Formación profesional para medios de vida sostenibles
Una mañana de principios de invierno, en la aldea de Thai Son 1, comuna de Mon Son, el sonido del motor y el clic de las llaves inglesas y los alicates resonaban en el pequeño taller mecánico a pie de carretera. Vi Van Loc, de 29 años y de etnia tailandesa, estaba ocupado cambiando las bujías del coche de un cliente, según relató:
“Antes, solo trabajaba en la granja con mis padres y no teníamos suficiente para comer en todo el año. Desde que aprendí a reparar coches en el internado étnico de secundaria Nghe An (ubicado en la comuna de Con Cuong), mi vida ha cambiado por completo. Ahora tengo mi propio taller, reparo entre siete y ocho coches al día y gano entre seis y siete millones de VND al mes.”
Loc contó que en 2023, cuando los maestros de la escuela fueron a la comuna a reclutar estudiantes para las clases de formación profesional básica e intermedia dirigidas a jóvenes de zonas desfavorecidas, los funcionarios de la comuna visitaron cada casa para convencerlos. «Al principio, dudaba, pensaba que no podía estudiar. Pero luego pensé que si seguía trabajando en el campo, no mejoraría, así que me inscribí para estudiar», recordó Loc.
Tras el curso, Vi Van Loc recibió un juego básico de herramientas para abrir un taller en el pueblo. Al principio, era una pequeña casa de chapa ondulada, de unos 15 metros cuadrados, con suelo de tierra y unos cuantos coches viejos aparcados desordenadamente en una esquina. Ahora, el taller de Loc es más espacioso, tiene un letrero y un techo sólido. Cada mañana, la gente de los alrededores acude en masa para llevar sus coches a reparar. También enseñó un oficio a dos jóvenes del pueblo, ayudándoles a encontrar trabajos estables.
La historia del Sr. Loc ya no es inusual en Nghe An en los últimos años. Gracias al apoyo a la formación profesional, muchas personas de zonas desfavorecidas han cambiado su mentalidad, han conseguido empleos estables y han salido gradualmente de la pobreza. Este es también el objetivo que persigue la provincia de Nghe An al implementar el Subproyecto de Desarrollo de la Educación Vocacional en Zonas Pobres y de Dificultades (Subproyecto 2), en el marco del Proyecto de Desarrollo de la Educación Vocacional y Empleo Sostenible (Proyecto 4) del Programa Nacional de Reducción Sostenible de la Pobreza para el período 2021-2025.
El subproyecto se centra en el desarrollo de la formación profesional, tanto a gran escala como en calidad, vinculando la capacitación con la creación de empleo, los medios de subsistencia y los ingresos sostenibles para la población. El objetivo es que, para 2025, el 60 % de los trabajadores de hogares pobres, en riesgo de pobreza, que han salido recientemente de la pobreza y de zonas desfavorecidas reciban formación, de los cuales el 25 % obtendrá títulos y certificados; asimismo, se brindará apoyo a cerca del 10 % de los trabajadores de bajos ingresos con capacitación en habilidades vocacionales adaptadas a sus condiciones reales.
En el período 2021-2024, el presupuesto central asignó más de 205 mil millones de VND a Nghe An para la implementación del subproyecto. A mediados de 2025, la provincia había desembolsado más del 86% del plan, priorizando la inversión en infraestructura, equipamiento, capacitación docente y formación del personal directivo. Con estos fondos, Nghe An ha organizado formación profesional para 6.824 trabajadores de zonas desfavorecidas; tres centros de formación profesional han invertido en infraestructura; cinco centros han sido equipados con material didáctico; se han compilado y editado diez programas de formación profesional; y más de 72.000 personas han recibido asesoramiento y orientación sobre formación profesional y empleo.
En el internado étnico de secundaria Nghe An, más del 85% del alumnado pertenece a minorías étnicas y proviene de zonas desfavorecidas. En el taller, el sonido de las máquinas de coser, soldar y los tornos resuena durante todo el día. Los alumnos llevan ropa de protección y prestan atención a cada operación.
El Sr. Luong Van Tuan, director de la escuela, comentó: “Este año escolar, hemos capacitado a más de 400 estudiantes de bachillerato y a más de 900 de primaria. La inversión en maquinaria y la modernización del taller práctico permiten a los estudiantes practicar con equipos modernos y familiarizarse con procesos de producción reales. Gracias a ello, la tasa de inserción laboral de nuestros alumnos tras su graduación supera el 80%”.
Además de impartir formación profesional, las instituciones también orientan a los estudiantes para que planifiquen sus propios emprendimientos y desarrollen modelos económicos familiares. Muchos graduados han abierto con éxito talleres mecánicos, fábricas textiles, pequeños restaurantes o explotaciones de cultivo de setas y ganadería intensiva.
La formación profesional se ha convertido en una dirección fundamental, que ayuda a las personas de zonas desfavorecidas a conseguir empleos sostenibles. Esto supone un cambio de paradigma: ya no se trata solo de apoyarlas, sino de proporcionarles las herramientas necesarias para que puedan salir adelante por sí mismas.
Sra. Ho Thi Chau Loan - Subdirectora del Departamento de Educación y Formación
M amplía las oportunidades laborales
Nghe An no solo se centra en la formación in situ, sino que también promueve modelos de formación asociados con empresas, ampliando las oportunidades laborales para los estudiantes inmediatamente después de su graduación.
Uno de los aspectos más destacados es el programa de formación profesional en zonas montañosas, implementado por el Colegio Técnico-Industrial Vietnam-Corea en colaboración con el antiguo distrito de Ky Son. El programa ha atraído a 61 estudiantes de las tierras altas, de los cuales 32 se han incorporado al programa técnico intermedio. Estos estudiantes están exentos del pago de la matrícula cultural, aprenden habilidades vocacionales con equipos modernos y, sobre todo, realizan prácticas directas en empresas, donde reciben formación práctica y se familiarizan con la línea de producción real.
Lo Van Hung, de la comuna de Muong Long, dijo: “Mi familia es pobre y antes solo sabía cultivar la tierra. Cuando la comuna me propuso aprender electricidad industrial, me gustó mucho. Ahora sé cómo instalar y reparar sistemas eléctricos para la gente del pueblo. Más adelante, quiero abrir una pequeña tienda para ganarme la vida y ayudar a la comunidad”.
Gracias a estas clases, muchos jóvenes de las etnias Mong, Thai y Khmu, provenientes de zonas desfavorecidas, tienen su primera oportunidad de familiarizarse con maquinaria industrial, operar equipos y leer planos técnicos. Para ellos, un diploma de secundaria no es solo un certificado, sino un pasaporte para escapar de la pobreza y forjar un futuro mejor.
En los distritos occidentales de Nghe An se está impulsando la socialización de la formación profesional. Las escuelas de formación profesional colaboran con las empresas para impartir clases prácticas de mecánica, soldadura, procesamiento agrícola, manejo de maquinaria agrícola, etc., con el fin de capacitar a los trabajadores según las necesidades reales de contratación.
El Sr. Tran Xuan Dung, director del Colegio Económico y Técnico Western Nghe An (ubicado en el barrio de Thai Hoa), declaró: "Gracias a la estrecha colaboración con las empresas, muchos estudiantes consiguen empleo mientras realizan sus prácticas. Se trata de un modelo mutuamente beneficioso: las empresas cuentan con mano de obra cualificada y los estudiantes obtienen ingresos y experiencia práctica".
Sin embargo, la implementación del subproyecto de Desarrollo de la Formación Profesional en zonas pobres y desfavorecidas aún enfrenta numerosas dificultades. El nivel de apoyo a la formación profesional, según la Decisión 46/2015/QD-TTg, ya no se ajusta a la realidad, y la normativa sobre trabajadores de bajos ingresos se publica con lentitud. Además, la contratación en zonas montañosas sigue siendo difícil debido a la preferencia de la población por el trabajo independiente o la migración a zonas industriales.
Por otro lado, el Proyecto de Formación Profesional y Desarrollo del Empleo Sostenible solo apoya la formación profesional de trabajadores de hogares pobres, en riesgo de pobreza y pertenecientes a minorías étnicas de bajos ingresos. Mientras tanto, los trabajadores de hogares pobres o en riesgo de pobreza que no pueden trabajar, que han superado la edad laboral o que perciben bajos ingresos no han podido acceder a ella, ya que no existe un documento que oriente la identificación de trabajadores de bajos ingresos conforme a la Decisión n.º 90/QD-TTg del Primer Ministro.
Sin embargo, según la Sra. Ho Thi Chau Loan, subdirectora del Departamento de Educación y Formación de Nghe An, la provincia está intentando superar las dificultades con diversas soluciones flexibles. En concreto, Nghe An sigue integrando recursos, promoviendo la inversión social en material didáctico y, al mismo tiempo, desarrollando una cadena de consumo de productos para ayudar a la población a mantener empleos estables. En cuanto a las ocupaciones no agrícolas, los sectores funcionales están impulsando modelos de formación vinculados a las empresas, ampliando las oportunidades de empleo en el propio lugar de trabajo, contribuyendo a la reducción de la migración laboral y desarrollando gradualmente medios de vida sostenibles para las personas en zonas desfavorecidas.
Fuente: https://baonghean.vn/nghe-an-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-o-vung-kho-khan-10311743.html
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