Implementar un conjunto unificado de libros de texto en todo el país a partir del año escolar 2026-2027

La información fue proporcionada por el Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, en la conferencia para revisar y evaluar los resultados de la implementación del programa de educación general y los libros de texto para el período 2020-2025, el 17 de octubre.

El Ministro Nguyen Kim Son dijo que el sector educativo ha completado el ciclo completo desde el primer grado hasta el duodécimo grado, logrando tanto amplitud como profundidad, cumpliendo los objetivos del nuevo programa: una innovación integral a nivel de educación general.

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son (Foto: moet)

El nuevo programa tiene muchos elementos diferentes, “no tradicionales”, que requieren una fuerte adaptación, pasando de impartir conocimientos a desarrollar las cualidades y capacidades de los alumnos, un cambio de profundo significado filosófico.

Los libros de texto también se están transformando de "paquetes de conocimiento" a materiales de aprendizaje abiertos, ayudando a los profesores a guiar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades.

Respecto a la preparación de un conjunto unificado de libros de texto a nivel nacional según lo requerido por el Gobierno Central, el Ministro Nguyen Kim Son enfatizó la preparación de un conjunto de libros de texto para todo el país, que se implementará a partir del año escolar 2026-2027.

La compilación, evaluación y promulgación de un conjunto unificado de libros de texto se realizará de acuerdo con un proceso estricto y científico , heredando los resultados alcanzados en la etapa anterior, al tiempo que superando las deficiencias existentes.

Respecto a las tareas para el futuro, el Ministro Nguyen Kim Son afirmó que es necesario revisar, perfeccionar y desarrollar el programa después de un período de operación, e implementarlo de manera científica y metódica.

Las localidades deben seguir asesorando al gobierno y prestar más atención a las condiciones de implementación del programa, incluidas las instalaciones, el equipo, las finanzas y el personal.

El Sr. Son también señaló que en el pasado existían muchas dificultades, como la falta de personal, instalaciones y recursos. Por lo tanto, en el futuro, es necesario reducir gradualmente la escasez, especialmente invirtiendo en arte, educación física, tecnología de la información, habilidades para la vida, etc.

Al afirmar que el personal docente es el factor clave, el Ministro Nguyen Kim Son dijo que la cuestión no es solo la cantidad, sino más importante aún, la capacidad, las calificaciones y la adaptabilidad de los docentes a los nuevos requisitos, especialmente la enseñanza integrada, el desarrollo de las cualidades y habilidades de los estudiantes.

Los líderes del Ministerio de Educación y Capacitación propusieron promover la transformación digital y aplicar IA en la enseñanza y el aprendizaje, pero deben ser cautelosos, apropiados y controlados.

Se realizó de manera presencial y virtual la conferencia de revisión y evaluación de los resultados de la implementación del programa de educación general y libros de texto para el período 2020-2025 (Foto: moet)

El Programa Educativo General 2018 se implementará a partir del año escolar 2020-2021 a nivel nacional, de manera abierta y flexible, permitiendo a las escuelas desarrollar proactivamente planes educativos adecuados a la realidad.

El Ministerio ha establecido un Comité Directivo para el Desarrollo del Programa, ha organizado revisiones y evaluaciones de la implementación y ha adaptado rápidamente materias curriculares como Historia, Geografía y Educación Cívica para adecuarlas al modelo de gobierno de dos niveles.

En el caso de los libros de texto, por primera vez, se implementó con éxito la política de socialización, atrayendo a 7 editoriales y 12 sociedades anónimas a participar en la compilación, con 3844 autores a nivel nacional. Las localidades también recopilaron activamente materiales educativos locales, contribuyendo a la incorporación de contenido regional en las escuelas.

Las pruebas y la evaluación según el nuevo programa se innovan en una dirección diversa y práctica, reduciendo la presión sobre las calificaciones y centrándose en evaluar el progreso y la capacidad de los estudiantes.

El examen de graduación de la escuela secundaria 2024-2025 es el primer examen bajo el nuevo programa, que garantiza una evaluación correcta de los objetivos de la educación general y sirve como base para revisar la calidad de la enseñanza de la escuela y el trabajo de gestión de las agencias educativas.

Durante el período 2020-2025, Vietnam tuvo 173 concursantes participando en Olimpiadas internacionales y regionales, ganando 159 medallas, lo que afirma la sólida posición de la educación clave de Vietnam.

La Resolución No. 71-NQ/TW del 22 de agosto de 2025 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación decidió "garantizar la provisión de un conjunto unificado de libros de texto en todo el país, esforzándose por proporcionar libros de texto gratuitos a todos los estudiantes para el año 2030".
La Resolución No. 281/NQ-CP del Gobierno que promulga el Programa de Acción para implementar la Resolución No. 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación también requiere que el Ministerio de Educación y Formación revise y complete el Programa de Educación General, aumente la duración de las materias de ciencia, tecnología, tecnología de la información y artes; garantice la provisión de un conjunto unificado de libros de texto en todo el país para su uso a partir del año escolar 2026-2027; e implemente una hoja de ruta para proporcionar libros de texto gratuitos a todos los estudiantes para 2030.

Ba Duy (VOV2)

Fuente: https://vtcnews.vn/trien-khai-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-tu-nam-hoc-2026-2027-ar971764.html