Un boletín de calificaciones con todas las notas perfectas (10) todavía no ofrece ninguna posibilidad de entrar en muchas universidades.

(Dan Tri) - Los estudiantes con un expediente académico lleno de calificaciones de 9 y 10 "no tienen suerte" en muchas universidades que no consideran la admisión en función de los expedientes académicos.

En años anteriores, la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh fue una de las instituciones con los puntajes de admisión más altos según el expediente académico. En muchas carreras, los aspirantes debían obtener casi 10 puntos por asignatura para ser admitidos.

En 2025, la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh eliminará los expedientes académicos de secundaria de su método de admisión (Foto ilustrativa: Hoai Nam).

En 2024, más de 14.000 estudiantes excelentes no lograron graduarse de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh basándose en sus expedientes académicos de secundaria, a pesar de que el puntaje de admisión fue extremadamente alto.

La puntuación de referencia de 2024 basada en el método de admisión que utiliza los resultados académicos de la escuela secundaria oscila entre 25,4 y 29,81.

La especialización con la puntuación de referencia más alta es la pedagogía de la química con 29,81 puntos; seguida de la pedagogía de las matemáticas con 29,55 puntos; la pedagogía de la física con 29,48 puntos; la pedagogía de la biología con 29,46 puntos... Para ser admitidos en estas especializaciones, los candidatos deben alcanzar una puntuación de alrededor de 9,9 puntos por asignatura.

Pero en el proceso de admisión de 2025, los estudiantes con un promedio de calificaciones de 9 o 10 ya no tendrán la oportunidad de utilizar este resultado para solicitar ingreso a la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, ya que la escuela eliminará oficialmente el método de admisión basado en los expedientes académicos de la escuela secundaria.

Muchas universidades “dan la espalda” a los expedientes académicos (Ilustración: TL).

En cambio, la escuela se centrará en utilizar pruebas especializadas de evaluación de competencias como método de admisión independiente y aumentará el cupo para este método.

En 2025, la escuela dejará de utilizar expedientes académicos y empleará cuatro métodos de admisión, entre ellos la admisión directa según las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación (10% del objetivo); la admisión prioritaria y la admisión de estudiantes de clases especializadas (10-20% del objetivo);

Admisión basada en exámenes de evaluación de competencias especializadas, que se espera que se apliquen a más de 30 especializaciones (40-50% de la cuota para cada especialización); admisión basada en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 (aplicado al 20-40% para las especializaciones que utilizan el método de admisión basado en exámenes de evaluación de competencias especializadas o al 70-80% para las especializaciones restantes).

No solo este año, sino desde hace muchos años, muchas universidades importantes del país han dejado de considerar los expedientes académicos de la escuela secundaria, como la Universidad de Saigón, la Universidad Nacional de Economía y la Universidad Médica de Hanoi...

Además de las universidades que han abandonado por completo el método de considerar las calificaciones académicas, muchas otras instituciones también tienen formas de reducir la influencia de dichas calificaciones en el proceso de admisión.

En 2025, la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh redujo oficialmente el cupo de admisión basado en las calificaciones de las transcripciones de la escuela secundaria a solo el 15-20% del cupo total de admisión, en comparación con el 30% en 2024.

En cambio, este es el primer año en que la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh considerará la admisión basándose en las puntuaciones de evaluación de capacidad especializada de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, junto con los métodos de consideración de las calificaciones de graduación de la escuela secundaria, la admisión directa y la consideración de las puntuaciones de evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh...

La MSc. Nguyen Thi Xuan Dung, directora del Centro de Medios de la Universidad Tecnológica de la Ciudad de Ho Chi Minh (HUTECH), afirmó que en 2025 la universidad también se ajustará para no utilizar el método de consideración de expedientes académicos basado en 3 semestres, sino solo el método de consideración de expedientes académicos basado en una combinación de 3 asignaturas en el grado 12.

En la Universidad Tecnológica (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), las calificaciones del expediente académico constituyen el componente más pequeño del método de admisión combinado.

Específicamente, en el método combinado, en los criterios académicos, las calificaciones del expediente académico de la escuela secundaria representan solo el 10%, las calificaciones restantes de graduación de la escuela secundaria representan el 20% y las calificaciones del examen de evaluación de capacidades de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh representan el 70%.

Las universidades dan prioridad a métodos de admisión distintos a los expedientes académicos (Ejemplo: Hoai Nam).

La escuela también considera los logros individuales (5%), incluyendo a los estudiantes que ganan concursos nacionales de excelencia estudiantil, premios de Ciencia y Tecnología, dominio de idiomas extranjeros, certificados de admisión internacional, miembros de equipos nacionales, provinciales/municipales de excelencia estudiantil y otros premios académicos; actividades sociales, cultura, deportes y artes (5%), incluyendo certificados de participación en actividades culturales, deportivas y artísticas y actividades comunitarias.

El director de admisiones de una universidad de Ciudad Ho Chi Minh afirmó que el hecho de que las universidades "den la espalda" o reduzcan sus cupos y la influencia del método de revisión de expedientes académicos de secundaria es previsible.

Desde hace años se viene hablando del problema de que los expedientes académicos de los estudiantes de secundaria sean cada vez más bonitos y brillantes, lo que obliga a las universidades a encontrar otros métodos de admisión más adecuados.

Esta persona afirmó francamente que, en lugar de depender de las opiniones de los alumnos para calificarlos en el nivel de secundaria, las escuelas optarán por reclutar estudiantes de forma proactiva según métodos que él considera más adecuados y objetivos, como las calificaciones de graduación de secundaria, exámenes separados, admisión combinada...

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-ba-toan-diem-10-cung-het-cua-vao-nhieu-truong-dai-hoc-20241211140846452.htm