El sector de Educación y Formación despliega tareas para el curso escolar 2025-2026

En la tarde del 7 de agosto, el camarada Vuong Ngoc Ha, miembro del Comité Permanente Provincial del Partido y vicepresidente del Comité Popular Provincial, presidió una reunión para delinear las tareas clave del sector de Educación y Formación para el curso escolar 2025-2026. Asistieron a la reunión líderes de los Departamentos de Educación y Formación, Finanzas, Interior y departamentos especializados del Departamento de Educación y Formación.

El vicepresidente del Comité Popular Provincial, Vuong Ngoc Ha, habló en la conferencia.

Según el informe del Departamento de Educación y Capacitación, la provincia cuenta actualmente con 1.054 escuelas, incluyendo 7 escuelas privadas; 1.803 escuelas independientes, 17.217 grupos/clases con 493.707 estudiantes. Cabe destacar que el 78% del alumnado pertenece a minorías étnicas y el 36,3% estudia en internados y semiinternados. La infraestructura educativa aún es limitada: solo el 64,71% de las escuelas cumple con los estándares nacionales y el 70,7% de las aulas son sólidas; aún faltan equipos docentes, aulas especializadas, instalaciones de agua potable y aulas virtuales. Actualmente, 197 de las 695 escuelas generales carecen de salas de informática o las tienen, pero no cumplen con los estándares.

El sistema de escuelas y su ubicación se sigue optimizando y adaptando; el sistema de internados y semiinternados para minorías étnicas se ha ampliado y su calidad ha mejorado gradualmente. La calidad de la educación general y la educación básica se ha desarrollado, logrando resultados sobresalientes. Sin embargo, el número de escuelas interdisciplinarias aún es reducido y la superficie es extensa, lo que afecta la tasa de movilización de estudiantes para continuar la educación secundaria después de graduarse de la secundaria básica.

Las condiciones para el cuidado y la crianza de los estudiantes en internados de minorías étnicas siguen siendo limitadas, especialmente en las comunas fronterizas. Actualmente, en toda la provincia faltan 1326 docentes, en comparación con el número asignado, y 3794 docentes, en comparación con la cuota establecida por el Ministerio de Educación y Formación . Existe una escasez de fuentes de contratación para el profesorado en algunas asignaturas, especialmente inglés, informática y matemáticas.

Español En el período de 2025 - 2030, el Departamento de Educación y Capacitación provincial establece un objetivo de la tasa de escuelas que cumplen con los estándares nacionales: 73% de escuelas preescolares, 80% de escuelas primarias, 71% de escuelas secundarias, 61% de escuelas secundarias; 100% de las aulas están solidificadas; asegurar suficientes maestros de acuerdo con la Ley de Educación; 100% de las comunas cumplen con los estándares de universalización de la educación preescolar para niños de 3 a 5 años; universalización de la educación primaria de nivel 3, universalización de la educación secundaria y eliminación del analfabetismo de nivel 2. Centrarse en invertir y dirigir la implementación del Proyecto de construcción de internados primarios y secundarios para minorías étnicas en 17 comunas fronterizas bajo la dirección del Gobierno ...

El camarada Vu Dinh Hung, miembro del Comité Ejecutivo Provincial del Partido, director del Departamento de Educación y Formación, informó sobre la situación del trabajo de educación y formación en la provincia.

En la reunión, los delegados se centraron en la discusión de los siguientes contenidos: preparativos para el año escolar 2025-2026; desarrollo de la red escolar, especialmente en las zonas fronterizas; ordenamiento y racionalización del personal docente después de la fusión de las unidades administrativas; promoción de la descentralización y mejora de la eficacia de la gestión educativa local en el contexto de la conversión a un modelo de gobierno de dos niveles.

En su intervención en la reunión, el vicepresidente del Comité Popular Provincial, Vuong Ngoc Ha, solicitó al Departamento de Educación y Formación que calcule el plan y el número de rotaciones y adscripciones de líderes, cuadros y docentes en las instituciones educativas. Revise la escasez de personal en cada departamento e implemente el mecanismo de solicitud para obtener fuentes de reclutamiento de calidad; solicite la formación docente en todos los niveles a partir del año escolar 2025-2026. Implemente de inmediato la provisión de aulas en línea; ejerza una dirección vertical y coordine con los comités del Partido y las autoridades comunales para implementar las normas de democracia de base. Defienda la ética revolucionaria de los miembros del Partido en la nueva situación.

El vicepresidente del Comité Popular Provincial, Vuong Ngoc Ha, solicitó al Departamento de Educación y Capacitación que dirija la comprensión firme del número de estudiantes, especialmente los estudiantes de preescolar; calcule la transferencia apropiada de estudiantes de preescolar de la escuela a la escuela principal; se centre en métodos de enseñanza innovadores, pruebas y evaluación de acuerdo con la orientación del desarrollo de las cualidades y habilidades de los estudiantes; promueva la educación profesional y la transmisión de estudiantes después de la escuela secundaria y la escuela preparatoria; fortalezca la transformación digital, innove la gestión escolar; asesore proactivamente sobre cómo incorporar la educación en los programas de acción de desarrollo local; replicar el modelo de biblioteca verde, construir imágenes de lugares escénicos, enseñar la cultura tradicional y preservar la identidad cultural de los grupos étnicos; preste atención a la psicología escolar.

Kim Tien

Fuente: https://baotuyenquang.com.vn/tin-moi/202508/nganh-giao-duc-va-dao-tao-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-86a4dd9/