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Fortalecimiento de la cooperación de las "3 casas" para desarrollar recursos humanos de alta calidad

El 14 de junio, en Hanoi, el Ministerio de Educación y Formación celebró una conferencia para desplegar proyectos sobre desarrollo de recursos humanos y cooperación entre las "tres partes": el Estado, las escuelas y las empresas.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân14/06/2025

La conferencia se llevó a cabo en una combinación de formatos en vivo y en línea, conectándose desde el puente principal en la Academia de Tecnología de Correos y Telecomunicaciones a puentes en todo el país.

En su discurso inaugural, el viceministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, afirmó: «Recientemente, el Politburó ha emitido resoluciones y conclusiones de gran alcance, que demuestran la visión estratégica para el desarrollo integral y a largo plazo del país en la nueva era. La educación y la formación, junto con la ciencia y la tecnología, se enfrentan a nuevas exigencias que deben ser revolucionarias para el desarrollo rápido y sostenible del país».

El Estado desempeña un papel en la creación y planificación de instituciones y políticas, la creación de un entorno jurídico favorable para fomentar los vínculos y la transferencia de conocimiento, y la inversión en el presupuesto estatal. Las escuelas no son solo espacios de formación, sino también centros de creación de conocimiento, investigación científica y transferencia de tecnología, que deben fomentarse, vincularse más estrechamente con las empresas y aumentar la inversión para satisfacer las necesidades prácticas y del mercado.

La Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh firmó un acuerdo de cooperación con una empresa. (Foto cortesía)

Implementación del modelo de cooperación de las "3 casas"

En el ámbito empresarial, el viceministro de Educación y Capacitación, Nguyen Van Phuc, dijo que este no es sólo un lugar para utilizar los recursos humanos capacitados por las escuelas, sino también un lugar para aplicar, implementar y comercializar los resultados de la investigación, y es el socio más importante de las escuelas.

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El viceministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, habló en la conferencia.

La cooperación tripartita también es un requisito previo para que Vietnam construya centros de innovación interdisciplinarios, clústeres industriales y académicos, y forme gradualmente un ecosistema nacional de innovación. Esta dirección se ajusta a los requisitos de la Resolución 57 y, al mismo tiempo, es una forma de concretar el espíritu de acción de las Resoluciones 68 y 59 sobre el desarrollo de empresas privadas innovadoras y una integración internacional proactiva e integral.

Las Resoluciones han impulsado la cooperación entre las tres casas mediante la creación de una cadena de valor innovadora, que abarca desde las ideas, la investigación, la aplicación y la comercialización. De esta manera, se contribuye a acortar la brecha entre la formación y la práctica, entre la ciencia y el mercado; creando un entorno para que las empresas transformen el conocimiento en productos, las escuelas transformen sus funciones y el Estado transforme su gestión en un acompañamiento.

En la conferencia, representantes de diversas unidades del Ministerio de Educación y Formación presentaron proyectos de desarrollo de recursos humanos en ejecución. Representantes de instituciones de formación también aportaron numerosas recomendaciones para mejorar los mecanismos y políticas, promover el desarrollo de recursos humanos de alta calidad, en consonancia con las necesidades del mercado laboral, y, al mismo tiempo, fortalecer la capacidad de investigación, la innovación y la aplicación de la ciencia y la tecnología en las escuelas.

En esta conferencia, el Ministerio de Educación y Capacitación se centró en la implementación de cuatro proyectos clave que acaban de ser aprobados por el Primer Ministro, entre ellos: Planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas para el período 2021-2030, con visión a 2050; Proyecto de formación de recursos humanos para servir al desarrollo de alta tecnología para el período 2025-2035 y orientación a 2045; Proyecto de desarrollo de un sistema de excelentes centros de formación y talentos en tecnología 4.0 para 2030; Proyecto de formación y fomento de recursos humanos para servir al desarrollo de la energía nuclear para 2035.

La implementación de estos proyectos clave contribuirá a fortalecer la conexión entre los sujetos del ecosistema educativo, científico y tecnológico, creando una base sólida para el desarrollo de recursos humanos de alta calidad, cumpliendo con los requerimientos del proceso de industrialización y modernización del país.

Fuente: https://nhandan.vn/tang-cuong-hop-tac-3-nha-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-post886910.html


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