¿Cómo cambiar la forma de aprender y realizar exámenes de idiomas extranjeros?

El examen de graduación de bachillerato de 2024 es el examen final del programa de educación general de 2006. Este es también un hito que marca el final de un período educativo , entrando oficialmente en una etapa completamente nueva con nuevos cambios y expectativas. El año 2025 será el primer examen para los estudiantes del nuevo programa de educación de 2018. Tras la finalización del examen de graduación de bachillerato de 2024, además de esperar los resultados, muchos profesores y estudiantes también están particularmente interesados ​​en los cambios en el examen de graduación de bachillerato del próximo año.

Una de las novedades del examen de graduación de bachillerato de 2025 es que la asignatura de Lengua Extranjera dejará de ser obligatoria. La evolución del examen de Lengua Extranjera también preocupa a estudiantes y profesores.

A partir de 2025, las lenguas extranjeras ya no serán una asignatura obligatoria en el examen de graduación de la escuela secundaria (Foto ilustrativa)

El profesor Nguyen Trung Nguyen, profesor de inglés en Hanói , evaluó que el examen de graduación de secundaria de 2024 presenta un buen nivel de diferenciación, especialmente porque el vocabulario es muy diverso y consistente a lo largo de todo el programa de 12.º grado. Además, incluye temas de comprensión lectora estrechamente relacionados con la realidad de los estudiantes. Esto también es una señal positiva, a la espera de innovaciones a partir de 2025.

El Ministerio de Educación y Formación también ha anunciado las preguntas de muestra para el examen de graduación de secundaria de 2025. Según el profesor Nguyen Trung Nguyen, las preguntas del examen se están acercando a las de los certificados internacionales de idiomas extranjeros. Por lo tanto, los estudiantes que se presenten al examen de graduación de secundaria de 2025 deben cambiar sus métodos de aprendizaje de inmediato. Las preguntas de muestra requieren que los candidatos amplíen sus conocimientos, no solo estudien el programa del libro de texto, sino que también exploren e investiguen por su cuenta, especialmente para familiarizarse gradualmente con los programas internacionales.

A partir del examen de muestra, se observa que la innovación en el formato de la prueba en 2025 se centra, en parte, en el objetivo de que los estudiantes utilicen el inglés tanto en el aprendizaje como en la comunicación, desarrollando integralmente cuatro habilidades. El examen de muestra para la asignatura de Lengua Extranjera, anunciado por el Ministerio de Educación y Formación, incluye tres nuevos formatos.

En cuanto a conocimientos, además de la forma tradicional de completar párrafos, el examen de ilustración 2025 también incluye textos prácticos para completar espacios en blanco, como anuncios y publicidad. El número de preguntas también ha aumentado. En cuanto a habilidades, el examen de ilustración 2025 se centra más en la capacidad de escribir textos.

En los exámenes de 2024 y anteriores, se pidió a los candidatos que escribieran oraciones indirectas mediante la selección de oraciones con significados equivalentes o la combinación de oraciones. En el examen de 2025, se evaluó a los candidatos mediante dos nuevas pruebas: organizar oraciones en párrafos y completar oraciones/cláusulas en el texto. La tercera prueba requería completar oraciones/cláusulas en el texto. Con esta prueba, los candidatos deben demostrar su capacidad para identificar la unidad y la conexión en el texto para crear una idea completa", explicó el Sr. Nguyen.

Cuando ya no es una materia obligatoria para graduarse, el Sr. Nguyen también dijo que los candidatos que eligen Lengua Extranjera son a menudo aquellos que aman esta materia o tienen la intención de utilizarla para la admisión a la universidad.

En los últimos años, las universidades han popularizado el método de admisión basado en certificados de inglés. Sin embargo, el Sr. Nguyen cree que los estudiantes no deberían limitarse a elegir el certificado IELTS. En su lugar, los candidatos pueden optar por otros certificados adecuados, como el TOEIC o el VSTEP, de acuerdo con el marco de competencias de seis niveles del Ministerio de Educación y Formación.

La Sra. Nguyen Viet Hoa, profesora de lenguas extranjeras en la Escuela Marie Curie (Hanoi), también dijo que, según la prueba de muestra que ha anunciado el Ministerio de Educación y Formación, tanto los profesores como los estudiantes tendrán que reorientar sus métodos de aprendizaje y acostumbrarse al nuevo método de prueba.

El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, afirmó que el desarrollo de la estructura y el formato del examen, que se anunciará a docentes y estudiantes, contribuye a la labor docente y a garantizar la calidad del examen. "En cuanto a la organización del examen, el Ministerio pronto emitirá las directrices y regulaciones necesarias para la organización del examen de graduación de secundaria a partir de 2025, y estas regulaciones se anunciarán para el cuarto trimestre de 2024".

A partir de 2025, Lengua Extranjera dejará de ser una asignatura obligatoria, pasando a ser una asignatura optativa en igualdad de condiciones con otras. Sin embargo, su influencia no disminuirá, ya que contar con un certificado de lengua extranjera y de inglés también facilitará el acceso a la universidad a los estudiantes, enfatizó el viceministro Pham Ngoc Thuong.

Fuente: https://vov.vn/xa-hoi/doi-moi-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-thay-doi-cach-hoc-thi-ngoai-ngu-the-nao-post1105240.vov