هوش مصنوعی جایگزین انسان‌ها نمی‌شود - فقط جایگزین افرادی می‌شود که از یادگیری امتناع می‌کنند

دکتر نگوین هو لونگ هشدار داد که نکته نگران‌کننده این نیست که هوش مصنوعی جایگزین انسان‌ها شود، بلکه این است که انسان توسط کسانی که می‌دانند چگونه فناوری را بهتر یاد بگیرند و بر آن تسلط یابند، پشت سر گذاشته خواهد شد.

این مطلب در پادکست شماره ۳ «سفری برای خلق آینده» که توسط روزنامه تین فونگ با همکاری دانشگاه آزاد شهر هوشی مین تهیه شده است، با موضوع: رشته تحصیلی که از آینده جلوتر می‌رود و هوش مصنوعی جایگزین آن نمی‌شود ، به اشتراک گذاشته شده است.

هوش مصنوعی جایگزین انسان‌ها نمی‌شود - فقط جایگزین افرادی می‌شود که از یادگیری امتناع می‌کنند

هوش مصنوعی به طور فزاینده‌ای در حال توسعه و نفوذ به همه زمینه‌ها، از پزشکی، آموزش گرفته تا رسانه، مهندسی و غیره است. بسیاری از مردم نگران این هستند که این فناوری‌ها ارزش‌های انسانی را تحت الشعاع قرار دهند و افراد را کاملاً وابسته کنند، به خصوص جوانانی که از سنین پایین در معرض فناوری قرار می‌گیرند.

دکتر نگوین هو لونگ، که معتقد است هوش مصنوعی فقط یک ابزار است و همه ابزارها به کنترل انسان نیاز دارند، گفت: «ما نباید از جایگزینی ماشین‌ها به جای انسان‌ها بترسیم، باید از جایگزینی انسان‌ها به جای انسان‌ها بترسیم، باید از خود بپرسیم که آیا کسی می‌تواند جایگزین ما شود یا خیر.»

اگر به درستی از هوش مصنوعی استفاده شود، می‌تواند در زمان صرفه‌جویی کند، بهره‌وری را افزایش دهد و فرصت‌هایی را برای توسعه فراهم کند. با این حال، اگر فقط به فناوری تکیه کنیم بدون اینکه قدرت درونی خود را آموزش دهیم، به راحتی می‌توانیم عقب بمانیم - به خصوص جوانانی که دانش کافی برای ارزیابی صحیح نقش هوش مصنوعی ندارند.

بسیاری از دانشگاه‌ها در حال راه‌اندازی رشته‌های تحصیلی مرتبط با هوش مصنوعی، داده، نوآوری و رسانه‌های دیجیتال هستند. دانشگاه حمل و نقل شهر هوشی مین نمونه‌ای از این رشته‌ها با گرایش اقتصاد دیجیتال و هوش مصنوعی است - ترکیبی از لجستیک، حمل و نقل، فناوری و اقتصاد دیجیتال.

هوش مصنوعی نمی‌تواند جایگزین انسان‌ها شود، اما جایگزین کسانی خواهد شد که از یادگیری امتناع می‌کنند. متخصص - دکتر نگوین هو لونگ، مطالب بیشتری را به اشتراک گذاشت: «من قویاً از زمینه‌های جدید تحصیلی حمایت می‌کنم. آنها توانایی خودآموزی را تحریک می‌کنند، روحیه پیشرفت را برمی‌انگیزند و به ما کمک می‌کنند تا به دانش جهانی نزدیک‌تر شویم.»

این رشته‌ها پایه و اساس دانش در مورد ابزارهای مدرن را فراهم می‌کنند و از این طریق به بهبود درک و ظرفیت کاربرد زبان‌آموزان در فرآیند توسعه اجتماعی کمک می‌کنند. دسترسی مؤثر مستلزم آموزش سیستماتیک، همراه با تعامل و تمرین منظم است.

استاد هوش مصنوعی شدن یا هدایت شدن؟

استفاده از هوش مصنوعی برای یافتن پاسخ‌ها کافی نیست. زبان‌آموزان باید آن پاسخ‌ها را به دانش خود تبدیل کنند. او گفت: «من می‌توانم بقیه جمله را وقتی دانش‌آموزان فقط نصف جمله را گفته‌اند، بخوانم - چون آن را جستجو کرده‌ام. چیزی که انتظار دارم این است که آنها به جای تکرار آن مانند یک ماشین، چیز جدیدی ارائه دهند.»

در عصر دیجیتال، هوش مصنوعی به توسعه خود ادامه خواهد داد. اما انسان‌ها هنوز در مرکز توجه هستند. این درک، آرمان و تفکر مستقل هستند که «سپرهایی» هستند که به هر فرد کمک می‌کنند تا توسط فناوری کنترل نشود.

تسلط بر ماشین‌ها با درک نحوه کار و کاربرد آنها آغاز می‌شود. هوش مصنوعی در صورت استفاده صحیح، می‌تواند یک ابزار پشتیبانی مؤثر باشد و به افراد در صرفه‌جویی در زمان و افزایش بهره‌وری کمک کند. سه چیز مورد نیاز عبارتند از: درک، اهداف روشن و تمایل به توسعه.

این همان چیزی است که آقای نگوین هو لونگ اغلب با دانشجویان به اشتراک می‌گذارد: «اگر اشتیاق نداشته باشید، حتی اگر 10 ابزار هوش مصنوعی در دست داشته باشید، هنوز نمی‌توانید پیشرفت کنید. اما اگر اشتیاق، درک و اشتیاق به فناوری داشته باشید، خواهید دانست که چگونه از فناوری به عنوان سکوی پرشی برای خلاقیت و توسعه استفاده کنید.»

او به یک موقعیت تدریس اشاره کرد: «من از دانش‌آموزان سوالی پرسیدم و شما از هوش مصنوعی برای پاسخ دادن استفاده کردید. اما شب قبل، من آن را در گوگل و چت GPT جستجو کرده بودم. من همه پاسخ‌ها را می‌دانستم، بنابراین قبل از اینکه دانش‌آموزان جملات خود را تمام کنند، می‌توانستم بقیه را بخوانم. اینطور نیست که من بهتر باشم، من فقط یک قدم از شما سریع‌تر بودم. بنابراین، چیزی که انتظار داشتم این بود که شما آن پاسخ را به کلمات، زبان و تفکر خودتان تبدیل کنید - نه اینکه فقط آن را مانند یک ماشین تکرار کنید.»

برای جلوگیری از این امر، جوانان باید قدرت درونی خود را توسعه دهند - یعنی توانایی تفکر مستقل، اراده برای یادگیری، میل به مشارکت و رشد. تنها با میل و اشتیاق است که می‌توان انگیزه غلبه بر مشکلات، یادگیری و تسلط را ایجاد کرد.

به گفته او، برای اینکه جوانان تحت تأثیر فناوری قرار نگیرند، باید قدرت درونی خود را توسعه دهند - یعنی توانایی تفکر مستقل، اراده برای یادگیری و میل به مشارکت. «تنها با میل و رغبت می‌توان انگیزه یادگیری، بلوغ و تسلط بر فناوری را داشت.»

هوش مصنوعی به طور فزاینده‌ای در حال نفوذ به هر زمینه‌ای است، از مراقبت‌های بهداشتی، آموزش گرفته تا رسانه و مهندسی. بسیاری از مردم نگرانند که این فناوری ارزش‌های انسانی را تحت الشعاع قرار دهد، اما در واقع، هوش مصنوعی فقط محصولی است که توانایی برجسته بشریت در اختراع و خلق را اثبات می‌کند.

دکتر نگوین هو لونگ می‌گوید: «بنابراین، برای زنده ماندن در عصر دیجیتال، در حال حاضر، باید همیشه توسعه را هدف قرار دهیم و از توسعه فناوری برای خودآموزی، خودآموزی، خودسنجی سطح خود و به ویژه داشتن شجاعت برای اجازه ندادن به کنترل آن توسط ما، بهره ببریم.»

منبع: https://tienphong.vn/ai-khong-thay-the-con-nguoi-chi-thay-nguoi-khong-chiu-hoc-post1763395.tpo