Ceremonia de apertura de estudiantes especiales

Khai giảng năm học mới với những học sinh đặc biệt- Ảnh 1. — El Sr. Nguyen Phuoc Loc, subsecretario del Comité del Partido de la Ciudad, y la Sra. Le Hang, directora del Centro Binh Chanh para el Apoyo al Desarrollo de la Educación Inclusiva, entregaron regalos a los estudiantes el día de apertura de clases.

A la ceremonia de apertura en el Centro Binh Chanh de Apoyo al Desarrollo de la Educación Inclusiva asistieron el Sr. Nguyen Phuoc Loc, Subsecretario del Comité del Partido de la Ciudad, Presidente del Comité del Frente de la Patria de Vietnam de Ciudad Ho Chi Minh, y representantes de departamentos, sucursales y localidades.

El Centro de Apoyo al Desarrollo Educativo Inclusivo Binh Chanh, construido en 1998, es un espacio para el cuidado y la educación de niños con discapacidad. Actualmente, 271 niños estudian aquí bajo la tutela de 39 docentes, directivos y 8 empleados.

Al hablar en la ceremonia, el Sr. Nguyen Phuoc Loc reconoció y elogió respetuosamente a los maestros que superaron las dificultades y los desafíos, esforzándose por cumplir con sus tareas asignadas de cuidar a los niños desafortunados y a los niños con circunstancias especiales en la vida.

En la inauguración del curso escolar 2025-2026, además de la alegría de dar la bienvenida a los estudiantes al nuevo año escolar, la Sra. Dang Thi Le Hang, directora del Centro Binh Chanh para el Apoyo al Desarrollo de la Educación Inclusiva, compartió: «Respetamos y agradecemos el sacrificio silencioso del profesorado y el personal del centro. Aquí, los profesores no solo traen cartas, sino que también acompañan, apoyan y ayudan con paciencia a los estudiantes con discapacidad a encontrar la fe en la vida; los brotes verdes necesitan más amor y más solidaridad».

La Sra. Hang dijo que enseñar a niños normales ya es un camino difícil, mientras que enseñar a niños especiales es un reto que requiere mucho amor. Los estudiantes aquí tienen diversos tipos de discapacidades: pérdida auditiva, retraso mental, trastorno del espectro autista, síndrome de Down, TDAH, dificultades de aprendizaje... Cada niño es un mundo aparte, y para entrar en él, el maestro no solo necesita conocimientos profesionales, sino también una paciencia infinita y un corazón tolerante. Algunos estudiantes estudian durante un mes entero solo para aprender a sostener un bolígrafo. A otros les toma un año decir la palabra "mamá". Algunas lecciones se basan solo en miradas, gestos y suaves apretones de manos... Pero poco a poco, los maestros perseveran.

Khai giảng năm học mới với những học sinh đặc biệt- Ảnh 2. — Estudiantes con discapacidad felices en el día de apertura

Los maestros de nuestro centro estaban tan felices que lloraban cuando sus alumnos decían su primera frase, sabían saludar con educación o subían al escenario con seguridad para bailar o cantar una canción. Para otros, eso podría ser algo insignificante, pero para los maestros de aquí, era un milagro. Hubo maestros jóvenes que, en su primer día de trabajo, rompieron a llorar de impotencia ante el silencio de sus alumnos. Pero entonces triunfó el amor. Aprendió lengua de señas, aprendió a leer los ojos, aprendió a escuchar lo indescriptible. Hubo maestros que renunciaron a la oportunidad de enseñar en escuelas normales, aferrándose discretamente a clases con pocos alumnos, pero cada paso que daban los estudiantes era un paso de esperanza que los maestros habían construido con sigilo. Con todo su corazón, los maestros eligieron la profesión de sembrar esperanza, tomando la alegría del progreso, por pequeño que fuera, como motivación para superar todas las dificultades y adversidades —compartió la Sra. Hang.

El día de apertura del nuevo año escolar, el Centro Binh Chanh de Apoyo al Desarrollo de la Educación Inclusiva otorgó becas a 50 estudiantes desfavorecidos que superaron las dificultades para estudiar bien y lanzó un programa de donaciones para apoyar a las personas afectadas por tormentas e inundaciones.

Fuente: https://thanhnien.vn/le-khai-giang-cua-nhung-hoc-sinh-dac-biet-185250905190014264.htm