La inteligencia artificial impulsa la innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje.

NDO - El 16 de abril, en Hanoi, la Universidad Nacional de Economía organizó un seminario con el tema "Innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje para adaptarse al desarrollo de la tecnología y la inteligencia artificial".

Durante el debate, el profesor Dr. Pham Hong Chuong, director de la Universidad Nacional de Economía , afirmó que, si bien se habla mucho del mundo digital, el destino final de los seres humanos sigue siendo el mundo real. El mundo digital solo desempeña un papel de apoyo, con el objetivo de enriquecer y mejorar el mundo real. De igual modo, entre el espacio digital y el espacio real, lo que los seres humanos buscan en última instancia sigue siendo el valor y la experiencia del espacio real.

Por lo tanto, en los últimos años, la Universidad Nacional de Economía ha dejado claro que no prohíbe a los estudiantes el uso de IA ni de herramientas como ChatGPT. Lo importante no es si se usan o no, sino cómo los estudiantes las aplican de forma eficaz y con los fines adecuados.

El profesor Dr. Pham Hong Chuong considera que, para los estudiantes, el requisito fundamental es dominar la tecnología y las diferentes situaciones. Durante el proceso de aprendizaje, herramientas como ChatGPT pueden ayudar a encontrar respuestas; sin embargo, es importante que los estudiantes comprendan, analicen y apliquen dichas respuestas.

Escena de discusión

El dominio de la tecnología implica que los estudiantes sepan formular problemas, comprender el proceso de razonamiento y resolverlos. En esta etapa, las herramientas solo desempeñan un papel de apoyo para brindar soluciones. El rol del docente consiste en dotar a los estudiantes de conocimientos básicos y métodos de razonamiento adecuados, ayudándoles así a comprender profundamente la tecnología y a utilizarla de forma proactiva y eficaz.

En la era digital, la memorización y síntesis de contenidos pueden apoyarse plenamente en la inteligencia artificial. Sin embargo, las exigencias para la nueva generación de estudiantes no se limitan a la mera recepción de información, sino que también abarcan la capacidad de plantear problemas, comprender métodos y desarrollar el pensamiento crítico y creativo.

La IA será una herramienta, una compañera en el proceso de aprendizaje e investigación, pero el factor clave sigue siendo la mentalidad y la base de conocimientos de cada individuo: comprender, evaluar y dominar lo que aporta la tecnología.

La Universidad Nacional de Economía está implementando gradualmente un modelo de formación basado en el método de clases magistrales y seminarios. Con este modelo, durante aproximadamente la mitad de la duración de cada curso, los estudiantes pueden elegir asistir a clase o no, según sus necesidades. Las clases magistrales en el aula inteligente se grabarán íntegramente, lo que permitirá a los estudiantes seguirlas en línea o guardarlas para estudiarlas en cualquier momento. La parte restante del curso se desarrollará en formato de seminario, donde los estudiantes interactuarán entre sí, debatirán con los profesores y resolverán situaciones prácticas, ejercicios de aplicación o tareas específicas.

El profesor Dr. Pham Hong Chuong expresó su esperanza de que, con el método de enseñanza basado en clases magistrales y seminarios, combinado con herramientas de apoyo como ChatGPT y otros programas informáticos, el proceso de aprendizaje de los estudiantes se vuelva más conveniente, reduciendo el tiempo de asimilación y, al mismo tiempo, permitiendo el acceso a un gran volumen de conocimientos, además de un mejor dominio de las tecnologías modernas. Este es también el objetivo formativo de la escuela en el contexto de la transformación digital y el auge actual de la inteligencia artificial.

En el contexto de la ciencia y la tecnología, especialmente la inteligencia artificial (IA), que está teniendo un profundo impacto en todos los aspectos de la vida social, la Universidad Nacional de Economía busca potenciar sus capacidades internas e impulsar la aplicación de los avances tecnológicos en la docencia y la formación. La universidad está innovando gradualmente, desde el diseño curricular y los métodos de evaluación estudiantil hasta la integración de la IA en las clases para dinamizarlas, mejorar la transmisión de conocimientos e inspirar a los estudiantes a aprender.

El Dr. Bui Huy Nhuong, vicepresidente de la Universidad Nacional de Economía y profesor asociado, intervino en el seminario.

Mientras tanto, el Vicerrector de la Universidad Nacional de Economía, el Profesor Asociado Dr. Bui Huy Nhuong, afirmó que en los últimos años la universidad ha experimentado importantes cambios y transformaciones tanto en su estructura organizativa como en la mejora de la calidad de la formación. La institución busca potenciar sus capacidades internas, al tiempo que impulsa la aplicación de los avances tecnológicos en las actividades docentes y formativas. Para ello, está innovando gradualmente, desde el desarrollo del plan de estudios y los métodos de evaluación del alumnado hasta la integración de la inteligencia artificial en las clases, con el fin de dinamizarlas, mejorar la eficacia de la transmisión de conocimientos e inspirar a los estudiantes a aprender.

En el seminario, los delegados expresaron numerosas opiniones relacionadas con la innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje para adaptarlos al desarrollo de la tecnología y la inteligencia artificial.

El Dr. Nguyen Quang Huy, director de la Facultad de Tecnología de la Universidad Nacional de Economía, afirmó: «La aplicación de la IA a la educación permitirá a los docentes mejorar la calidad de la enseñanza mediante la creación de esquemas y clases. Asimismo, automatizará tareas repetitivas como la corrección de trabajos y la revisión gramatical, lo que les permitirá dedicar su tiempo a tareas más valiosas como la orientación estudiantil y la innovación en métodos de enseñanza. La IA apoya el desarrollo profesional de los docentes, permitiéndoles adquirir nuevos conocimientos, tecnologías y habilidades. También les brinda apoyo en la investigación científica, ya que automatizará la búsqueda de documentos, las citas y los resúmenes para facilitar la comprensión del contenido principal; y contribuirá a la redacción de artículos académicos eficaces, sugiriendo estructuras, estandarizándolos según los estándares académicos internacionales y revisando la ortografía, la gramática y la naturalidad del lenguaje».

El Dr. Nguyen Quang Huy, director de la Facultad de Tecnología de la Universidad Nacional de Economía, comparte la aplicación de la IA en la educación.

Para los estudiantes, la IA ayuda a optimizar el tiempo y la eficiencia del aprendizaje. Cuando se usa correctamente, los estudiantes aprenden a formular preguntas, verificar información y pensar críticamente. La IA también puede sugerir contraargumentos, ayudar a los estudiantes a analizar problemas desde múltiples perspectivas y apoyar el aprendizaje de idiomas extranjeros y otras habilidades.

El seminario se organizó para crear un espacio de intercambio y debate entre expertos y ponentes sobre las tendencias innovadoras en los métodos de enseñanza y aprendizaje en el periodo de transformación digital, especialmente en el contexto de la inteligencia artificial y la tecnología que tienen un profundo impacto en el sector educativo.

Esta es también una oportunidad para compartir experiencias prácticas y proponer soluciones para aplicar la tecnología y la IA a las actividades docentes, con el objetivo de mejorar la eficacia de la formación, promover la personalización del proceso de aprendizaje y desarrollar el pensamiento creativo del alumnado. El evento atrajo la atención y la participación activa de un gran número de personal docente, estudiantes y expertos en los ámbitos de la educación y la tecnología.

Fuente: https://nhandan.vn/tri-tue-nhan-tao-thuc-day-doi-moi-phuong-phap-giang-day-va-hoc-tap-post872900.html