Los días de enseñanza

Hace treinta y ocho años, fui a las tierras altas. Mi equipaje consistía en los conocimientos que había adquirido en la Universidad de Educación de Hue, para unirme a una nueva generación de graduados y contribuir a la creación de un entorno de educación secundaria en esta remota región fronteriza...

UNA ESCUELA EN LA REGIÓN FRONTERIZA

Un día de septiembre de 1987, partimos de Hue en autobús desde la estación de autobuses de An Cuu y emprendimos un viaje largo y arduo. Fue un viaje largo y difícil, lleno de penurias y polvo. Llegamos a Buon Ma Thuot (provincia de Dak Lak ), nos quedamos allí una semana y luego nos asignaron un puesto de profesor en la escuela secundaria Ea Sup, una escuela en un pueblo de distrito a unos 30-40 km de la frontera con Camboya, cerca de la provincia de Mondulkiri.

En esta zona, la mayoría de los residentes son familias que emigraron aquí como parte de las nuevas zonas económicas desde Thai Binh y Quang Nam (antes), y algunas otras que emigraron libremente de las provincias de Cao Bang y Lang Son. Vinieron para establecerse, pero debido a la gran distancia entre el distrito y la provincia para la escuela secundaria, y a las difíciles condiciones, la educación de sus hijos se vio interrumpida. Por lo tanto, se fundó la escuela.

Profesores y alumnos en 1989 en la escuela secundaria Ea Súp (Dak Lak).

FOTO: TTB, reproducida de sus archivos.

Yo impartía clases de literatura y un colega, de física; ambos empezamos a trabajar en la escuela el mismo año. Era el inicio del curso escolar 1987-1988, el segundo año de funcionamiento del colegio. En aquel entonces, los edificios escolares aún eran provisionales, aparentemente adaptados de una antigua estación de riego. Solo había dos aulas con paredes de madera y techos de chapa ondulada, y solo dos clases (de 10.º y 11.º grado), cada una con unos 30 alumnos, procedentes de pueblos o zonas algo alejadas del centro del distrito. Profesores y alumnos enseñaban y aprendían juntos, compartiendo un vínculo cálido y afectuoso y una sed insaciable de conocimiento, dejando tras de sí muchos recuerdos compartidos y personales a lo largo de esos meses.

En esas clases, había algunos estudiantes Ede y Mnong de aldeas dispersas que estudiaban junto a sus compañeros Kinh (vietnamitas). Como la ciudad del distrito era pequeña y algo aislada, los padres apreciaban enormemente a los maestros que viajaban largas distancias para educar a sus hijos. Casi todas las familias invitaban a los maestros a asistir a ceremonias ancestrales o celebraciones de Año Nuevo. Durante las ceremonias de culto ancestral en las aldeas, los estudiantes de las minorías étnicas ofrecían con entusiasmo vino de arroz a los maestros y brindaban con ellos hasta emborracharlos. Allí, en medio de las dificultades de los primeros años posteriores a las reformas, les transmitimos conocimientos a los estudiantes con ferviente afecto y una guía dedicada. Incluso ahora, muchos de esos estudiantes, que ya tienen más de 50 años, todavía se reúnen el 20 de noviembre (Día del Maestro Vietnamita), llamando con entusiasmo para desearles lo mejor a sus maestros y volver a escuchar sus voces, cantando las viejas canciones que antaño resonaban en el escenario del patio de la escuela.

Un encuentro casual en la vida

Tras cinco años fuera de mi pueblo en las tierras altas, regresé a Dong Nai . El sueño de escribir me llevó al cruce de Dau Giay, una importante vía que conecta el norte y el sur, y que también conduce a Da Lat. Compré una pequeña casa cerca de una plantación de caucho, me dediqué a escribir en silencio, pero aun así conseguí un puesto de profesor (por contrato) en la escuela secundaria de Dau Giay para calmar mi anhelo de escribir y ganar un dinero extra con cada clase.

Este cuadro fue bordado por su alumna, Ngoc Ha, como regalo para su maestra hace 11 años.

FOTO: TTB

En el instituto Dau Giay, durante mi primer año como tutor de un grupo de alumnos de décimo grado, me encontré con un grupo de estudiantes algo... poco convencionales. La mayoría aprendían rápido, eran alumnos brillantes y obtenían calificaciones relativamente altas cada semestre en comparación con otras clases de décimo grado. Sin embargo, muchos de ellos poseían talentos ocultos y personalidades artísticas o románticas, por lo que a veces tenía que buscar maneras de... disciplinarlos y guiarlos hacia las normas y reglamentos del colegio. Así pues, adaptándome a las habilidades de cada estudiante, organicé y creé oportunidades para que cada grupo desarrollara sus fortalezas junto con sus estudios regulares. Esta flexibilidad dio excelentes resultados, ya que cada estudiante de los grupos parecía feliz y satisfecho de tener un entorno que le permitiera desarrollar sus talentos. Como resultado, me confiaban todo: asuntos familiares, estudios, amigos, compañeros de clase... Fue un honor en mi carrera docente recibir la confianza de una generación que no suele expresarse ni confiar fácilmente en los demás.

Y LA HISTORIA DE LOS ESTUDIANTES

Un día a finales de julio de 2025, acepté una invitación para visitar a mi antigua alumna, Ngoc Ha, del instituto Dau Giay, que ahora reside en Nha Be (Ciudad Ho Chi Minh). Durante años, desde que terminé el instituto, Ha había compartido casi todo conmigo, tanto las alegrías como las tristezas. Incluso después de que regresara a Ciudad Ho Chi Minh en el año 2000, nos visitaba ocasionalmente a mi esposa y a mí, tratando a mis hijos como si fueran sus propios hermanos menores. En la pequeña casa junto al río Nha Be, ese día, entre risas, mi antigua alumna y su marido rememoraron sus primeros años juntos y recordaron a su antiguo profesor. Como muchos otros profesores, he olvidado algunas cosas con el paso de las décadas, así que a veces me sorprendían las pequeñas anécdotas que mi antigua alumna aún recordaba.

El autor (en el centro) durante un encuentro casual con Vu Ngoc Tu y su esposa (en aquel entonces editora en jefe del periódico Dak Nong, estudiante desde 1987) en Binh Thuan en 2024.

FOTO: AN PHONG

Sin embargo, recuerdo con mucha claridad la historia de la familia de Ha de hace más de 30 años. Su padre era un reconocido maestro de artes marciales en la zona de Dau Giay, quien lamentablemente falleció en un accidente de tráfico. Sumida en el dolor y con enormes dificultades, hubo momentos en que consideró abandonar la escuela. En aquel entonces, como su tutor, fui a su casa para convencer a su madre de que la dejara regresar a clases y también busqué maneras de animar y apoyar a sus compañeros para que pudiera continuar su educación. Incluso cuando Ha se graduó de la preparatoria y comenzó sus estudios superiores, seguí animándola, a pesar de que yo misma seguía luchando y sintiéndome insegura sobre mi carrera como escritora. Años después, supe que Ha poco a poco se había asentado, se había casado, comprado una casa y tenido dos hijos. Es una historia conmovedora que refleja el crecimiento y la madurez de los estudiantes a quienes enseñé antes de dedicarme al periodismo.

Como en años anteriores, varios estudiantes del remoto distrito de Ea Súp, donde solía dar clases, han regresado a trabajar y a labrarse una carrera en Gia Nghĩa, la capital de la provincia de Đắk Nông (cuando la provincia de Đắk Lắk estaba dividida en dos: Đắk Lắk y Đắk Nông). Han tenido éxito y muchos se han convertido en altos cargos. Un día, algunos amigos y colegas de periódicos de Ciudad Ho Chi Minh, tras un viaje de negocios, se encontraron con estos estudiantes y los elogiaron. También mencionaron que los estudiantes les habían enviado saludos y que "mi profesor de entonces era excelente y muy dedicado". Al oír esto, me sentí feliz. Y no solo eso, sino que cada vez que tenemos la oportunidad de vernos, recordamos con entusiasmo los viejos tiempos.

Y así, entre nosotros —los estudiantes de nuestra juventud y los profesores que dedicaron su juventud a formarnos para convertirnos en adultos responsables hace décadas— los cálidos sentimientos permanecen intactos cada vez que los recordamos…

Fuente: https://thanhnien.vn/nhung-thang-ngay-day-hoc-185251115193147878.htm