El programa atrajo a más de 500 estudiantes, brindándoles conocimientos prácticos sobre educación y comunicación en materia de salud, nutriendo a la próxima generación de KMOL (Líderes Clave de Opinión Médica): profesionales de la salud capaces de difundir conocimientos y crear un impacto positivo en la comunidad.

La Sra. Do Thi Nam Phuong (centro) y la Sra. Nguyen Hien Minh (extrema derecha), M.Sc., M.D., M.D., M.D., son miembros del panel de jueces y oradoras invitadas del concurso.
Foto: BVCC
La comunicación educativa para la salud requiere tanto habilidades de comunicación como experiencia psicológica.
Durante el programa, la Sra. Do Thi Nam Phuong, Jefa del Centro de Comunicación del Centro Médico Universitario, comentó: «El equipo de médicos, enfermeras y personal sanitario no solo ofrece atención médica con su experiencia, sino también con información oficial, difundiendo conocimientos precisos para ayudar a la comunidad a comprender y proteger su propia salud. Para implementar esto eficazmente, el plan debe definir claramente los objetivos de comunicación, el público objetivo y los métodos de comunicación adecuados. Además, cada estudiante debe mejorar proactivamente sus habilidades profesionales y de comunicación, comprender la psicología del público objetivo, ser meticuloso en sus presentaciones y ser capaz de aplicar las tecnologías de comunicación modernas» .
El Dr. Nguyen Hien Minh, Maestro en Ciencias y Subdirector de la Unidad de Vacunación del Hospital del Centro Médico Universitario, también participó como orador en la charla y recordó a los futuros colegas las habilidades profesionales clínicas a la hora de examinar y tratar a los pacientes. Al analizar e integrar los secretos de la difusión de información sanitaria, el Dr. Nguyen Hien Minh, experto en salud con gran influencia mediática y que colabora eficazmente con el centro de medios del hospital, compartió: «El desarrollo de la tecnología permite a las personas conectarse e interactuar entre sí de forma más fácil, instantánea y continua. Por lo tanto, usar Facebook, Zalo, YouTube, etc., para crear canales de comunicación rentables y prácticos es una tendencia inevitable. Como personas con información precisa, tenemos la responsabilidad de compartirla, pero cuando la velocidad de difusión es demasiado rápida, solo tenemos cinco segundos para captar la atención del espectador. Elegir qué hacer y cómo presentarlo para que se detengan a escuchar o ver nuestra información no solo es un desafío, sino también una habilidad que debe perfeccionarse».
El programa brindó a los estudiantes una visión general de la planificación de la comunicación sanitaria, desde la definición de objetivos y el análisis de públicos objetivo hasta la selección de canales de comunicación, el diseño de contenido y la medición de la eficacia de las campañas. Estas habilidades son cruciales y no solo preparan mejor a los estudiantes para el futuro, sino que también les brindan oportunidades para participar en la comunicación sanitaria durante sus estudios.

El programa atrajo a más de 500 estudiantes de medicina y farmacia, brindándoles conocimientos prácticos sobre educación y comunicación en materia de salud y fomentando la próxima generación de KMOL (Mentes Clave de Profesionales de la Salud).
Foto: BVCC
Preguntas que surgen de la realidad
Uno de los aspectos más destacados del programa, muy valorado por los dos ponentes, fue el enfoque proactivo, serio y creativo de los estudiantes. Preguntas específicas como "¿Cómo pueden contribuir los estudiantes a la comunicación para la salud?" o "¿Cómo crear un plan completo de comunicación para la educación en salud?" o "¿Cuándo es necesario influir en un grupo objetivo específico?" reflejaron el interés de los jóvenes estudiantes por la comunicación.
Ambos ponentes animaron a los estudiantes a colaborar con el Centro Médico Universitario para desarrollar productos de comunicación útiles para los pacientes, contribuyendo gradualmente a la misión de difundir el auténtico conocimiento médico a la comunidad.
Si desean desarrollar y contribuir a la comunicación en salud, necesitan tener una dirección clara e invertir tiempo y esfuerzo desde sus estudios universitarios. Esperamos que los estudiantes que participan en este programa sean la semilla que la universidad y el instituto desean cultivar; siempre los damos la bienvenida. No lo duden, comiencen con algo específico, sean abiertos con sus compañeros y compartan una misma voz, animó la estudiante de maestría Do Thi Nam Phuong.
¡En tan solo una hora, se registraron 500 inscripciones! Esto demuestra el gran interés de los estudiantes de medicina en el poder de la comunicación para la salud. La Generación Z, en particular, comprende que la comunicación no es una tendencia pasajera de la era digital, sino que siempre es necesaria para concienciar y mejorar la salud pública, una tarea crucial para los futuros médicos y profesionales de la salud. Participar en estas actividades es, además, la forma más práctica, rápida y eficaz de aprender. Los estudiantes de medicina comprenden cada vez más que la comunicación en materia de educación para la salud no es solo una habilidad, sino una responsabilidad de los profesionales de la salud», comentó Vu Thi Phuong Uyen, directora del Comité Organizador del Concurso de Habilidades de Comunicación en Educación para la Salud (HECS).
La serie de talleres "Desarrollo de Habilidades de Comunicación para Profesionales de la Salud para Generar Impacto Social (KMOL)", organizada por el Centro Médico Universitario en colaboración con la Universidad RMIT de Vietnam en 2024 y con numerosas actividades de seguimiento en 2025, ha creado una comunidad de más de 600 profesionales de la salud con un impacto significativo en la sociedad. Estos miembros comparten regularmente cómo implementar programas de educación para la salud integrados en campañas de comunicación, lo que les ayuda a adquirir mayor confianza en sus habilidades médicas profesionales.
Fuente: https://thanhnien.vn/goc-nhin-va-co-hoi-cho-sinh-vien-y-duoc-trong-linh-vuc-truyen-thong-y-te-185250222210016227.htm






Kommentar (0)