¿Cómo cambiar la forma de aprender y realizar exámenes de idiomas extranjeros?

El examen de graduación de bachillerato de 2024 es el último examen del programa de educación general de 2006. Este hito marca el cierre de un período educativo , iniciando oficialmente una etapa completamente nueva con nuevos cambios y expectativas. El año 2025 será el primer examen para los estudiantes del nuevo programa de educación de 2018. Tras la finalización del examen de graduación de bachillerato de 2024, además de esperar los resultados, muchos profesores y estudiantes también están especialmente interesados ​​en los cambios en el examen de graduación de bachillerato del próximo año.

Una de las novedades del examen de graduación de bachillerato de 2025 es que la asignatura de Lengua Extranjera dejará de ser obligatoria. La evolución del examen de Lengua Extranjera también preocupa a estudiantes y profesores.

A partir de 2025, las lenguas extranjeras ya no serán una asignatura obligatoria en el examen de graduación de la escuela secundaria (Foto ilustrativa)

El profesor Nguyen Trung Nguyen, profesor de inglés en Hanói , evaluó que el examen de graduación de secundaria de 2024 presenta un buen nivel de diferenciación, especialmente porque el vocabulario es muy diverso en todo el programa de 12.º grado y, al mismo tiempo, incluye temas de comprensión lectora relacionados con la realidad de los estudiantes. Esto también es una señal positiva, a la espera de innovaciones a partir de 2025.

El Ministerio de Educación y Formación también ha anunciado las preguntas de muestra para el examen de graduación de secundaria de 2025. Según el profesor Nguyen Trung Nguyen, las preguntas del examen se están acercando a las de los certificados internacionales de idiomas extranjeros. Por lo tanto, los estudiantes que se presenten al examen de graduación de secundaria de 2025 deben cambiar sus métodos de aprendizaje de inmediato. Las preguntas de muestra requieren que los candidatos amplíen sus conocimientos, no solo estudien el programa del libro de texto, sino que también exploren e investiguen por su cuenta, especialmente para familiarizarse gradualmente con los programas internacionales.

Según el examen de muestra, se observa que la innovación en el formato de la prueba en 2025 se centra, en parte, en que los estudiantes utilicen el inglés tanto para estudiar como para comunicarse, desarrollando integralmente cuatro habilidades. El examen de muestra para la asignatura de Lengua Extranjera, anunciado por el Ministerio de Educación y Formación, incluye tres nuevos formatos.

En cuanto a conocimientos, además de la forma tradicional de completar párrafos, el examen de ilustración de 2025 también incluye un ejercicio de rellenar espacios en blanco con textos prácticos como anuncios y publicidad. El número de preguntas también ha aumentado. En cuanto a habilidades, el examen de ilustración de 2025 se centra más en la capacidad de escribir textos.

En los exámenes de 2024 y anteriores, los candidatos debían escribir oraciones indirectas mediante la elección de oraciones con significados equivalentes o la combinación de oraciones. En el examen de 2025, se evaluó a los candidatos mediante dos nuevas pruebas: organizar oraciones en párrafos e integrar oraciones/cláusulas en el texto. La tercera prueba requería integrar oraciones/cláusulas en el texto. Con esta prueba, los candidatos deben demostrar la capacidad de identificar la unidad y la conexión en el texto para crear una idea completa", explicó el Sr. Nguyen.

Cuando ya no sea una materia obligatoria para graduarse, el Sr. Nguyen también dijo que los candidatos que eligen Lengua Extranjera son a menudo aquellos que aman esta materia o tienen la intención de utilizarla para la admisión a la universidad.

En los últimos años, las universidades han popularizado el método de admisión basado en certificados de inglés. Sin embargo, el Sr. Nguyen cree que los estudiantes no deben limitarse a elegir el certificado IELTS, sino que los candidatos pueden optar por otros certificados adecuados, como el TOEIC o el VSTEP, de acuerdo con el marco de competencias de seis niveles del Ministerio de Educación y Formación.

La Sra. Nguyen Viet Hoa, profesora de lenguas extranjeras en la Escuela Marie Curie (Hanoi), también dijo que, según la prueba de muestra que ha anunciado el Ministerio de Educación y Formación, tanto los profesores como los estudiantes tendrán que reorientar sus métodos de aprendizaje y acostumbrarse al nuevo método de prueba.

El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, afirmó que la estructura y el formato del examen, que se anunciará a docentes y estudiantes, contribuyen a la labor docente y a garantizar la calidad del examen. "En cuanto a la organización del examen, el Ministerio pronto emitirá las directrices y regulaciones necesarias para la organización del examen de graduación de secundaria a partir de 2025, y estas regulaciones se anunciarán para el cuarto trimestre de 2024".

A partir de 2025, Lenguas Extranjeras dejará de ser una asignatura obligatoria, pasando a ser una asignatura optativa equivalente a otras. Sin embargo, su influencia no disminuirá, ya que contar con un certificado de lengua extranjera y de inglés también facilitará el acceso a la universidad a los estudiantes, enfatizó el viceministro Pham Ngoc Thuong.

Fuente: https://vov.vn/xa-hoi/doi-moi-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-thay-doi-cach-hoc-thi-ngoai-ngu-the-nao-post1105240.vov