El jardín de infancia de la ciudad de Tho Xuan se esfuerza por construir una escuela de estándar nacional

Estudiantes del jardín de infancia de la ciudad de Tho Xuan durante clases.

Nuestra primera impresión al llegar al jardín de infancia de la ciudad de Tho Xuan en el distrito 2 fue el entorno verde, limpio y hermoso con un sistema de aulas, una oficina del director, un jardín de hadas... totalmente equipado con el equipo necesario para la enseñanza y el aprendizaje. La Sra. Hoang Thi Huan, directora de la escuela, afirmó: «Actualmente, más de 500 niños estudian en la escuela principal y la escuela satélite del barrio de Vinh Nghi. En los últimos años, la escuela ha consultado y recibido la atención de las autoridades locales para invertir en diversas infraestructuras, como la renovación de aulas, la modernización del patio y la compra de equipo, útiles y juguetes adicionales en las aulas de ambas escuelas, satisfaciendo así las necesidades de cuidado y educación infantil».

Para mejorar la calidad de la atención y educación integral de los niños, la escuela siempre identifica la calidad del personal y de los maestros como el factor clave. Cada año, la escuela implementa de manera efectiva una guía de calidad para mejorar la capacidad profesional de los gerentes y docentes, cumpliendo con los requisitos de la innovación educativa. Al mismo tiempo, mantener actividades profesionales regulares, crear condiciones para que el personal y los docentes estudien y mejoren sus calificaciones profesionales y alentar a los docentes a participar en concursos y conferencias de enseñanza organizados por la escuela y la industria. El personal docente de la escuela también aumenta la aplicación de la tecnología de la información en las clases y planes de clases para crear entusiasmo en los niños y mejorar la calidad de las clases.

Además, la calidad del cuidado y la educación infantil es siempre la máxima prioridad de la escuela. Para movilizar a los niños para que vayan a la escuela en la edad adecuada, cada año la escuela asigna maestros encargados del trabajo de divulgación en el barrio para propagar y movilizar directamente a los niños en edad escolar. Coordinar y colaborar con organizaciones y sindicatos locales para difundir a través de megafonía, grupos zalo, facebook... Gracias a ello, la mayoría de niños del pueblo van a clase a la edad adecuada.

La escuela también presta especial atención a la innovación de las actividades educativas, a la mejora de la calidad de la implementación del programa de educación preescolar y a la educación de los niños en habilidades para la vida y habilidades sociales. Implementando el tema "Construyendo un jardín de infantes centrado en el niño", la escuela se ha centrado en implementar los 5 criterios importantes del tema, enfocándose en construir un ambiente verde, seguro y amigable e innovando métodos de crianza, cuidado y educación de acuerdo con la perspectiva centrada en el niño. Los programas educativos de la escuela están diseñados de forma creativa y flexible para alentar a los niños a desarrollar su pensamiento y sus habilidades únicas. Los profesores crean constantemente material didáctico para los estudiantes durante las clases y el recreo con el lema "Aprende jugando, juega mientras aprendes". Esta forma de aprender ayuda a los niños a sentirse más cómodos y seguros, al tiempo que aumenta su capacidad de aprender más rápido y de forma más eficaz.

Actualmente el 100% de los niños del colegio comen en el colegio, por lo que el cuidado y la nutrición infantil están siempre en primer plano. Cada día, la escuela crea un cuadro nutricional y publica el menú del almuerzo de los niños a todos los padres. Junto con ello, la Junta Directiva del colegio siempre coordina de forma proactiva con el comité de representantes de padres para inspeccionar la cocción e importación de ingredientes y alimentos. Fortalecer la gestión de la calidad de las comidas para satisfacer los requisitos de seguridad e higiene alimentaria, garantizar una nutrición equilibrada y razonable, una alimentación diversificada y adecuada para los niños y prevenir las intoxicaciones alimentarias en las escuelas. Según las estadísticas, durante los años escolares la tasa de niños que se desarrollan con un peso normal alcanza casi el 100%; La tasa de niños con desarrollo de altura normal alcanzó casi el 100%.

A partir de los resultados alcanzados, en 2024 la escuela fue reconocida como una escuela estándar nacional nivel 2. Esto es a la vez un motivo de orgullo y una motivación para que cada miembro del personal y docente de la escuela se esfuerce por mejorar aún más la calidad del cuidado y la educación infantil, para que los niños puedan desarrollarse integralmente tanto física como mentalmente.

Artículo y fotografías: Nguyen Dat

Fuente: https://baothanhhoa.vn/truong-mam-non-thi-tran-tho-xuan-no-luc-nbsp-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-250055.htm