La Comisión de Cultura y Sociedad emite opiniones sobre tres leyes en el ámbito de la Educación

Este es el primer trabajo de la tercera sesión plenaria del Comité de Cultura y Sociedad, presidida por el presidente Nguyen Dac Vinh. En representación del Ministerio de Educación y Formación , asistieron a la reunión el viceministro Nguyen Van Phuc y los líderes de diversos departamentos y organismos pertinentes.

Al comentar sobre los tres proyectos de ley, el Sr. Nguyen Dac Vinh destacó la incorporación de las escuelas secundarias profesionales al sistema educativo nacional. Afirmó que se trata de un nuevo modelo basado en requisitos prácticos para crear condiciones para que los estudiantes, después de la secundaria básica, tengan más opciones, continúen sus estudios de secundaria general y adquieran habilidades profesionales.

En cuanto a la implementación del objetivo de universalizar la educación secundaria, el presidente Nguyen Dac Vinh dijo que es necesario establecer cuidadosamente el tiempo de implementación en el contexto de que el número de escuelas secundarias es mucho menor que el de escuelas secundarias básicas; al mismo tiempo, examinar y evaluar cuidadosamente el plan de transición de la escuela secundaria a la escuela preparatoria, así como investigar políticas sobre escuelas, aulas y personal docente para cumplir con el objetivo de universalizar la educación secundaria...

El presidente del Comité de Cultura y Asuntos Sociales, Nguyen Dac Vinh, habló en la reunión.

Respecto a la implementación del uso unificado de un conjunto de libros de texto a nivel nacional, según el Sr. Nguyen Dac Vinh, es necesario investigar y tener un plan para los conjuntos de libros de texto que han sido trabajados por muchos equipos de expertos, educadores y maestros y que aún tienen un gran valor de referencia.

En la reunión, los delegados evaluaron que los tres proyectos de ley han institucionalizado básica y completamente las principales políticas del Partido y del Estado en materia de avances en el desarrollo de la educación y la formación, cumpliendo los objetivos del desarrollo de los recursos humanos en el nuevo contexto.

Respecto del proyecto de ley que modifica y complementa varios artículos de la Ley de Educación, algunas opiniones sugirieron continuar revisando las disposiciones del proyecto de ley relacionadas con el contenido de la descentralización y la descentralización de la gestión estatal en el campo de la educación y la formación de acuerdo con los cambios fundamentales en el pensamiento administrativo, la reforma administrativa de los gobiernos locales de dos niveles y la reestructuración del aparato de acuerdo con la política del Partido.

La vicepresidenta del Comité de Cultura y Sociedad, Nguyen Thi Mai Hoa, presentó un resumen del proyecto de informe sobre el examen de tres proyectos de ley.

En relación con el proyecto de Ley de Educación Superior (enmendado), se recomienda revisar cuidadosamente la Resolución No. 71-NQ/TW del 22 de agosto de 2025 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación para institucionalizar plenamente una serie de políticas y orientaciones relacionadas con el requisito de "asegurar que el Estado desempeñe un papel protagónico, tomando la inversión pública como líder, atrayendo recursos sociales para la modernización integral del sistema educativo nacional"; sobre el enfoque en la inversión en el desarrollo de una serie de instalaciones de formación sanitaria de alta calidad a nivel regional.

En cuanto al proyecto de Ley de Educación Profesional (enmendado), es necesario continuar actualizándolo y revisándolo para institucionalizar los puntos de vista del Partido, prestando especial atención a las cuatro Resoluciones del Buró Político sobre el desarrollo de la ciencia y la tecnología; la integración internacional; la elaboración y aplicación de leyes; y el desarrollo económico privado relacionado con las actividades de educación profesional para centrarse en la calidad; garantizar políticas justas y avanzar hacia una educación moderna.

Al hablar en la reunión, el viceministro Nguyen Van Phuc informó: El Ministerio de Educación y Formación - el organismo redactor - ha investigado, absorbido y explicado completamente las opiniones del Comité Permanente de la Asamblea Nacional y las opiniones de los revisores durante el proceso de enmienda y complementación de la Ley de Educación, la Ley de Educación Superior, la Ley de Educación Vocacional; al mismo tiempo, investigó y absorbió completamente la Conclusión No. 91-KL/TW del Politburó, la Resolución No. 71-NQ/TW y otras resoluciones importantes del Partido para institucionalizarlas en estas tres leyes.

El viceministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, habló en la reunión.

El espíritu de descentralización, delegación de competencias y reforma de los procedimientos administrativos, con el objetivo de reducir trámites y procedimientos engorrosos, también se refleja plenamente en las tres leyes. Además, el organismo redactor ha revisado y garantizado la coherencia y la unidad para superar y resolver las dificultades, obstáculos y obstáculos en la educación y la formación en el pasado.

En este proyecto de ley también se revisan y actualizan contenidos relacionados con la educación digital, la transformación digital, la inteligencia artificial (IA); políticas importantes sobre exención y reducción de matrículas, becas y garantía de equidad en el acceso a la educación.

Al destacar algunos contenidos nuevos e importantes en los proyectos de ley, el viceministro mencionó la adición de tipos de escuelas secundarias vocacionales; la política de educación preescolar universal para niños de 3, 4 y 5 años y el nuevo programa de educación preescolar; la construcción de un conjunto unificado de libros de texto; la abolición de los certificados de graduación de la escuela secundaria y la asignación de directores de instituciones educativas para confirmar la finalización de los programas de la escuela secundaria; la complementación de las regulaciones relacionadas con las escuelas especializadas y las escuelas para superdotados; la eliminación de las juntas escolares en las instituciones educativas públicas; el establecimiento de un mecanismo integral de autonomía para las instituciones de educación superior; la educación digital, los recursos educativos de la universidad abierta e inteligencia artificial; la garantía de calidad y la acreditación de calidad para la educación vocacional...

El Viceministro también compartió y discutió los temas que interesaron a los delegados, incluyendo industrias específicas, si las universidades pueden brindar capacitación universitaria, temas de copropiedad, becas y políticas de crédito para estudiantes, etc.

Al agradecer las opiniones de los delegados en la reunión, el Viceministro dijo que el Comité de Redacción las estudiará seriamente y las absorberá para revisar y completar los expedientes de los tres proyectos de ley que se presentarán a la Asamblea Nacional.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-cho-y-kien-ve-3-luat-trong-linh-vuc-giao-duc-post752155.html