Naranja 2025: Más de 1.500 estudiantes dicen "no" a los estereotipos de género y a la violencia en línea

En la mañana del 4 de diciembre de 2025, 1.511 estudiantes de la Escuela Secundaria Hung Vuong (distrito de Phuc Yen, provincia de Phu Tho) tuvieron una lección extracurricular emocionante y significativa con el tema "Igualdad de género y prevención de la violencia en línea".

El evento fue organizado por la Vietnam Stature Foundation (VSF) en colaboración con la escuela y la Unión de Mujeres del Barrio Phuc Yen para generar conciencia y desarrollar habilidades en los estudiantes sobre cuestiones de género y seguridad cibernética.

El patio de la escuela secundaria Hung Vuong está lleno de naranja. Foto: Linh Lan

Juegos interactivos: abriendo la puerta a la exploración y al diálogo

La sesión de comunicación fue moderada por la Sra. Tran Hong Diep, directora de VSF y experta en género y protección infantil, y el artista Nguyen Hoang Tung, profesor de la Academia de Teatro y Cine de Hanói . La combinación de experiencia y arte contribuye a difundir el método "Aprender jugando - Jugar mientras aprende", muy atractivo para todos los estudiantes participantes.

Actuación de pantomima del artista Nguyen Hoang Tung. Foto de : Linh Lan

Desde el primer momento, la pantomima del artista Nguyen Hoang Tung atrajo la atención de miles de adolescentes curiosos. Sin diálogos, sin una puesta en escena elaborada, solo con movimientos físicos, el artista evocó sutilmente la historia de la igualdad de género.

Inmediatamente después, el juego "De acuerdo - En desacuerdo" desató el espíritu de debate entre los estudiantes. 20 "pequeños promotores" que representaban a toda la escuela subieron al escenario para expresar sus opiniones sobre prejuicios y estereotipos comunes como: "Los niños que visten de rosa son raros", "Solo las niñas necesitan aprender a protegerse" o "Los niños deberían tener prioridad como monitores de clase porque gestionan mejor la clase". El animado ambiente de discusión con la entusiasta participación de los estudiantes convirtió el patio de la escuela en un foro académico juvenil donde se escucharon y criticaron activamente todas las opiniones. Bajo la guía de la Sra. Tran Hong Diep, los estudiantes afirmaron juntos: Los intereses y las habilidades de cada persona merecen respeto y no dependen del género de esa persona.

El artista Hoang Tung continúa usando el lenguaje corporal para transmitir el mensaje sobre los beneficios y riesgos de participar en el ciberespacio, a la vez que desafía la capacidad de los estudiantes para especular. Frases relacionadas con beneficios como estudiar, conectar con amigos, entretenimiento, o riesgos como efectos sobre la salud, emociones negativas e incitación a la violencia... son identificadas con rapidez y precisión por los estudiantes.

Cuando los estudiantes “juegan roles” y se transforman en personas de acción

Una de las actividades que dejó una profunda impresión fue el juego de la "Estatua Humana", en el que grupos de estudiantes representaron rápidamente situaciones relacionadas con la violencia en línea, como el aislamiento de amigos en grupos y el acoso en redes sociales. Las "estatuas vivientes" simuladas por los estudiantes fueron vívidas y creativas. A partir de ahí, los estudiantes no solo aprendieron a identificar, sino que también comprendieron mejor, las consecuencias del acoso y la necesidad de actuar para protegerse a sí mismos y a sus amigos.

Las dos personas que dirigieron la sesión de prensa fueron la Sra. Tran Hong Diep y el artista Nguyen Hoang Tung. Foto: Linh Lan

Mientras tanto, la actividad de "Role-playing" en el teatro improvisado aporta nuevas emociones y percepciones. Sin guion ni preparación, los estudiantes se ven expuestos a situaciones de solicitación, fraude y violencia en línea, y deben encontrar la manera de gestionarlas. Estas conversaciones hipotéticas se convierten rápidamente en lecciones reales, que les ayudan a comprender mejor los trucos del robo de información personal y cómo protegerse.

Bajo la guía de dos moderadores, los estudiantes aprendieron habilidades específicas como: crear contraseñas seguras, configurar cuentas de redes sociales como privadas, no compartir información personal, tener cuidado con los enlaces extraños y buscar ayuda cuando sea necesario de adultos o de las líneas directas 111 y 113.

“¡La lección más especial desde el comienzo del año escolar!”

Ese fue el sentimiento común de muchos estudiantes tras la finalización del programa. TMH, estudiante de séptimo grado, comentó con entusiasmo: «Me gusta mucho la actividad de esculpir estatuas. Tuvimos que pensar con mucha rapidez para describir el acto de aislar a un amigo del grupo, haciéndole sentarse cabizbajo y señalándolo con la mano, como un acto de juicio que lo afecta negativamente. También comprendí que esta acción, que ocurre en el ciberespacio, como chismear y avergonzar a un amigo en un grupo de chat, también es un acto de violencia en línea».

Estudiantes moldean "estatuas humanas" para simular el aislamiento de amigos en grupo. Foto: Linh Lan

La clase de hoy fue muy emocionante. Pude adquirir buenos conocimientos y participar en juegos interesantes. Lo más importante, aprendí el mensaje sobre la violencia en línea y recibí regalos para llevar a casa. Lo que más recuerdo es que no debo compartir mis fotos e información personal para protegerme de las trampas en las redes sociales, añadió el estudiante D.MN, de sexto grado.

El programa no solo recibió atención de los estudiantes, sino también de los líderes locales. El Sr. Nguyen Xuan Hoa, vicepresidente del Comité Popular del barrio de Phuc Yen, elogió altamente la eficacia práctica del programa y enfatizó: "El programa de comunicación de la Escuela Secundaria Hung Vuong no solo ayuda a los estudiantes a comprender la igualdad de género e identificar los riesgos en el ciberespacio, sino que, aún más importante, les proporciona habilidades para protegerse, creando una cultura de comportamiento civilizado, respeto y amor mutuo, tanto en la vida real como en el entorno virtual".

Más de 1500 estudiantes de la Escuela Secundaria Hung Vuong no solo escucharon, sino que también compartieron, interactuaron y difundieron activamente mensajes positivos, contribuyendo a crear una sesión de comunicación significativa e inspiradora. Si bien no es posible dominar todas las habilidades para protegerse después de una sola sesión extracurricular, si cada estudiante comienza con pequeños cambios, como escribir un comentario positivo, elegir una forma segura de conectarse en línea o saber cómo proteger su información personal, estos hábitos contribuirán a ayudarlos a crecer en un entorno más seguro y respetuoso.

El evento en la Escuela Secundaria Hung Vuong forma parte de la campaña Naranja 2025, implementada por VSF, TH Group, BAC A BANK y el sistema escolar TH. La campaña se lleva a cabo del 10 de noviembre al 10 de diciembre con el objetivo de promover la igualdad de género y mejorar la seguridad de las mujeres y las niñas en la era digital.

En el marco del evento, VSF y Grupo TH obsequiaron 6.096 vasos de leche fresca TH true MILK a todos los alumnos del colegio.

Fuente: https://hanoimoi.vn/to-cam-2025-hon-1-500-hoc-sinh-cung-noi-khong-voi-dinh-kien-gioi-va-bao-luc-truc-tuyen-725848.html