Apoyo a la atención y educación preescolar en parques industriales para el período 2023-2026

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El 1 de agosto, en Hanoi, el Ministerio de Educación y Capacitación coordinó con OneSky Vietnam para organizar un taller de consulta sobre el Proyecto de Apoyo a la Atención y Educación Preescolar en Parques Industriales, fase 2023-2026.

El proyecto de apoyo al cuidado y la educación de niños en edad preescolar en parques industriales para el período 2023-2026 cuenta con el apoyo de OneSky Vietnam con el objetivo de mejorar la calidad del cuidado y la educación de los niños en edad preescolar en centros preescolares privados independientes, incluidos los hijos de los trabajadores de los parques industriales.

Durante el período de implementación del Proyecto, de octubre de 2023 a junio de 2026, se capacitará al personal docente local de 5 localidades que participan en el proyecto: Binh Duong, Dong Nai, Long An, Bac Giang y Bac Ninh. Formación para mejorar la capacidad profesional del profesorado y cuidadores de centros preescolares privados independientes.

El proyecto también crea un foro para que gerentes, maestros y cuidadores intercambien experiencias profesionales con expertos en educación preescolar en línea. Al participar en el proyecto, las localidades construirán modelos piloto sobre la calidad de la crianza, el cuidado y la educación de los niños en escuelas preescolares privadas independientes en áreas con parques industriales. Al mismo tiempo, mejorar la calidad del equipo interdisciplinario en la inspección y supervisión de las actividades de las escuelas preescolares privadas independientes en las localidades.

Al hablar en el taller, la viceministra de Educación y Capacitación, Ngo Thi Minh, dijo que en los últimos 10 años se han establecido parques industriales y zonas de procesamiento de exportaciones en la mayoría de las provincias y ciudades del país. Esto genera un aumento de la población mecánica, lo que genera una necesidad esencial de educación, especialmente la necesidad de educación preescolar para los trabajadores de los parques industriales y las zonas de procesamiento de exportaciones.

En realidad, el sistema público de educación preescolar no es suficiente para satisfacer las necesidades de cuidado infantil, por lo que se desarrollan instalaciones de educación preescolar no públicas para movilizar a los niños en edad preescolar para que asistan a clases, reducir la carga sobre el sistema público de educación preescolar y satisfacer las necesidades de cuidado infantil de las familias de los trabajadores. Sin embargo, la calidad de la atención y la educación infantil en centros preescolares privados e independientes en parques industriales todavía presenta ciertas limitaciones.

Para resolver los problemas del sistema de educación preescolar privada independiente en las zonas industriales y satisfacer las necesidades de cuidado infantil de los trabajadores, recientemente, el Gobierno, el Primer Ministro y los ministerios, departamentos y sucursales han emitido muchos documentos y políticas, eliminando gradualmente las dificultades para la educación preescolar en las zonas industriales. Además, las organizaciones internacionales también han realizado muchas actividades para apoyar la educación preescolar en las zonas industriales.

La viceministra Ngo Thi Minh elogió altamente a la Organización OneSky por sus actividades prácticas para apoyar a los hijos de los trabajadores en Vietnam. Incluyendo la coordinación con el Ministerio de Educación y Capacitación para desarrollar un documento sobre la implementación del Programa de Educación Preescolar para escuelas preescolares privadas independientes y la implementación del Proyecto para apoyar el cuidado y la educación de niños en edad preescolar en parques industriales en Da Nang, Quang Nam, Quang Ngai, Hai Duong, fase 1 de 2018 a 2022. El proyecto ha producido resultados extremadamente positivos para los niños y las escuelas preescolares privadas independientes de esta zona.

Para implementar eficazmente la fase 2 del proyecto, la viceministra Ngo Thi Minh pidió a las localidades que participaron en la fase 1 del proyecto que compartieran experiencias y se coordinaran en la implementación del proyecto. Proponer contenidos centrales en los que se debe trabajar para que el proyecto sea verdaderamente efectivo es mejorar la calidad de la atención y la educación de los niños en edad preescolar en los parques industriales.

Las actividades del proyecto deben ser detalladas y claras, desde los objetivos y metas hasta las actividades del proyecto. Al mismo tiempo, es necesario descentralizar la gestión desde el nivel ministerial al nivel de base para garantizar la eficacia del proyecto.

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