Esta cuestión fue reconocida abiertamente por muchos expertos en el primer Congreso de la Asociación de Educación Profesional de Ciudad Ho Chi Minh (2025-2030), en el contexto de que la demanda de recursos humanos calificados de la ciudad está entrando en una fase de aceleración.

El Sr. Truong Anh Dung, Director del Departamento de Educación Vocacional y Educación Continua (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que recientemente, muchas instituciones de capacitación vocacional han innovado de manera proactiva, han abordado programas de capacitación de acuerdo con estándares internacionales, han participado en capacitaciones conjuntas en el extranjero y han participado en competiciones de habilidades de la ASEAN y del mundo .

Sin embargo, la estandarización a gran escala aún es limitada, y el nivel de estandarización entre los grupos escolares no es uniforme. Esto genera diferencias en la calidad de la formación y en la capacidad para adaptarse al mercado laboral. Por lo tanto, el sector de la formación profesional aspira a que el 80 % de sus instalaciones estén modernizadas y capacitadas para impartir formación según estándares internacionales para 2030.

Truong Anh Dung
Sr. Truong Anh Dung, Director del Departamento de Formación Profesional y Educación Continua (Ministerio de Educación y Formación)

Según el Sr. Dung, en el contexto de una fuerte transformación de la estructura laboral, la transformación digital y las competencias digitales ya no son una opción, sino un requisito obligatorio para las instituciones de formación profesional. El Ministerio de Educación y Formación está desarrollando un marco legal para sincronizar los datos de estudiantes, docentes e instituciones de formación, conectándolos directamente con el sistema de matriculación y el mercado laboral.
La formación profesional es inseparable de las empresas y los empleadores. La conexión no debe limitarse a la aceptación de becarios, sino que las empresas deben participar más activamente en el diseño de programas, la enseñanza, la evaluación de competencias y la contratación. Solo así se podrá crear un ecosistema sostenible de competencias profesionales entre escuelas, empresas y asociaciones profesionales, afirmó el Sr. Dung.

Desde la perspectiva de las instituciones de formación, el Sr. Dang Minh Su, director del Global Polytechnic College, afirmó que la actual vinculación entre escuelas vocacionales y empresas aún es muy formal. Muchas escuelas han firmado acuerdos con cientos de empresas, pero prácticamente no tienen actividades de implementación específicas. "No deberíamos firmar cientos de memorandos de entendimiento sin hacer nada. Lo importante es que cada escuela necesita varias empresas asociadas con la suficiente profundidad y compromiso para desarrollar conjuntamente estándares de competencia, codiseñar materiales de aprendizaje y participar en la evaluación de los alumnos", opinó el Sr. Su.

Según él, en lugar de perseguir el número de socios, las escuelas profesionales deben centrarse en la calidad de la cooperación. Cuando las empresas cooperan de verdad, los estudiantes tendrán acceso a tecnología, procesos de producción y requisitos profesionales más realistas.

Desde la perspectiva del mercado laboral, el Sr. Tran Anh Tuan, vicepresidente de la Asociación de Formación Profesional de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que la ciudad está entrando en un período de auge en la demanda de recursos humanos, con una previsión de necesitar entre 800.000 y un millón de nuevos trabajadores entre 2025 y 2030. El sector servicios, la industria de alta tecnología, la logística, la economía digital y las energías renovables representarán aproximadamente el 70 % de la demanda de contratación.

Sin embargo, un importante obstáculo hoy en día es que el sistema de información del mercado laboral no está plenamente conectado entre las escuelas de formación profesional, las empresas y los centros de servicios de empleo. Las empresas aún no están plenamente integradas en la base de datos común, lo que dificulta la previsión y la coordinación de los recursos humanos.

Según el Sr. Tuan, Ciudad Ho Chi Minh necesita invertir más en infraestructura digital en el campo de los recursos humanos, desarrollando software para gestionar datos de oferta y demanda de mano de obra que se conecten directamente con empresas e instalaciones de capacitación.

Muchos expertos creen que, en el contexto de una competencia cada vez más feroz por los recursos humanos, la formación profesional no necesita estrechar lazos para alcanzar la cifra, sino que necesita conexiones profundas y duraderas. Cuando las empresas realmente se integran en la escuela y esta capacita de acuerdo con las necesidades del mercado, los estudiantes pueden pasar directamente del aula al mundo laboral.

Fuente: https://vietnamnet.vn/truong-cao-dang-trung-cap-khong-nen-ky-voi-hang-tram-doanh-nghiep-lay-so-luong-2470058.html