۱۰۰ آزمایشگاه STEM با استاندارد بین‌المللی، قبل از ۳۱ دسامبر ۲۰۲۵ به دبیرستان‌ها تحویل داده خواهد شد.

بعدازظهر روز ۳ دسامبر، در هانوی، گروه ملی صنعت انرژی ویتنام (پتروویتنام) با وزارت آموزش و پرورش هماهنگی‌هایی را برای برگزاری کنفرانسی جهت استقرار برنامه نوآوری STEM پتروویتنام انجام داد و قرار است تا سال ۲۰۲۵، ۱۰۰ اتاق تمرین STEM با استاندارد بین‌المللی در ۳۴ استان و شهر در سراسر کشور ساخته شود.

کنفرانسی برای راه‌اندازی برنامه «نوآوری STEM پتروویتنام ». عکس: baochinhphu.vn

آقای تران کوانگ دونگ، معاون دبیر دائمی کمیته حزب گروه ملی صنایع انرژی ویتنام، در سخنرانی خود در این کنفرانس گفت: از ایده دبیرکل، تو لام، گروه ملی صنایع انرژی ویتنام پیشنهاد اجرای برنامه نوآوری STEM پتروویتنام را داد - یک پروژه آموزشی در مقیاس بزرگ، با هدف ارتقاء زیرساخت‌های آموزشی، حمایت از آموزش نسل‌های جوان با مهارت‌های علمی، فناوری، مهندسی و ریاضیات، که الزامات توسعه منابع انسانی باکیفیت کشور را در دوره جدید برآورده می‌کند.

این برنامه در ۲۱ سپتامبر ۲۰۲۵ آغاز شد و طبق برنامه، ظرف ۱۰۰ روز، تا پایان سال ۲۰۲۵، پتروویتنام در هر استان و شهر ۳ کلاس درس STEM مطابق با استانداردهای بین‌المللی، شامل ۲ کلاس درس برای دبیرستان‌ها و ۱ کلاس درس برای مدارس راهنمایی، مستقر خواهد کرد.

انتخاب پتروویتنام برای سرمایه‌گذاری در آموزش STEM، به ویژه مدل ۱۰۰ اتاق تمرین STEM در ۳۴ استان و شهر، نه تنها اهمیت اجتماعی دارد، بلکه راهبردی برای توسعه منابع انسانی آینده برای کشور نیز هست، اقدامی که روحیه «سرمایه‌گذاری در آینده با دانش» را نشان می‌دهد.

کلاس‌های درس STEM به مراکز انتشار دانش تبدیل خواهند شد، هم مکانی برای دانش‌آموزان تا سطوح STEM را تجربه کنند و هم «مزرعه»‌ای برای آموزش معلمان اصلی، که تأثیر موجی بر ده‌ها هزار مدرسه در سراسر کشور خواهد گذاشت.

آقای تای وان تای، مدیر اداره آموزش عمومی ( وزارت آموزش و پرورش ) اظهار داشت: افزودن محتوا در مورد تحول دیجیتال، ظرفیت دیجیتال، رباتیک، STEM برای ایجاد منابع انسانی یکی از وظایف کلیدی بخش آموزش است. بنابراین، پتروویتنام با بخش آموزش در ساخت کلاس‌های درس STEM همکاری می‌کند، که یک کار خاص و به موقع است و یکی از عناصر اصلی برای گسترش راه‌حل‌های آموزشی STEM به مناطق و مدارس به سریع‌ترین و مؤثرترین روش است.

به گفته آقای تای وان تای، اجرای محتوای آموزشی STEM یک وظیفه اجباری در برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ است. از سال ۲۰۲۰، وزارت آموزش و پرورش، اجرای این فعالیت را در مدارس هدایت کرده است. معلمان و مدارس مسئولیت دارند تا برنامه‌ها و کتاب‌های درسی را برای توسعه محتوای آموزشی تحقیق کنند تا دانش‌آموزان فرصت تجربه، تفکر منطقی، تفکر انتقادی و همکاری در فرآیند اجرای پروژه‌های آموزشی را داشته باشند.

اخیراً، وزارتخانه تعدادی اسناد اضافی نیز منتشر کرده است که وظایفی را به مناطق و مؤسسات آموزشی محول می‌کند تا فعالیت‌های آموزشی STEM را در دوره آینده، مطابق با دستورالعمل قطعنامه 57/NQ-TW و قطعنامه 71/NQ-TW برای گسترش رشته‌های تحصیلی مرتبط با STEM از سطح دبیرستان، با قدرت بیشتری گسترش دهند و ترویج دهند.

خانم وو تی تو هوئونگ، معاون رئیس دپارتمان ارتباطات و فرهنگ سازمانی گروه ملی صنایع انرژی ویتنام، با ارائه گزارشی از پیشرفت اجرای برنامه، گفت: تا تاریخ ۲ دسامبر، ۱۴ اتاق STEM تکمیل و به مدارس تحویل داده شده است؛ ۲۸ اتاق در حال ساخت و نصب هستند؛ ۵۸ اتاق در مراحل نهایی فرآیند انتخاب تأمین‌کننده قرار دارند. انتظار می‌رود تمام ۱۰۰ اتاق STEM در این برنامه حداکثر تا ۳۱ دسامبر ۲۰۲۵ به مدارس تحویل داده شود.

اتاق‌های STEM مطابق با مدل «سرعت برق‌آسا - استانداردسازی - پایداری» طراحی شده‌اند و کاملاً مجهز به تجهیزات پیشرفته‌ای مانند تابلوهای تعاملی هوشمند، سیستم‌های هوش مصنوعی - اینترنت اشیا، Robotics VEX، چاپگرهای سه‌بعدی، دستگاه‌های برش CNC و مجموعه‌های آزمایشی با موضوع انرژی - محیط زیست هستند. این مدل مطابق با استانداردهای FabLab، NGSS، ISTE، CSTA و برنامه آموزش عمومی 2018 استانداردسازی شده است.

اتاق‌های STEM که مطابق با استانداردهای بین‌المللی هستند، فعالیت‌های تجربی عملی را برای معلمان و دانش‌آموزان با تجهیزات فناوری مدرن مانند: هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، رباتیک، تحول دیجیتال ارائه می‌دهند. اتاق‌های STEM کاملاً مجهز به 6 بلوک کاربردی از جمله: امکانات، ماشین‌های پردازش تخصصی - تجهیزات، ابزارها - تجهیزات یادگیری بر اساس موضوع، مواد آموزشی هوشمند متصل، سیستم مواد آموزشی چاپی و نرم‌افزاری و سیستم حسابداری هستند.

بلافاصله پس از تحویل اتاق‌های STEM، تأمین‌کنندگان تجهیزات، آموزش‌های حضوری را در مدارس انجام خواهند داد و اطمینان حاصل می‌کنند که معلمان و تکنسین‌ها قادر به کار با تجهیزات و ابزارهای ارائه شده و استفاده از آنها هستند.

این برنامه همچنین محتوای آموزشی و تربیت معلم را طبق ۴ ماژول اجرا می‌کند. معلمان برای تسلط بر تجهیزات و فناوری‌های آموزشی مدرن، اتصال اینترنت اشیا، هوش مصنوعی، رباتیک، تحول دیجیتال و کلاس‌های هوشمند راهنمایی می‌شوند؛ می‌دانند چگونه درس‌ها و مباحث STEM را در راستای پروژه‌های میان‌رشته‌ای، تک‌موضوعی، تحقیقاتی و STEM بسازند؛ فعالیت‌های آموزشی STEM را در راستای نوآوری، خلاقیت، جهت‌گیری شغلی، کارآفرینی و تجربه شغلی ۴.۰ سازماندهی کنند.

جشنواره نوآوری STEM پتروویتنام، که توسط گروه پتروویتنام با همکاری تلویزیون ویتنام، وزارت آموزش و پرورش و اتحاد STEM برگزار می‌شود، انتظار می‌رود از ماه مه تا سپتامبر 2026 با هدف ایجاد زمینه‌ای برای دانش‌آموزان و معلمان مدارس، پرورش شور و اشتیاق و بهبود ظرفیت در آموزش STEM برگزار شود. فعالیت‌هایی که در چارچوب این برنامه انجام می‌شود عبارتند از: سمینارهایی برای معلمان و دانش‌آموزان؛ مسابقه ربات VEX و مسابقه هماهنگی ربات-پهپاد؛ مسابقات پروژه‌های علمی و فناوری برای حل مشکلات عملی با توجه به موضوع...

برنامه نوآوری STEM پتروویتنام همچنین با هدف ارتقای ارتباطات و پیوندهای بین بخش‌های STEM داخلی و بین‌المللی، در درجه اول با سنگاپور، و در عین حال، ارتباط با بخش‌های تحقیقاتی دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی داخلی در زمینه آموزش دانشجویان با استعداد و با استعداد انجام می‌شود.

پس از تکمیل ۱۰۰ اتاق اولیه STEM، از سال ۲۰۲۶ به بعد، پتروویتنام به حمایت مالی از مناطق محلی (در قالب صندوق‌های همتای) با اتاق‌های استاندارد STEM برای مدارس عمومی ادامه خواهد داد تا به تشکیل اتاق‌های STEM در مدارس کمک کند و تعداد آنها سالانه افزایش یابد.

منبع: https://baotintuc.vn/giao-duc/100-phong-thuc-hanh-stem-chuan-quoc-te-se-duoc-ban-giao-cho-cac-truong-pho-thong-truoc-31122025-20251203191102685.htm