۱۰۰٪ دانش‌آموزان ویتنامی در المپیاد بین‌المللی ریاضی مدال گرفتند

100% học sinh Việt Nam đoạt huy chương tại kỳ thi Olympic Toán quốc tế - Ảnh 1. — تیم ویتنام در بین کشورهای شرکت کننده در المپیاد بین المللی ریاضی رتبه نهم را کسب کرد، از جمله دوک من، دانش آموز دبیرستان تیزهوشان لو هونگ فونگ، شهر هوشی مین (سمت راست جلد) - عکس: وزارت آموزش و پرورش

طبق اخبار وزارت آموزش و پرورش، در اوایل صبح ۱۹ ژوئیه ۲۰۲۵، این وزارتخانه نتایج المپیاد بین‌المللی ریاضی (IMO 2025) را به شرح زیر دریافت کرد:

تیم ویتنام در بین کشورهای شرکت کننده رتبه نهم را کسب کرد و 6/6 دانش آموز این تیم موفق به کسب مدال از جمله: 2 مدال طلا، 3 مدال نقره و 1 مدال برنز شدند.

به طور خاص، وو ترونگ خای، کلاس دوازدهم، دبیرستان استعدادهای درخشان فان بوی چائو، استان نگ آن : مدال طلا.

دانش آموز ترن مین هوانگ، کلاس 12، دبیرستان هاتین برای استعدادهای درخشان، استان ها تین: مدال طلا.

دانش‌آموز نگوین دانگ دونگ، کلاس دوازدهم، دبیرستان استعدادهای درخشان در علوم طبیعی، دانشگاه علوم طبیعی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی: مدال نقره.

نگوین دین تونگ، کلاس یازدهم، دبیرستان استعدادهای درخشان در علوم طبیعی، دانشگاه علوم طبیعی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی: مدال نقره.

دانش‌آموز لو فان دوک من، کلاس دوازدهم، دبیرستان استعدادهای درخشان لو هونگ فونگ، شهر هوشی مین: مدال نقره.

دانش‌آموز ترونگ تان شوان، کلاس یازدهم، دبیرستان تیزهوشان باک نین، استان باک نین: مدال برنز.

امسال، هیئت ویتنامی شامل دانش‌آموزانی از هر سه منطقه شمال، مرکز و جنوب بود. نکته قابل توجه این است که امسال شهر هوشی مین یک مدال نقره به نام «لو فان دوک من» کلاس دوازدهم از دبیرستان تیزهوشان «لو هونگ فونگ» اهدا کرد.

امسال، تیم ویتنام یک دانش‌آموز دختر کلاس یازدهم داشت که در این مسابقات شرکت کرد و مدال برنز گرفت، او ترونگ تان شوان از دبیرستان باک نین برای استعدادهای درخشان بود.

با مجموع امتیاز ۱۸۸، هیئت ویتنامی از بین ۱۱۳ کشور و منطقه شرکت‌کننده در آزمون امسال، رتبه نهم را کسب کرد؛ پس از هیئت‌های نمایندگی: چین (۱)، ایالات متحده (۲)، کره جنوبی (۳)، لهستان و ژاپن به طور مشترک در رتبه چهارم، اسرائیل (۶)، هند (۷) و سنگاپور (۸) قرار گرفتند.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، در مقایسه با نتایج سال ۲۰۲۴ (۲ مدال نقره، ۳ مدال برنز و ۱ گواهی شایستگی)، دستاوردهای هیئت ویتنامی در سال ۲۰۲۵ به وضوح فراتر رفته است.

برخی از ویژگی‌های المپیاد جهانی ریاضی

شصت و ششمین المپیاد بین‌المللی ریاضی از ۱۰ تا ۲۰ ژوئیه ۲۰۲۵ در سان‌شاین کوست، کوئینزلند، استرالیا برگزار شد. بیش از ۶۳۹ شرکت‌کننده از ۱۱۳ هیئت نمایندگی از کشورها و مناطق مختلف در رقابت امسال شرکت کردند. این دومین باری است که استرالیا میزبان IMO بوده است، اولین بار در سال ۱۹۸۸.

تعداد کل مدال‌های مسابقات امسال شامل: ۷۲ مدال طلا، ۱۰۴ مدال نقره و ۱۴۵ مدال برنز است.

آزمون سازمان بین‌المللی دریانوردی (IMO) در سال ۲۰۲۵ شامل ۶ مسئله است: ۲ مسئله حساب، ۲ مسئله ترکیبیات، ۱ مسئله هندسه و ۱ مسئله جبر.

نکته قابل توجه این است که تنها مسئله هندسه در امتحان، مسئله شماره ۲، توسط ویتنام پیشنهاد شده بود و نویسنده آن آقای تران کوانگ هونگ، معلم دبیرستان علوم طبیعی، دانشگاه علوم طبیعی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، بود.

این چهارمین باری است که ویتنام پس از سال‌های ۱۹۷۷ (نویسنده: فان دوک چین)، ۱۹۸۲ (نویسنده: ون نهو کونگ) و ۱۹۸۷ (نویسنده: نگوین مین دوک) مسئله‌ای برای آزمون رسمی IMO انتخاب می‌کند.

مراسم اختتامیه و اهدای جوایز این مسابقه ساعت ۴ بعد از ظهر روز ۱۹ جولای ۲۰۲۵ (به وقت محلی) در استرالیا برگزار خواهد شد.

هوانگ هونگ

منبع: https://tuoitre.vn/100-students-vietnam-win-medals-at-the-international-olympic-tourism-20250719082229702.htm