Mejorar la calidad de la educación en las zonas fronterizas

En el contexto de muchas dificultades en las condiciones socioeconómicas, la Escuela Secundaria Dao San para Estudiantes Internados de Minorías Étnicas ha realizado esfuerzos para implementar de manera sincrónica...

Dao San es una comuna fronteriza con un terreno complejo y numerosas dificultades en la vida de sus habitantes, lo cual afecta directamente la labor de mantener el número de estudiantes y mejorar la calidad de la educación . Sin embargo, gracias a la atención de las autoridades locales y la determinación del personal y el profesorado, la Escuela Secundaria para Minorías Étnicas de Dao San ha superado gradualmente las dificultades, creando un entorno de aprendizaje estable para los estudiantes.

Gracias a la implementación de muchas soluciones sincrónicas, la calidad de la educación en la Escuela Secundaria Dao Sao para Minorías Étnicas está mejorando día a día.

En el año escolar 2024-2025, la labor de movilización y mantenimiento del alumnado obtuvo numerosos resultados positivos. La tasa de movilización de alumnos para asistir a clase alcanzó el 95,1%, la tasa de asistencia alcanzó el 96,1% y, en particular, no se registró deserción escolar. Estas cifras son muy destacables para una escuela fronteriza, lo que demuestra claramente la eficacia de la coordinación entre la escuela, las familias y las autoridades locales.

Además, gracias a los esfuerzos del personal y el profesorado por innovar en los métodos de enseñanza, priorizando al estudiante, utilizando métodos activos para maximizar sus capacidades, incrementando las tutorías para estudiantes con dificultades y enfocándose en la formación en disciplina y habilidades para la vida, el año escolar pasado, la escuela mantuvo un nivel estable de calidad educativa. La tasa de estudiantes con un rendimiento académico bueno y excelente alcanzó el 55,9%; el 1,3% de los estudiantes que no alcanzaron el estándar. En cuanto a la conducta, más del 98% de los estudiantes fueron clasificados como buenos y regulares.

Además de centrarse en mejorar la calidad de la educación general, la educación básica fue un punto destacado de la Escuela Secundaria Dao San para Minorías Étnicas durante el último año escolar. Gracias a la dedicación y el esfuerzo del profesorado para descubrir, formar y desarrollar las capacidades de los estudiantes, la escuela ha logrado excelentes resultados en excelentes competencias estudiantiles en todos los niveles: 10 de los 10 estudiantes que participaron en la competencia distrital (antigua) obtuvieron premios (1 primer premio, 2 segundos premios, 6 terceros premios y 1 premio de consolación). A nivel provincial, los 5 de los 5 estudiantes que participaron en la competencia obtuvieron premios (1 primer premio, 2 segundos premios, 1 tercer premio y 1 premio de consolación).

Al comenzar el nuevo año escolar, la Escuela Secundaria para Minorías Étnicas Dao San cuenta con 17 clases con 735 estudiantes (un aumento de una clase en comparación con el año escolar anterior). El número de admisiones al inicio del año escolar fue alto (233 de 234 estudiantes matriculados, lo que representa el 99,5 % del plan).

Para llevar a cabo eficazmente las tareas del año escolar, la escuela continúa implementando soluciones clave para la innovación en métodos de enseñanza y aprendizaje. La escuela promueve la aplicación de las tecnologías de la información, innova en los métodos de enseñanza para fomentar la iniciativa estudiantil y fortalece la gestión y las actividades profesionales. Se realizan regularmente actividades de observación de clase e inspección interna. Se mantienen las actividades profesionales basadas en la investigación de lecciones, creando condiciones para que el profesorado intercambie experiencias y mejore sus habilidades. En particular, el tema del año escolar "Disciplina - Creatividad - Avance - Desarrollo" se especifica en cada actividad profesional, lo que contribuye a mejorar la eficacia docente. Además, la escuela se centra en formar a estudiantes excelentes en cada asignatura, reforzando la tutoría para estudiantes con dificultades para garantizar que todos tengan la oportunidad de progresar. Con las características de un internado, la escuela continúa enfocándose en la formación, garantizando la seguridad alimentaria y escolar, y creando condiciones favorables para que los estudiantes estudien con tranquilidad. Además, la escuela presta atención al apoyo y la motivación del profesorado para que puedan trabajar con tranquilidad y perseverar en las áreas difíciles.

La Escuela Secundaria para Minorías Étnicas Dao San establece objetivos clave para el año escolar 2025-2026, centrados en mejorar la calidad de la educación integral e implementar cambios claros en cada aspecto de su trabajo. En concreto: una tasa de estudiantes con buenas calificaciones y excelentes del 60 % o superior; una tasa de asistencia superior al 94 %; el 100 % de los estudiantes de 9.º grado cumplen los requisitos para graduarse de la escuela secundaria; y mantener y seguir mejorando el rendimiento de los estudiantes excelentes a nivel provincial.

Los resultados obtenidos y las soluciones implementadas demuestran que la Escuela Secundaria para Minorías Étnicas Dao San va por buen camino en sus esfuerzos por mejorar la calidad educativa en la zona fronteriza. Con el consenso del personal, el profesorado y la atención de las autoridades de todos los niveles, creemos que la escuela seguirá avanzando de forma constante, contribuyendo a la formación de recursos humanos de calidad para la localidad.

Fuente: https://baolaichau.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-1363158