Los estudiantes de la escuela secundaria para superdotados Chu Van An ganaron grandes premios en la competencia de inteligencia artificial

La maestra Do Thi Hoang Anh completó la tarea de llevar a ambos equipos con estudiantes de Chu Van An a la cima de la nueva competencia.

Con un proyecto para aplicar inteligencia artificial (IA) para servir a la educación de niños en áreas montañosas, un grupo de estudiantes de la clase 11D2 de la Escuela Secundaria para Dotados Chu Van An (Hanoi) superó a 900 equipos y 450 entradas para ganar de manera excelente una posición entre los 15 mejores a nivel nacional en el concurso "AI for Good Vietnam 2025", un patio de juegos intelectual nacional para estudiantes de secundaria. Además de eso, el grupo asociado con Phan Huy Chu High School, Dong Da (Hanoi) de Chu Van An High School for the Gifted ganó excelentemente el primer premio en la categoría de escuela secundaria con el proyecto "HOMI - Aplicación de inteligencia artificial para acompañar las emociones en las relaciones familiares, ayudando a conectar generaciones, comprender y compartir".

Proyecto de Educación en Humanidades

Al participar en el concurso con el tema "Aplicación de la inteligencia artificial en la formación lingüística de niños en zonas montañosas", el grupo Vie-lingual, formado por 5 estudiantes de la clase 11D2: Luong Que Anh, Dao Quynh Chi, Dang Minh Hoang, Pham Hoang Linh y Hoang Ngoc Bao Khanh y la instructora - profesora de Literatura Do Thi Hoang Anh, causó una fuerte impresión en el jurado y el Comité Organizador.

El proyecto se centra en resolver el problema del idioma, una de las mayores barreras que dificultan el acceso de los niños de minorías étnicas al conocimiento. Inspirado en la historia de un niño serrano y en el carácter representativo de la aplicación, el equipo relata la trayectoria de superación de las dificultades, las ganas de estudiar y el deseo de levantarse y aportar a la patria de los niños serranos.

La aplicación desarrollada por el equipo integra tecnologías modernas como IA, aprendizaje automático, conversión bilingüe (Kinh - lenguas étnicas), reconocimiento de voz, guía de pronunciación, aprendizaje a través de cuentos de hadas nativos y conexión de grupos de estudio en la comunidad. El proyecto no sólo es profundamente humano sino que también tiene el potencial de ampliar las aplicaciones prácticas, contribuyendo a preservar el patrimonio cultural y reducir la brecha educativa entre las regiones.

Patio de juegos para las generaciones jóvenes

“AI for Good Vietnam 2025”, coorganizado por MSD United Way Vietnam y la organización educativa InterEdu, es el siguiente paso en el desarrollo del éxito de Imagine Cup Junior durante tres años consecutivos (2022-2024), donde los estudiantes vietnamitas estuvieron entre los 10 mejores del mundo.

La competencia de este año atrajo a casi 900 equipos de 48 provincias y ciudades, con alrededor de 450 productos válidos. Los temas de interés se centran en cuestiones sociales prácticas como: salud mental, igualdad de género, protección del medio ambiente, preservación cultural, apoyo a los desfavorecidos, etc.

Luego de las rondas de evaluación, el Comité Organizador seleccionó 45 equipos entre los 15 mejores de tres grupos: Primaria, Secundaria y Bachillerato. Los 5 mejores equipos de cada grupo participarán en la ronda final el 10 de mayo, con presentaciones y debates en vivo ante el jurado. Todos los proyectos finalistas demostraron una creatividad excepcional y una gran aplicabilidad de la IA en áreas como la educación personalizada, la atención a personas discapacitadas y mayores, el reciclaje de residuos, la preservación del patrimonio cultural, etc.

Los estudiantes de secundaria de todo el país participaron con entusiasmo en el concurso.

Fomentando el talento tecnológico

Con más de 115 años de historia, Chu Van An High School for the Gifted ha afirmado cada vez más su papel pionero en la innovación en educación STEM y tecnología. La escuela implementa activamente Clubes de Robótica, organiza sesiones de orientación profesional, integra módulos de pensamiento digital y ayuda a los estudiantes a acercarse a la IA y la tecnología de manera temprana.

En la competencia de este año, la escuela contribuyó con dos equipos, uno de los cuales fue una alianza con la escuela secundaria Phan Huy Chu. Como resultado, el equipo interescolar ganó el primer premio en la categoría de escuela secundaria, mientras que el equipo restante estuvo firmemente entre los 15 mejores equipos y tuvo excelentes participaciones.

Tras la ceremonia de premiación, Dao Quynh Chi, directora del Grupo Vie-lingual, comentó: «Estamos muy orgullosos de representar a nuestra escuela en la competencia. Esta experiencia nos ayuda a aprender a programar y, al mismo tiempo, a comprender que la tecnología debe ir de la mano con la compasión y la responsabilidad social».

Puerta al futuro

“AI for Good Vietnam 2025” se celebra en el contexto de que el país está entrando en una nueva etapa de desarrollo, transformándose fuertemente en la revolución industrial 4.0. Según la Resolución No. 57-NQ/TW del 22 de diciembre de 2024 del Politburó , la ciencia, la tecnología, la innovación y la transformación digital se encuentran entre los avances estratégicos, y la educación de alta tecnología para las generaciones más jóvenes se considera una tarea prioritaria.

La profesora Do Thi Hoang Anh, representante de los grupos participantes de la escuela secundaria Chu Van An, afirmó: «La competencia no solo busca descubrir y desarrollar jóvenes talentos tecnológicos, sino también formar una generación de ciudadanos globales capaces de aplicar la IA para resolver grandes desafíos como el cambio climático, la atención médica , la educación, el transporte inteligente y la justicia social».

Se espera que “AI for Good Vietnam 2025” sea un paso importante para formar una generación de estudiantes con pensamiento crítico, colaboración, creatividad y habilidades para la resolución de problemas: elementos centrales de los ciudadanos del siglo XXI. El acceso temprano a la IA y a las tecnologías modernas entre los estudiantes de secundaria es una clara demostración de una estrategia educativa integral, donde la tecnología se convierte en una herramienta para promover una sociedad buena, justa y progresista.

Fuente: https://baoquocte.vn/hoc-sinh-thpt-chuyen-chu-van-an-gianh-giai-cao-tai-cuoc-thi-ve-ai-315127.html