
دوره آموزشی آگاهی از علم ، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال برای کلیه کادرها، کارمندان دولت و کارمندان دولت وزارت آموزش و پرورش
با قاطعیت طبق اصل «۶ نکتهی واضح» هدایت و اجرا کنید.
به گفته وزارت اقلیتهای قومی و ادیان ، بلافاصله پس از صدور طرح شماره 02-KH/BCĐ کمیته راهبری مرکزی، کمیته حزبی وزارت اقلیتهای قومی و ادیان (DTTG) به سرعت طرح شماره 04-KH/DU مورخ 24 ژوئیه 2025 را برای اجرا صادر کرد. این طرح نه تنها از جهت کلی پیروی میکند، بلکه وظایف هر بخش و واحد را طبق اصل "6 نکته روشن" مشخص میکند: افراد مشخص، کار مشخص، زمان مشخص، مسئولیت مشخص، محصولات مشخص و اختیارات مشخص.
گزارش شماره 2393/BC-BDTTG مورخ 22 اکتبر 2025 نشان میدهد که وزارت اقلیتهای قومی و اقلیتها 20 سند دستورالعمل صادر کرده است، به ویژه تصمیمات مهمی مانند: ایجاد یک تیم اجرایی وظیفه (تصمیم شماره 578/QD-BDTTG)؛ طرح اجرایی دقیق (تصمیم شماره 427/QD-BDTTG)؛ استانداردهای اتصال داده (تصمیم شماره 636/QD-BDTTG) و طرحی برای ساخت یک پلتفرم دیجیتال مشترک در زمینه امور قومی و مذهبی (تصمیم شماره 666/QD-BDTTG). در عین حال، این وزارتخانه همچنین در حال اجرای یک مدل 5 لایه مطابق با الزامات قطعنامههای شماره 71/NQ-CP و 214/NQ-CP در مورد توسعه دولت دیجیتال و اقتصاد دیجیتال است.
از تمرکززدایی تا ساخت سیستمهای بههمپیوسته
در خصوص ساخت یک پایگاه داده جامع ، که اساس تحول دیجیتال است، وزارت اطلاعات و ارتباطات تصمیم شماره 427/QD-BDTTG را برای اجرای طرح ایجاد دادهها، با هدف تضمین یک پلتفرم مشترک از سطوح مرکزی تا محلی، صادر کرده است. در چارچوب تصمیم شماره 71/NQ-CP، این وزارتخانه موظف به ساخت 5 پایگاه داده تخصصی، از جمله 2 پایگاه داده کلیدی است: پایگاه داده مربوط به دین (که انتظار میرود قبل از 30 اکتبر 2025 تکمیل شود) و پایگاه داده مربوط به قومیت (که در سپتامبر 2026 تکمیل شد).
با این حال، در حال حاضر، دادهها هنوز پراکنده هستند، کاملاً دیجیتالی نشدهاند، به طور منظم بهروزرسانی نمیشوند، کیفیت پایینی دارند و فاقد همگامسازی هستند و معیارهای "صحیح - کافی - تمیز - زنده - یکپارچه - مشترک" را برآورده نمیکنند. برای غلبه بر این مشکل، وزارتخانه تصمیم شماره 636/QD-BDTTG را برای استانداردسازی دادههای ورودی، مقررات مربوط به مدیریت دادهها و سازوکاری برای اشتراکگذاری دادهها در حوزه مدیریتی وزارتخانه صادر کرده است.
در راستای ظرفیتسازی تیم در تلاش برای تحول دیجیتال، وزارت اطلاعات و ارتباطات دو دوره آموزشی در زمینه دانش تحول دیجیتال برای کلیه کادر، کارمندان دولت، کارمندان دولت و کارگران برگزار کرده است. این دوره به صورت ترکیبی از آموزش حضوری، آنلاین و خودآموز از طریق سیستم LMS با مجموع ۱۱۸۰ دانشجو برگزار شد که ۹۵٪ آنها دوره را به طور کامل گذرانده و گواهینامه دریافت کردهاند.
علاوه بر این، وزارتخانه همچنین مقاماتی را برای شرکت در کنفرانسهای آموزشی سطح مرکزی در مورد کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت دولتی اعزام کرد و همزمان تیم فناوری اطلاعات را برای داشتن برنامههای آموزشی و توسعهای مناسب بررسی کرد.
در خصوص امنیت اطلاعات و امنیت سیستم ، وزارت اطلاعات و ارتباطات سیستمی را برای محافظت و نظارت بر امنیت اطلاعات، تدوین برنامههای پشتیبانگیری و سناریوهای واکنش به حوادث برای اطمینان از عملیات بدون وقفه و جلوگیری از از دست رفتن دادهها، مستقر کرده است. هماهنگی با واحدهایی مانند VNPT و اداره پست مرکزی برای اطمینان از خطوط انتقال و حفظ اتصالات ایمن برای وظایف خاص حزب و دولت.
در خصوص منابع مالی برای اجرای مؤثر وظایف تحول دیجیتال، وزارت اطلاعات و ارتباطات بودجهای بالغ بر ۴۱۲,۳۸۳ میلیارد دونگ ویتنام را برای ۵ پروژه ثبت کرده است؛ از جمله ۴۶ میلیارد دونگ ویتنام در قالب سرمایهگذاری عمومی و ۳۶۶,۳۸۳ میلیارد دونگ ویتنام در قالب بودجه عادی. این امر به وضوح تعهد وزارتخانه را به بسیج منابع برای اجرای تحول دیجیتال نه تنها روی کاغذ، بلکه در عمل نیز نشان میدهد.
علاوه بر دستاوردها، هنوز مشکلات زیادی مانع فرآیند تحول دیجیتال میشود. کمبود نیروی متخصص فناوری اطلاعات در بخشها و واحدها وجود دارد. زیرساختهای فناوری قدیمی هستند و به طور منظم نگهداری نمیشوند (برق، تهویه مطبوع، سیستمهای حفاظت در برابر آتش). دادهها به طور کامل دیجیتالی نشدهاند، کیفیت پایینی دارند و فاقد هماهنگی بین سطوح هستند.
برای غلبه بر این مشکل، وزارت اطلاعات و ارتباطات همچنان به افزایش سرمایهگذاری عمیق در زیرساختها، ترویج دیجیتالی کردن دادهها همراه با استانداردهای فنی و در عین حال ایجاد یک نقشه راه آموزش منابع انسانی سیستماتیک و بلندمدت ادامه میدهد.
پسر هائو
منبع: https://baochinhphu.vn/bo-dan-toc-va-ton-giao-tung-buoc-hien-thuc-hoa-muc-tieu-so-hoa-toan-dien-10225102211011169.htm






نظر (0)