Los docentes en la era digital necesitan convertir los desafíos en oportunidades para que el sector educativo crezca.

En la era digital, el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología presenta tanto desafíos como oportunidades para que los educadores aprovechen e impulsen el sector educativo .

Ante los desafíos que plantean los rápidos avances en ciencia y tecnología, inteligencia artificial, robótica, Internet de las cosas, big data, escuelas virtuales y más, muchas personas se cuestionan el papel de los docentes en el futuro.

Sin embargo, en una reunión con representantes de docentes y administradores educativos celebrada el 20 de noviembre, Día del Maestro vietnamita, el Ministro de Educación y Formación afirmó: « La inteligencia artificial no reemplaza ni puede reemplazar a los humanos, y el papel de los docentes es irremplazable. Con la inteligencia artificial y las nuevas herramientas digitales, debemos considerarlas como nuevas herramientas innovadoras y eficaces».

Numerosas oportunidades y desafíos para el sector educativo en la era digital. (Imagen ilustrativa, fuente: xaydungchinhsach.chinhphu.vn)

De hecho, no sólo en el sector educativo, sino también el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la era digital ha tenido y sigue teniendo un fuerte impacto en muchas industrias y campos socioeconómicos.

En el campo de la educación, la inteligencia artificial puede ayudar a analizar los datos de aprendizaje de cada estudiante para diseñar planes de estudio adaptados a sus capacidades, ritmo e intereses individuales; apoyar a los docentes en la calificación automatizada, el análisis de los resultados de aprendizaje y la generación de informes, ahorrando tiempo para centrarse en la enseñanza y el desarrollo de las habilidades de los estudiantes; y combinar la inteligencia artificial con la Internet de las cosas (IoT) para crear aulas inteligentes donde todos los dispositivos estén conectados y respalden el aprendizaje.

Hoy en día, los estudiantes pueden acceder rápidamente a una fuente diversa y abundante de conocimientos a través de Internet; además, han surgido muchas aplicaciones de apoyo.

Debido a esto, parece que en algunos aspectos, la forma como la comunidad o sociedad evalúa y establece la posición de los docentes se ha visto afectada, y muchas opiniones sugieren que el papel de los docentes se ha desvanecido gradualmente en la era digital.

Sin embargo, el continuo desarrollo de la ciencia, la tecnología y la inteligencia artificial también representa una oportunidad para que la educación utilice estas herramientas como instrumentos precisos y eficaces para el progreso. Esto requiere que los educadores posean habilidades de pensamiento más avanzadas y mejores capacidades para dominar y utilizar la ciencia y la tecnología. Esto incluye el aprendizaje y la actualización continua de sus conocimientos y habilidades para evitar quedarse atrás ante los avances tecnológicos.

Como dijo el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son: «Necesitamos afrontar los desafíos, no evitarlos, no tener miedo. Nos mantenemos firmes en los cimientos de la ciencia educativa y la integridad del profesorado para aprovechar las ventajas de los tiempos, aprovechar las oportunidades y desarrollarnos con mayor rapidez».

El sistema nacional de educación y formación se enfrenta a grandes exigencias y grandes oportunidades. Cuanto mayor sea la misión, mayores los requisitos y expectativas, más rápida deberá ser la reforma de la educación nacional y la mejora de la calidad. En este contexto, el profesorado, como elemento central, también necesita innovar en la era digital, transformando los desafíos en oportunidades de desarrollo.

Fuente: https://congthuong.vn/nha-giao-trong-ky-nguyen-so-can-bien-thach-thuc-thanh-co-hoi-de-nganh-giao-duc-vuon-minh-359966.html