado han ayudado a los estudiantes a integrarse y madurar rápidamente. Así, el Internado Ba Che se ha convertido en un verdadero hogar para cientos de estudiantes de las tierras altas.

Durante el año escolar 2024-2025, el Internado Ba Che para Minorías Étnicas ha movilizado la máxima cantidad de recursos, instalaciones y equipo docente para implementar eficazmente el Programa de Educación General de 2018. Los grupos profesionales son proactivos y flexibles en el desarrollo de planes de estudio, centrándose en la innovación de métodos de enseñanza, pasando de la evaluación de conocimientos a la evaluación de las habilidades y cualidades de los estudiantes.

La escuela promueve la aplicación de la tecnología de la información, combinando modelos de aula tradicionales y en línea; fomenta actividades de aprendizaje práctico, investigación científica , construye estanterías en el aula, bibliotecas amigables, espacios de lectura abiertos; organiza clubes de ciencias, actividades de intercambio cultural para desarrollar integralmente las habilidades, capacidades y personalidades de los estudiantes.

Gracias a esos esfuerzos, los resultados de aprendizaje del año escolar 2024-2025 tienen muchos cambios positivos en comparación con el año escolar anterior. El número de estudiantes con buen rendimiento académico aumentó en 21 estudiantes (un 4,8% más) y el número de estudiantes con buena conducta aumentó en 57 estudiantes (un 7,2% más). Los estudiantes excelentes en materias culturales a nivel provincial cumplieron con el objetivo establecido; en particular, el equipo de estudiantes excelentes de 9.º grado ganó 18 premios de 37 estudiantes participantes (incluido 1 primer premio, 6 segundos premios, 9 terceros premios y 8 premios de consolación). A nivel provincial, hubo 6 premios de 13 estudiantes participantes; mientras tanto, las competencias de intercambio cultural para los grados 6.º, 7.º y 8.º ganaron 49 premios de 86 estudiantes, 26 más que el año escolar anterior.

Estas cifras demuestran claramente los esfuerzos por superar las dificultades, el persistente espíritu de aprendizaje de los estudiantes y la dedicación del personal docente de la región montañosa de Ba Che.

Actividades extracurriculares en el internado Ba Che para minorías étnicas.

Los logros del Internado Ba Che para Minorías Étnicas se deben no solo al esfuerzo de docentes y estudiantes, sino también a la atención e inversión de la provincia en la educación en las tierras altas. La renovación y modernización de las instalaciones; las políticas de apoyo a docentes y estudiantes de minorías étnicas; y la orientación de la provincia hacia el desarrollo de una educación integral se han convertido en importantes impulsores del crecimiento de la escuela.

Hoai Minh

Fuente: https://baoquangninh.vn/geo-mam-tri-thuc-o-vung-cao-3379611.html