Integración de la tecnología verde en la educación

Los días 6 y 7 de julio, la Universidad Van Hien organizó una conferencia científica internacional sobre el tema "Tecnología Verde y Educación Sostenible". La conferencia atrajo a más de 100 científicos, investigadores y profesores de universidades nacionales e internacionales.

Cambia tus hábitos de estilo de vida.

En el taller, el Profesor Asociado Dr. Mai Huynh Cang - Director Adjunto de la Facultad de Tecnología Química y de Alimentos, Universidad de Agricultura y Silvicultura de la Ciudad de Ho Chi Minh, afirmó que con la tendencia de la vida ecológica, encontrar materias primas y solventes limpios y limitar el uso de productos químicos es esencial; por lo tanto, es necesario cambiar los hábitos de vida ecológica de cada persona, especialmente de la generación más joven.

El Dr. Madan Mohan Sethi, Cónsul General de la India en Ciudad Ho Chi Minh, compartió que la India todavía enfrenta enormes consecuencias ambientales causadas por las actividades humanas en el proceso de producción económica .

"India tiene una población de 1.500 millones de habitantes y una economía de 3,3 billones de dólares. La adopción y promoción de tecnologías verdes en India es un esfuerzo consciente para reducir la dependencia de fuentes de energía no renovables y disminuir las emisiones", afirmó el Dr. Madan Mohan Sethi, describiendo cinco áreas en las que el país está interesado en aplicar tecnologías verdes para el desarrollo sostenible: energías renovables, transporte sostenible, eficiencia energética, gestión de residuos y agricultura sostenible.

Según los expertos, la tecnología verde es omnipresente en la vida, y cualquiera puede ser más ecológico. El Dr. Tran Phuoc Nhat Uyen, profesor de la Universidad Van Hien, afirmó que los residuos de durián se han utilizado para recuperar pectina. Esta es una solución sostenible y económicamente viable para la gestión de residuos.

La integración de la extracción de pectina en el procesamiento del durián no solo minimiza el impacto ambiental, sino que también promueve el uso de materiales vegetales naturales en las industrias alimentaria y farmacéutica. Este enfoque se alinea con los esfuerzos globales por la sostenibilidad y la eficiencia de los recursos, lo que lo convierte en un área prometedora para la investigación.

El profesor asociado Dr. Nguyen Ngoc Vu, vicerrector de la Universidad de Lenguas Extranjeras y Tecnología de la Información de la ciudad de Ho Chi Minh, presentó innovaciones relacionadas con la inteligencia artificial en el campo de la educación sostenible.

Escuelas y dormitorios verdes

Al debatir soluciones y aplicaciones de la tecnología verde en la educación sostenible, la profesora asociada Lia Warlina, jefa del Departamento de Diseño de la Universidad de Informática de Indonesia, propuso integrar la tecnología verde directamente en las residencias estudiantiles. Esto podría diseñarse para promover el desarrollo de la tecnología verde y la protección del medio ambiente, fomentando así la concienciación ambiental y estilos de vida sostenibles.

Los cambios específicos incluyen la instalación de jardines verticales para mejorar la calidad del aire, crear un ambiente fresco y verde, y reducir las temperaturas; el aumento de la vegetación en interiores; la instalación de sistemas de energía solar y eólica; la instalación de sensores de movimiento para apagar automáticamente las luces cuando no se usan; el establecimiento de sistemas de recolección de agua de lluvia para regar las plantas y limpiar las áreas comunes; y el uso de equipos sanitarios que ahorran agua, como duchas e inodoros con modos de descarga que ahorran agua. "En particular, la gestión de residuos debe ser una prioridad absoluta. Las escuelas y residencias estudiantiles deben aumentar la instalación de áreas de clasificación de residuos, separando los residuos orgánicos, el plástico, el papel y el metal; e instalar máquinas procesadoras de residuos orgánicos para crear fertilizantes a partir de los desechos de cocina", señaló la profesora asociada Lia Warlina.

Al abordar el tema de los residuos, el Dr. Madan Mohan Sethi compartió más sobre el programa de la India para mejorar la gestión de residuos sólidos y promover el saneamiento. La Misión Urbana Swachh Bharat (SBM-U), lanzada en 2014, busca ayudar al país a superar la defecación al aire libre y lograr una gestión 100 % científica de los residuos sólidos urbanos. La segunda fase de la SBM-U se lanzó en 2021 y tendrá una duración de 5 años. La visión de la SBM-U es lograr un estado de "cero basura" en todas las ciudades para 2026.

Además, la India ha establecido tres objetivos para el futuro cercano: reducir la intensidad de las emisiones del PIB en un 33%-35% para 2030, en comparación con los niveles de 2005; lograr que aproximadamente el 40% de la capacidad eléctrica instalada acumulada provenga de fuentes de energía no fósiles para 2030 con la ayuda de la transferencia de tecnología y financiación internacional de bajo coste, incluido el Fondo Verde para el Clima (FVC); y crear un sumidero de carbono adicional equivalente a 2.500-3.000 millones de toneladas de CO2 mediante el aumento de las zonas forestales y verdes para 2030.

Requiere la cooperación de muchas instituciones educativas.

Según el profesor asociado Dr. Nguyen Minh Duc, rector de la Universidad Van Hien, el uso de tecnologías avanzadas y modernas es fundamental para promover el desarrollo global sostenible. Una educación sostenible con una mentalidad tecnológica verde requiere el esfuerzo conjunto de universidades e instituciones de educación superior.

Fuente: https://nld.com.vn/tich-integrating-green-technology-into-education-196240706205138787.htm