Las escuelas en Ciudad Ho Chi Minh deben cobrar las tarifas correctas, no se permiten tarifas adicionales.

En la reunión habló el Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh.

No hay generación de ingresos irrazonables

En referencia a la implementación de los ingresos escolares, un tema de preocupación social, el Sr. Tran Khac Huy, Jefe del Departamento de Planificación Financiera del Departamento de Educación y Capacitación, enfatizó que las escuelas deben estudiar detenidamente la Resolución 04 y asegurarse de recopilar la lista correcta de 26 ingresos, sin mencionar ni añadir otros. Deben realizarse estimaciones y recaudaciones conforme a la normativa, con recaudación completa, gastos completos, sin excedentes ni fuentes de ingresos irrazonables.

El Sr. Huy afirmó específicamente que los directores de las escuelas secundarias deben ser responsables de los ingresos de la escuela. Actualmente, algunos profesores tutores suelen mencionar los ingresos del fondo de clases, y los directores deben comprender la información e implementar adecuadamente la directiva del Director del Departamento de Educación y Capacitación sobre la idea de no contar con fondos escolares ni fondos de clases.

En cuanto a la implementación de los ingresos y gastos en las escuelas, algunos directores de escuelas secundarias reconocieron en la reunión que el tema de los ingresos y gastos a principios de año está generando una fuerte presión sobre los directores, principalmente por parte de la opinión pública. Esto genera cierta confusión en algunos directores y les genera desconfianza a la hora de implementar la socialización de la educación .

Los directores también solicitaron al Departamento de Educación y Capacitación que capacitara a contadores para que pudieran asesorarlos sobre cómo gastar el dinero conforme a la normativa. "Si alguna unidad comete un error o hace algo mal, el Departamento de Educación y Capacitación lo corregirá para que los directores puedan trabajar con confianza", declaró el Sr. Nguyen Duy Tuyen, director de la Escuela Secundaria Nguyen Khuyen (Distrito 10).

En cuanto a la labor de organización de los cuadros, el Sr. Tong Phuoc Loc, Jefe del Departamento de Organización de Personal del Departamento de Educación y Capacitación, señaló que el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh ha emitido un documento para corregir la labor de los cuadros y funcionarios públicos que realizan viajes de negocios al extranjero. Por lo tanto, las escuelas deben estudiar detenidamente las regulaciones para fortalecer la gestión y la orientación del profesorado y el personal que viaja al extranjero, a fin de que cuenten con informes y registros, especialmente para quienes viajan al extranjero y envían a estudiantes a participar en concursos. Los directores son responsables de enviar a profesores y estudiantes a participar en las actividades mencionadas.

El Sr. Le Duy Tan, Jefe del Departamento de Educación Secundaria del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, enfatizó las regulaciones sobre la organización de dos sesiones de enseñanza por día.

Las pruebas de evaluación siguen el contenido y los objetivos del programa.

También en la reunión sobre las actividades de inicio del curso escolar, el Sr. Le Duy Tan, Jefe del Departamento de Educación Secundaria del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, solicitó a las escuelas que sigan el contenido y los objetivos del Programa de Educación General de 2018, incluyendo numerosas innovaciones en la evaluación y las pruebas de rendimiento. La transformación digital busca cambiar las instrucciones de enseñanza basadas en la memorización, guiar a los estudiantes hacia el autoaprendizaje y enfocarse en problemas difíciles durante las horas de clase directa. La evaluación de cualidades y habilidades requiere un proceso e implementación desde la base, controlando el proceso y evitando la sobrecarga de los estudiantes.

Según el Sr. Tan, las escuelas necesitan cambiar su perspectiva al crear preguntas y pruebas de exámenes de acuerdo con el contenido requerido del programa, y ​​no tomar las preguntas de exámenes del año anterior y ajustarlas, lo cual no es apropiado.

En su intervención en la reunión de directores de escuelas secundarias, el Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación, solicitó a las escuelas que sigan implementando los planes, con el objetivo de revisarlos y realizar los ajustes necesarios. En la implementación, las escuelas deben centrarse en el contenido profesional, implementar evaluaciones innovadoras y aprovechar la transformación digital para facilitar la implementación completa de las asignaturas, al tiempo que reducen la carga para los estudiantes.

El Sr. Quoc señaló que la próxima prueba de evaluación parcial debe vincular los conocimientos con la práctica. El examen, según el nuevo programa, debe ajustarse estrechamente a los objetivos de la lección para incluir preguntas adecuadas. Según el Sr. Quoc, algunos docentes aún mantienen el mismo nivel de exigencia del programa anterior aplicado a la innovación.

En cuanto a la labor financiera en las escuelas, el subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh indicó que el Departamento ha impartido capacitación a contadores escolares. Este año, la capacitación sobre ingresos y gastos estará dirigida a directores, no solo a contadores escolares. El Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh ha aprobado una resolución sobre ingresos y gastos con niveles de recaudación específicos para cada rubro. Por lo tanto, las escuelas deben cumplir con las regulaciones; de no hacerlo, serán sancionadas.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/truong-hoc-tai-tphcm-phai-thu-dung-khong-duoc-them-cac-khoan-thu-khac-185231010172651225.htm