۱۰۰٪ دانش‌آموزان ویتنامی در المپیاد بین‌المللی ریاضی مدال گرفتند

100% học sinh Việt Nam đoạt huy chương tại kỳ thi Olympic Toán quốc tế - Ảnh 1. — تیم ویتنام در بین کشورهای شرکت کننده در المپیاد بین المللی ریاضی رتبه نهم را کسب کرد، از جمله دوک من، دانش آموزی از دبیرستان تیزهوشان لو هونگ فونگ، شهر هوشی مین (راست) - عکس: وزارت آموزش و پرورش

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، در اوایل صبح روز ۱۹ ژوئیه ۲۰۲۵، این وزارتخانه نتایج المپیاد بین‌المللی ریاضی (IMO 2025) را به شرح زیر دریافت کرد:

تیم ویتنام در بین کشورهای شرکت‌کننده رتبه نهم را کسب کرد و هر 6 دانش‌آموز آن موفق به کسب مدال شدند: 2 مدال طلا، 3 مدال نقره و 1 مدال برنز.

به طور خاص، وو ترونگ خای، دانش‌آموز کلاس دوازدهم از دبیرستان تخصصی فان بوی چائو در استان نگ آن ، مدال طلا را از آن خود کرد.

تران مین هوانگ، دانش‌آموز کلاس دوازدهم از دبیرستان تخصصی ها تین، استان ها تین: مدال طلا.

نگوین دانگ دونگ، دانش‌آموز کلاس دوازدهم از دبیرستان استعدادهای درخشان علوم طبیعی، دانشکده علوم طبیعی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی: مدال نقره.

نگوین دین تونگ، دانش‌آموز کلاس یازدهم دبیرستان استعدادهای درخشان علوم طبیعی، دانشکده علوم طبیعی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی: مدال نقره.

لو فان دوک من، دانش‌آموز کلاس دوازدهم از دبیرستان تیزهوشان لو هونگ فونگ، شهر هوشی مین: مدال نقره.

ترونگ تان شوان، دانش‌آموز کلاس یازدهم دبیرستان تخصصی باک نین، استان باک نین: مدال برنز.

امسال، هیئت ویتنامی شامل دانش‌آموزانی از هر سه منطقه شمال، مرکز و جنوب است. نکته قابل توجه این است که شهر هوشی مین امسال یک مدال نقره به دست آورد که توسط لی فان دوک من، دانش‌آموز کلاس دوازدهم از دبیرستان تیزهوشان لی هونگ فونگ، کسب شد.

امسال، تیم ویتنام یک دانش‌آموز دختر کلاس یازدهمی داشت که در این مسابقات شرکت کرد و مدال برنز گرفت: ترونگ تان شوان از دبیرستان تخصصی باک نین.

تیم ویتنام با کسب مجموع امتیاز ۱۸۸، از بین ۱۱۳ کشور و منطقه شرکت‌کننده در آزمون امسال، رتبه نهم را کسب کرد؛ پس از تیم‌های: چین (۱)، ایالات متحده آمریکا (۲)، کره جنوبی (۳)، لهستان و ژاپن به طور مشترک در رتبه چهارم، اسرائیل (۶)، هند (۷) و سنگاپور (۸) قرار گرفتند.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، در مقایسه با نتایج سال ۲۰۲۴ (۲ مدال نقره، ۳ مدال برنز و ۱ گواهی شایستگی)، دستاوردهای هیئت ویتنامی در سال ۲۰۲۵ بهبود چشمگیری را نشان داده است.

نگاهی اجمالی به المپیاد جهانی ریاضی

شصت و ششمین المپیاد بین‌المللی ریاضی (IMO) از 10 تا 20 ژوئیه 2025 در سانشاین کوست، کوئینزلند، استرالیا برگزار شد. بیش از 639 شرکت‌کننده از 113 هیئت نمایندگی از کشورها و سرزمین‌های مختلف در رقابت امسال شرکت کردند. این دومین باری بود که استرالیا پس از اولین حضورش در سال 1988، میزبان IMO بود.

تعداد کل مدال‌های مسابقات امسال شامل: ۷۲ مدال طلا، ۱۰۴ مدال نقره، و ۱۴۵ مدال برنز است.

آزمون IMO 2025 شامل 6 مسئله است: 2 مسئله حسابی، 2 مسئله ترکیبیاتی، 1 مسئله هندسی و 1 مسئله جبر.

نکته قابل توجه این است که تنها مسئله هندسه در امتحان، مسئله شماره ۲، توسط ویتنام پیشنهاد و توسط آقای تران کوانگ هونگ، معلم دبیرستان دانش‌آموزان تیزهوش در علوم طبیعی، دانشکده علوم طبیعی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، تألیف شده است.

این چهارمین باری است که ویتنام مسئله‌ای را برای آزمون رسمی IMO انتخاب می‌کند، پس از سال‌های ۱۹۷۷ (نویسنده: فان دوک چین)، ۱۹۸۲ (نویسنده: ون نهو کونگ) و ۱۹۸۷ (نویسنده: نگوین مین دوک).

مراسم اختتامیه و اهدای جوایز ساعت ۴ بعد از ظهر روز ۱۹ جولای ۲۰۲۵ (به وقت محلی) در استرالیا برگزار خواهد شد.

هوانگ هونگ

منبع: https://tuoitre.vn/100-hoc-sinh-viet-nam-doat-huy-chuong-tai-ki-thi-olympic-toan-quoc-te-20250719082229702.htm