Esta información fue publicada recientemente en la Resolución 71-NQ/TW, del 22 de agosto, del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.
La Resolución 71 también enfatiza la urgente necesidad de desarrollar un marco estratégico para el desarrollo de la educación superior. Esto incluye la implementación de la reestructuración y reorganización de las instituciones de educación superior, así como la fusión o disolución de instituciones de educación superior deficientes.
El sector educativo necesita estudiar la fusión de institutos de investigación con instituciones de educación superior y considerar la transferencia de algunas universidades a la gestión local para mejorar la eficiencia de la gestión y satisfacer mejor las necesidades de capacitación de la fuerza laboral local.
Anteriormente, en la Conferencia sobre la Implementación de Proyectos de Desarrollo de Recursos Humanos y Cooperación "Tripartita" (Estado, Escuelas y Empresas), organizada por el Ministerio de Educación y Formación a mediados de junio, el Dr. Nguyen Anh Dung, Subdirector del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que, de acuerdo con la planificación de la red de instituciones de educación superior y formación docente para el período 2021-2030, se formarán grandes centros de educación superior, con aproximadamente 50 a 60 instituciones de educación superior que ofrecerán formación a nivel de doctorado.
En concreto, se reestructurarán y racionalizarán algunas instituciones públicas de educación superior y se reorganizarán las universidades de formación de docentes especializadas en educación física, deportes y artes.
Reestructurar y desarrollar las universidades técnicas docentes en instituciones de educación superior multidisciplinarias con enfoque en tecnología e ingeniería.
En el caso de las escuelas normales, la organización y el arreglo propuestos deberían tender a fusionarse con una universidad normal o una institución de educación superior multidisciplinaria (con una escuela o facultad de formación normal o de ciencias básicas);
Fusión con una institución de educación superior local o regional. Fusión o consolidación con varias otras instituciones educativas locales.
Además de la fusión, se espera que en un futuro próximo la Universidad de Educación de Hanoi y la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh se actualicen y se desarrollen hasta convertirse en instituciones clave de educación superior nacional especializadas en pedagogía.
Cinco universidades técnicas y tecnológicas clave y otras instituciones clave de educación superior desempeñan un papel central (Foto: Duy Thanh).
Según el Sr. Dung, el plan es concentrar la inversión en la modernización y el desarrollo de las universidades nacionales y regionales para lograr una calidad y un prestigio a la altura de los estándares regionales y mundiales desde ahora hasta 2030, con una visión que se extienda hasta 2050.
Junto con dos universidades de formación docente y cinco universidades técnicas y tecnológicas clave, y otras instituciones clave de educación superior, desempeñan un papel central y fundamental en la red de instituciones de educación superior.
El plan consiste en convertir la Universidad de Hue y la Universidad de Da Nang en universidades nacionales. En concreto, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh tendrá la mayor capacidad de formación, con entre 120.000 y 130.000 estudiantes; la Universidad Nacional de Hanói, con entre 70.000 y 80.000 estudiantes; y se prevé que las universidades nacionales de Hue y Da Nang tengan entre 140.000 y 150.000 estudiantes.
Se espera que la Universidad Nacional de Vietnam en Hanoi, la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi se orienten hacia su desarrollo como un grupo de instituciones de educación superior líderes en Asia.
Conformar un grupo de 5 universidades técnicas y tecnológicas e instituciones de educación superior claves especializadas en salud…
Según el Dr. Nguyen Anh Dung, la fusión también ayuda a desarrollar una red sincronizada y moderna de instituciones de educación superior y de formación docente con una escala y una estructura de distribución racionales.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/yeu-cau-sap-nhap-giai-the-cac-truong-dai-hoc-khong-dat-chuan-20250829112024454.htm
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