Promover la cooperación educativa entre Vietnam y Australia en la nueva fase.

Esta es la primera visita del Ministro de Educación australiano a Vietnam en más de 20 años.

Acompañando al Ministro Jason Clare en su visita y sesión de trabajo en el Ministerio de Educación y Capacitación estuvieron la Sra. Gillian Bird, Embajadora Extraordinaria y Plenipotenciaria de Australia en Vietnam, y funcionarios del Departamento de Educación de Australia.

Amplia cooperación entre Australia y Vietnam en educación y formación.

Al dar la bienvenida al Ministro de Educación australiano, Jason Clare, el Ministro Nguyen Kim Son enfatizó que la cooperación educativa es uno de los pilares importantes en la relación de cooperación entre los gobiernos de Australia y Vietnam.

En el último período, la cooperación bilateral ha evolucionado favorablemente, logrando numerosos resultados positivos. El Ministro expresó su confianza en que la visita del Ministro Jason Clare y su delegación a Vietnam impulsará aún más la cooperación educativa entre ambos países, haciéndola cada vez más profunda y eficaz.

Al expresar su satisfacción por visitar Vietnam, el Ministro Jason Clare expresó sus más profundas condolencias al pueblo y al Gobierno de Vietnam por las grandes pérdidas causadas por los recientes desastres naturales.

Según el ministro Jason Clare, Australia y Vietnam mantienen una larga y eficaz relación de cooperación en materia de educación y formación. A partir de 2024, ambos países elevaron su relación a una Asociación Estratégica Integral, en la que la educación y la formación constituyen una de las áreas clave de cooperación y seguirán priorizándose y promoviéndose en el futuro.

Prueba de esta relación de cooperación es que, a septiembre de 2025, había 33.725 estudiantes vietnamitas estudiando en Australia (el cuarto mayor número de estudiantes internacionales en Australia, después de China, India y Nepal), la mayoría con programas autofinanciados o becados. Vietnam es el segundo mercado más grande para estudiantes de secundaria, con 4.451 estudiantes matriculados en 2024. Además, hay aproximadamente 160.000 exalumnos vietnamitas de universidades australianas…

Entendiendo que Vietnam siempre ha considerado la educación como un motor crucial para la transformación de la vida y el desarrollo nacional, una perspectiva similar a la de Australia, el Ministro Jason Clare expresó su admiración por la Resolución n.º 71-NQ/TW sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación. Considera que esta Resolución representa un gran impulso, que refleja las firmes expectativas del Partido y el Gobierno vietnamitas de promover la transformación nacional a través de la educación.

El Ministro Nguyen Kim Son agradeció al Ministro Jason Clare, a la Embajadora Gillian Bird y a las instituciones de educación superior australianas por su continuo interés, apoyo y facilitación de los estudios de los estudiantes vietnamitas en Australia, y también compartió información general sobre el estado actual de la educación y la capacitación en Vietnam.

El Ministro mencionó primero la Resolución No. 71-NQ/TW y afirmó que es un documento guía estratégico del Partido Comunista de Vietnam en el desarrollo de la educación, que actualmente se está implementando vigorosamente en todo el sector.

El Ministro también declaró que el 10 de diciembre, la Asamblea Nacional vietnamita votó a favor de aprobar tres importantes leyes en el ámbito de la educación: la Ley que modifica y complementa varios artículos de la Ley de Educación; la Ley de Formación Profesional (modificada); y la Ley de Educación Superior (modificada). A partir del 1 de enero de 2026, fecha de entrada en vigor de estas leyes, todo el sistema educativo y de formación vietnamita funcionará sobre una base institucional completamente nueva.

Actualmente, el 100% de las provincias y ciudades de Vietnam mantienen y alcanzan estándares universales de educación primaria y secundaria inferior; el objetivo es que el 100% de las provincias y ciudades alcancen estándares universales de educación preescolar para niños de 3 a 5 años para 2030.

Estuvieron presentes en la reunión representantes del Ministerio de Educación y Formación de Vietnam y del Ministerio de Educación de Australia.

Al compartir sus ideas sobre los esfuerzos para garantizar la equidad en la educación, el Ministro mencionó las políticas de exención de tasas de matrícula y apoyo a los niños en edad preescolar, estudiantes de escuelas primarias y secundarias y alumnos de programas de educación general dentro del sistema educativo nacional; y la construcción de internados para los niveles primario y secundario en 248 comunas fronterizas.

La Asamblea Nacional también aprobó una Resolución sobre la política de inversión del Programa Nacional de Objetivos para modernizar y mejorar la calidad de la educación y la formación para el período 2026-2035. Uno de los objetivos de este paquete de inversión es promover el desarrollo de las instituciones de educación superior y formación profesional. Según el Ministro, es urgente desarrollar recursos humanos en tecnologías e ingenierías de vanguardia, por lo que las universidades y centros de formación profesional deben desarrollarse a un ritmo más rápido y con mayor calidad.

El Ministro también indicó que la educación vietnamita se enfrenta a una tarea desafiante: convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas. En este proceso de implementación, el profesorado y la tecnología educativa desempeñan un papel fundamental.

El Ministro Nguyen Kim Son y el Ministro Jason Clare presenciaron la ceremonia de firma del acuerdo sobre el Proyecto 89 entre el Departamento de Cooperación Internacional (Ministerio de Educación y Capacitación) y universidades de Australia.

Promover una cooperación profunda

En su intercambio con el Ministro Nguyen Kim Son, el Ministro Jason Clare destacó la importancia del período educativo para los niños de 3 a 8 años. Australia también está haciendo todo lo posible para garantizar que el 100 % de los niños asistan a la escuela, un objetivo noble. Actualmente, el 60 % de la fuerza laboral joven australiana posee títulos universitarios o de formación profesional; el objetivo es elevar esta tasa al 100 % para 2050.

Con la hoja de ruta para convertir el inglés en una segunda lengua en las escuelas vietnamitas, el Ministro Jason Clare cree que esta es una gran oportunidad para que ambas partes cooperen.

Una discusión e intercambio de ideas sobre oportunidades de colaboración en investigación con universidades australianas.

Los delegados se tomaron una foto conmemorativa.

Al proponer una futura cooperación, el Ministro Nguyen Kim Son expresó su deseo de que más instituciones de educación superior australianas abran sucursales en Vietnam; que el Departamento de Educación australiano continúe prestando más atención a la gestión de las universidades y escuelas vocacionales australianas que colaboran con las escuelas vietnamitas para mejorar la calidad; que apoye a Vietnam en la capacitación de titulares de doctorados y maestrías para profesores en instituciones de educación superior en el marco del Proyecto 89; y que apoye la mejora del dominio del idioma inglés para los profesores vietnamitas para implementar con éxito el programa de hacer del inglés una segunda lengua en las escuelas…

El Ministro Nguyen Kim Son también mostró interés en discutir las actividades de la Universidad RMIT y el Programa Aus4Skills.

Durante la sesión de trabajo, el Ministro Nguyen Kim Son y el Ministro Jason Clare presenciaron la ceremonia de firma del acuerdo del Proyecto 89 entre el Departamento de Cooperación Internacional (Ministerio de Educación y Formación) y seis universidades australianas. En esta ocasión, el Ministerio de Educación y Formación de Vietnam, el Ministerio de Educación de Australia e instituciones de educación superior australianas celebraron un seminario para intercambiar ideas sobre futuras oportunidades de cooperación en investigación.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/thuc-day-hop-tac-giao-duc-viet-nam-australia-trong-giai-doan-moi-post760127.html