¿Por qué los puntajes de admisión universitaria en 2025 fluctúan más allá de las expectativas?

Los puntajes de los exámenes de graduación de la escuela secundaria son más bajos que en 2024, pero los puntajes de admisión a la universidad son "altísimos", contrariamente a predicciones anteriores.

Las puntuaciones de los exámenes de graduación de la escuela secundaria disminuyeron, pero contrariamente a las predicciones de muchos expertos, las puntuaciones de admisión a la universidad basadas en los puntajes de los exámenes aumentaron hasta "el techo" en muchos campos de estudio, excepto en el sector de la salud, que disminuyó.

El punto de referencia "tocó el techo"

La temporada de admisión a la universidad de este año ha visto un fuerte aumento en los puntajes de referencia de muchas universidades, con docenas de especializaciones por encima de los 29 puntos, muchas especializaciones casi "tocando el techo" y 6 especializaciones alcanzando el "techo" de 30 puntos.

Entre las 6 carreras con una puntuación de referencia de 30 puntos, hay 2 carreras pertenecientes al grupo de escuelas militares con puntuaciones de referencia para estudiantes mujeres, que tienen muy pocos cupos y son altamente competitivas. Las 4 carreras restantes pertenecen al grupo pedagógico: Pedagogía Inglesa y Pedagogía China de la Universidad de Lenguas Extranjeras (Universidad Nacional de Hanói ) y la Universidad de Lenguas Extranjeras (Universidad de Hue).

Muchas carreras tienen puntuaciones de referencia superiores a 29 puntos. La puntuación de referencia para la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de Educación (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói) alcanzó un récord de 29,84 puntos, casi alcanzando la marca de 30. La puntuación de referencia de la Universidad de Tecnología de la Información (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh) en 2024 fue de 28,3 puntos, pero este año, la puntuación de referencia más alta es de 29,6 puntos, aplicada a la carrera de Inteligencia Artificial. La Universidad de Ciencias Naturales (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh) tuvo la puntuación de referencia más alta en 2024 de 28,5 puntos, pero este año, este número es de 29,56 puntos, en la que la combinación A00 tiene una puntuación de referencia de hasta 29,92 puntos.

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói también cuenta con dos especializaciones con puntuaciones de referencia superiores a 29 puntos: Ciencias de la Computación (29,19 puntos) y Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial (programa avanzado, 29,39 puntos). En 2024, la puntuación de referencia más alta fue de 28,53 puntos. Si en 2024 la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói contaba con 5 especializaciones con puntuaciones de referencia de 28 puntos o más, este año la cifra asciende a 9.

La Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh ha experimentado un aumento de puntuación estándar de entre 0,5 y 2 puntos. El sector con el mayor aumento es el de Tecnología de Ingeniería Mecatrónica, que pasó de 18 puntos el año pasado a 22.

Candidatos presentando el examen de graduación de secundaria. (Foto: PV/Vietnam+)

En el grupo de facultades de salud, la tendencia es la contraria, con una disminución de 1 a 5 puntos en las puntuaciones de referencia de todas las facultades, que varía en 6 puntos según la especialización. La especialización en Medicina Preventiva de la Universidad Médica de Hanói disminuyó drásticamente, casi 6 puntos, de 22,94 puntos (en 2024) a 17 puntos; la especialización en Nutrición, de 23,33 puntos a 18,75 puntos, una disminución de casi 5 puntos. Esta disminución en las puntuaciones de referencia de la especialización en Medicina coincide con la disminución en las puntuaciones del Examen de Graduación de Bachillerato para las asignaturas de este grupo.

Algunas escuelas tienen puntajes estándar iguales o ligeramente inferiores en comparación con 2024, como la Universidad de Tecnología (Universidad Nacional de Hanoi), la Universidad de Educación de Hanoi, la Universidad de Educación de Hue... Estas también son escuelas que consideran principalmente la admisión en función de los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria o tienen métodos adicionales para considerar los puntajes de las pruebas de evaluación de competencias.

¿Qué dicen los expertos?

Según el profesor Nguyen Dinh Duc (Universidad de Tecnología, Universidad Nacional de Vietnam, Hanói), el hecho de que las puntuaciones de referencia de este año hayan aumentado considerablemente contradice lo previsto al anunciar las puntuaciones del examen de graduación de secundaria, debido a las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación sobre la conversión de las puntuaciones de admisión. Por consiguiente, todos los métodos de admisión deben convertir las puntuaciones de referencia a una sola escala.

Si las escuelas consideran la admisión principalmente con base en las calificaciones del Examen de Graduación, la calificación de admisión sin duda disminuirá. Sin embargo, las escuelas tienen muchos métodos, incluyendo considerar los expedientes académicos, y las calificaciones de los expedientes académicos suelen estar "embellecidas". Por lo tanto, adoptar una escala de calificación única reducirá la calificación de admisión, afirmó el profesor Nguyen Dinh Duc.

En consecuencia, el profesor Nguyen Dinh Duc dijo que el puntaje de referencia basado en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria que se eleva demasiado será desventajoso para los candidatos que solicitan admisión utilizando este método cuando incluso con puntajes buenos o excelentes, todavía no pueden aprobar el examen de ingreso a la especialidad deseada.

“No es recomendable convertir a una sola escala, ya que cada examen tiene un sistema de coordenadas diferente con distintos niveles de dificultad y objetivos. El SAT es un examen de acceso a la universidad, mientras que el Examen de Graduación de Bachillerato tiene como objetivo principal la graduación, por lo que es aún más difícil garantizar la fiabilidad de la evaluación precisa de las capacidades de los estudiantes”, afirmó el profesor Nguyen Dinh Duc. El Sr. Duc cree que la conversión es forzada.

Compartiendo la misma opinión, el profesor asociado Do Van Dung, ex director de la Universidad de Educación Técnica de la ciudad de Ho Chi Minh, también dijo que la fórmula de conversión irrazonable para los puntajes de transcripciones es una de las razones para el aumento en los puntajes de referencia.

En concreto, según el profesor asociado Do Van Dung, las escuelas han introducido fórmulas de conversión con diferencias muy pequeñas, generalmente de tan solo 1-1,5 puntos. Por ejemplo, una puntuación de 29 puntos en el expediente académico (promedio de 9,67 por asignatura) se convierte a 28 puntos con la puntuación del Examen de Graduación de Bachillerato, mientras que para alcanzar esta puntuación, los estudiantes deben obtener una puntuación casi perfecta. Esto provoca un aumento en la puntuación de referencia general.

La fórmula de conversión no es estricta y no refleja con precisión la diferencia de dificultad entre los expedientes académicos, que son fácilmente "falsificados" o presentan diferencias entre las escuelas, y el Examen de Graduación estandarizado a nivel nacional. Como resultado, las puntuaciones de referencia para las carreras más populares suelen fluctuar entre 27 y 30 puntos, lo que elimina a muchos candidatos con verdadera capacidad, pero que no alcanzan puntuaciones casi perfectas, afirmó el profesor asociado Do Van Dung.

Mientras tanto, la proporción de cupos para métodos alternativos de admisión basados ​​en las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria está aumentando. Los cupos para considerar los expedientes académicos, la admisión directa y los exámenes de evaluación de competencias están aumentando, especialmente en las escuelas del Sur, lo que reduce drásticamente el cupo para considerar las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria.

El profesor asociado Do Van Dung comentó que esto perjudicará a los estudiantes en áreas desfavorecidas debido al acceso limitado a los exámenes de evaluación de competencias y la admisión basada principalmente en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria.

Según el profesor asociado Do Van Dung, en algunas especialidades, la puntuación estándar alta también depende de la cuota, especialmente en la especialidad pedagógica.

En cuanto a la matrícula actual en la escuela, el profesor asociado Dr. Nguyen Thanh Nhan, subdirector de la Universidad de Educación de Hue, señaló que la cuota tiene un gran impacto en el puntaje de referencia. El Ministerio de Educación y Formación asigna cuotas a las escuelas pedagógicas según las órdenes locales. Por lo tanto, las cuotas varían de un año a otro y afectan el puntaje de referencia.

Por ejemplo, el año pasado, la puntuación de referencia más alta de la Universidad de Educación de Hue fue para Historia debido a los bajos cupos. Este año, Historia recibió 152 cupos, mientras que Literatura solo tuvo 60, por lo que Literatura lideró a toda la facultad en cuanto a puntuaciones de referencia, afirmó el profesor asociado Nguyen Thanh Nhan.

Fuente: VNP

Fuente: https://phunuvietnam.vn/vi-sao-diem-chuan-dai-hoc-nam-2025-bien-dong-ngoai-du-doan-2025082410165275.htm