Según información de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, después de la reunión del consejo de admisiones, a las 6:08 p.m. de esta tarde, 18 de agosto, la escuela anunciará los puntajes de admisión basados en el puntaje de graduación de la escuela secundaria de 2024.
Los candidatos aprenden en el programa de consultoría de admisiones universitarias de 2024 (Foto: Hoai Nam).
Con el auge de la industria pedagógica en la temporada de admisiones de este año, la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh es una de las escuelas en las que los candidatos están más interesados en la región sur.
Este año, el número de candidatos que solicitaron admisión a la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh es 31.252, un aumento del 100% en comparación con 2023 (15.596 candidatos).
El número de candidatos que solicitan admisión a la escuela es de 51.625 (en comparación con 23.345 en 2023), un aumento del 120%.
Con el método de considerar los puntajes de graduación de la escuela secundaria, el puntaje mínimo para la admisión este año es de 17 a 24 puntos.
En 2023, el puntaje de referencia para la admisión a la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, basado en los puntajes de graduación de la escuela secundaria, oscila entre 17.91 y 26.31. De estos, la educación matemática tiene el puntaje de referencia más alto.
Anteriormente, la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh anunció el puntaje de admisión utilizando los resultados académicos de la escuela secundaria de la escuela en 25,4-29,81.
La carrera con mayor puntaje de referencia es Pedagogía de la Química con 29.81 puntos, seguida de Pedagogía de las Matemáticas con 29.55 puntos; Pedagogía de la Física con 29.48 puntos; Pedagogía de la Biología con 29.46 puntos...
Para ser admitido en estas carreras, los candidatos deben lograr cada materia del grupo de asignaturas con un nivel superior a 9,9 puntos.
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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hot-o-tphcm-dat-bao-thuc-chuan-bi-cong-bo-diem-chuan-20240817161311520.htm
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