چه کسی اولین زنی بود که سمت معاون رئیس جمهور و وزیر دو وزارتخانه بزرگ را بر عهده داشت؟

۱. اولین وزیر امور خارجه زن ویتنام چه کسی بود؟

نگوین تی دین
۰٪
نگوین تی بین
۰٪
تون نو تی نین
۰٪

دقیقاً

خانم نگوین تی بین (Nguyen Thi Chau Sa، متولد ۲۶ مه ۱۹۲۷) وزیر امور خارجه دولت موقت انقلابی جمهوری ویتنام جنوبی (۱۹۶۹-۱۹۷۶) و رئیس هیئت مذاکره کننده در کنفرانس پاریس (۱۹۶۸-۱۹۷۳) بود.

در این نقش، او مسئول تمام امور خارجی، گفتگوی بین‌المللی، بسیج افکار عمومی و مبارزه دیپلماتیک است، در عین حال رهبری فعالیت‌های تبلیغاتی و ایجاد شبکه‌های روابط بین‌الملل را نیز بر عهده دارد.

او فعالانه سیاستمداران، روشنفکران و مطبوعات فرانسوی و غربی را برای حمایت از مقاومت در جنوب بسیج کرد.

به خاطر مشارکت‌های برجسته‌اش، مدال‌ها و جوایز اشرافی زیادی به او اعطا شد.

۲. دولت موقت انقلابی جمهوری ویتنام جنوبی چه زمانی تأسیس شد؟

۱۹۶۷
۰٪
۱۹۶۸
۰٪
۱۹۶۹
۰٪

دقیقاً

طبق گزارش مجله کمونیست ، از ۶ تا ۸ ژوئن ۱۹۶۹، در جنگل تا نوت تا دات (که قبلاً تان بین، تای نین نام داشت)، کنگره ملی جنوب، شامل نمایندگان جبهه آزادی‌بخش ملی ویتنام جنوبی، اتحاد نیروهای ملی، دموکراتیک و صلح و سایر نیروهای میهن‌پرست، برگزار شد.

کنگره نتایج جنگ مقاومت علیه ایالات متحده را ارزیابی کرد و دولت موقت انقلابی جمهوری ویتنام جنوبی را به ریاست معمار هوین تان فات انتخاب کرد. معاونان رئیس جمهور شامل دکتر فونگ ون کونگ (همچنین وزیر کشور)، پروفسور نگوین ون کیئت (همچنین وزیر آموزش و جوانان)، آقای نگوین دوآ و 7 وزیر دیگر بودند.

علاوه بر این، شورای مشورتی شامل وکیل نگوین هوو تو به عنوان رئیس، وکیل ترین دین تائو به عنوان نایب رئیس و 11 عضو دیگر است.

۳. آیا تا به حال سمت وزیر آموزش و پرورش را داشته‌اید؟

درست
۰٪
اشتباه
۰٪

دقیقاً

خانم نگوین تی بین از سال ۱۹۷۶ تا ۱۹۸۷ به عنوان وزیر آموزش و پرورش خدمت کرد، زمانی که کشور بیش از یک سال بود که متحد شده بود و آموزش در شمال و جنوب هنوز تفاوت‌های زیادی داشت. سیستم آموزشی در شمال به مدت ۱۰ سال در خدمت ساخت سوسیالیسم بود، در حالی که در جنوب به مدت ۱۲ سال تحت تأثیر آموزش استعماری قرار داشت، به ویژه نرخ بی‌سوادی در جنوب تازه آزاد شده تا ۹۵٪ بود.

خانم نگوین تی بین، به عنوان وزیر آموزش و پرورش، سیاست‌های زیادی را برای یکپارچه‌سازی نظام آموزشی پیشنهاد کرد، از جمله ریشه‌کنی بی‌سوادی برای ۱.۴ میلیون نفر در عرض ۲ سال، حفظ نظام آموزش عمومی ۱۲ ساله، استخدام تمام معلمانی که قبلاً خدمت کرده بودند و بسیج معلمان از شمال به جنوب.

او همچنین بر توسعه مدارس تربیت معلم، تجمیع و گسترش امکانات تربیت معلم از پیش‌دبستانی تا دبیرستان و مراقبت از کادر آموزشی تمرکز کرد. بهبود امکانات مدارس، تشکیل تیمی از مدیران آموزشی، توجه به آموزش در مناطق محروم...