تنها پسری که به تازگی در آزمون ورودی بخش آموزش پیش دبستانی قبول شده است

در میان ۲۵۰ دانشجوی جدید کلاس ۵۱ دانشکده آموزش پیش‌دبستانی در پردیس اصلی دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین، تنها یک دانشجوی پسر وجود دارد. این مرد جوان به دلیل خاصی این رشته را انتخاب کرده است.

بعد از ظهر امروز (7 سپتامبر)، دانشکده آموزش کودکان خردسال، دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین، فعالیت‌های زیادی را برای استقبال از دانشجویان جدید گروه 51 برگزار کرد. در اینجا، ما با لو ترونگ نگییا، تنها مرد در میان دانشجویان جدید این رشته تحصیلی که امیدوار است در آینده معلم کودکان خردسال شود، ملاقات کردیم.

نگیا، تنها دانشجوی پسر در گروه ۵۱، دانشکده آموزش و پرورش دوران کودکی، دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین.

عکس: توی هانگ

من از مربیان پیش‌دبستانی که از کودکی از من مراقبت کرده‌اند، سپاسگزارم.

لو ترونگ نگیا، ۱۸ ساله، دانش‌آموز سابق دبیرستان کوانگ ترونگ در بخش تای مای، شهر هوشی مین (که قبلاً منطقه کو چی نام داشت) است. وقتی نگیا کوچک بود، والدینش از صبح زود تا اواخر شب سخت کار می‌کردند و او بیشتر وقت خود را در پیش‌دبستانی می‌گذراند.

«از اعضای خانواده‌ام شنیدم که معلمان مهدکودک در آن زمان خیلی خوب از من مراقبت می‌کردند و با من مثل فرزند خودشان رفتار می‌کردند. این محبت حس عمیقی از قدردانی در من ایجاد کرده است. به همین دلیل است که وقتی با انتخاب مسیر شغلی مواجه شدم، مصمم بودم که در آزمون ورودی برنامه آموزش کودکان خردسال در دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین قبول شوم.» این را لی ترونگ نگییا گفت.

دانش‌آموز پسر با نمره ۲۶.۵ در آزمون ورودی قبول شد. در بخش استعدادیابی، ترونگ نگییا اجرای قصه‌گویی و آوازخوانی را انتخاب کرد. نکته قابل توجه این است که مربی و راهنمای فداکار او، معلم سابق مهدکودک بود که در ۴-۵ سالگی به او آموزش می‌داد. اگرچه او بازنشسته است، اما ترونگ نگییا را گرامی می‌دارد و می‌خواهد دانش‌آموزش بهترین عملکرد خود را داشته باشد، به این امید که بتواند شغلی را که او زندگی‌اش را وقف آن کرده است، دنبال کند.

در حال حاضر، ترونگ نگیا هر روز با اتوبوس به دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین سفر می‌کند و دو بار این مسیر را طی می‌کند که تقریباً دو ساعت طول می‌کشد تا از خانه‌اش به سالن سخنرانی برسد. این دانشجو اظهار داشت: «من همچنین خوش‌شانس هستم که از حمایت خانواده‌ام برخوردارم. والدینم، به خصوص مادربزرگم، همیشه امیدوارند که من بتوانم معلم شوم. این انگیزه‌ای است که من تمام تلاشم را بکنم.»

تران نگوک چائو، دانش‌آموز برتر آزمون ورودی امسال، با ۲۸.۷۹ امتیاز در بخش آموزش کودکان خردسال است.

عکس: توی هانگ

آموزش در دوران کودکی به طور فزاینده‌ای برای زبان‌آموزان جذاب می‌شود.

به گفته دکتر بویی هونگ کوان، رئیس بخش آموزش کودکان خردسال در دانشگاه آموزش شهر هوشی مین، تعداد دانشجویانی که برای برنامه‌های آموزش کودکان خردسال درخواست می‌دهند، امسال در مقایسه با سال گذشته به طور قابل توجهی افزایش یافته است. تعداد داوطلبانی که در آزمون استعداد شرکت می‌کنند تقریباً چهار برابر شده است (تقریباً ۱۰۰۰ نفر در سال ۲۰۲۴، در مقایسه با نزدیک به ۴۰۰۰ نفر در سال جاری). بهبود کیفیت دانشجویان ورودی منجر به کیفیت بالاتر فارغ التحصیلان جدید شده است. نمره حد نصاب برای این برنامه در سال ۲۰۲۴، ۲۴.۲۴ بود، در حالی که امسال ۲۶.۰۵ است.

این جذابیت را می‌توان از منظر سیاست‌گذاری توضیح داد. نقش و جایگاه معلمان پیش‌دبستانی به تدریج در حال ارتقا است. با تأثیر قانون آموزش و پرورش، سیاست‌ها و مزایای معلمان پیش‌دبستانی بهبود یافته است. پس از فارغ‌التحصیلی، اگر دانش‌آموزان در پیش‌دبستانی‌های دولتی در شهر هوشی مین معلم شوند، سیاست‌های خاص دیگری نیز دریافت خواهند کرد. بنابراین، درآمد اولیه معلمان پیش‌دبستانی دولتی ۱۲ تا ۱۳ میلیون دونگ ویتنامی در ماه است. اگر دانش‌آموزان تصمیم به کار در مؤسسات خصوصی بگیرند، درآمد آنها می‌تواند بسته به توانایی‌هایشان و مؤسسه آموزش پیش‌دبستانی، از ۷ تا ۱۵ میلیون دونگ ویتنامی در ماه متغیر باشد...

عکس: توی هانگ

در این مراسم جوایز و لوح تقدیرهای دانش آموزان ممتاز و دانش آموزان ممتاز سال جاری اهدا شد.

عکس: توی هانگ

یکی دیگر از نشانه‌های مثبت این است که، به گفته دکتر بویی هونگ کوان، رشته آموزش کودکان خردسال به طور فزاینده‌ای دانشجویان پسر را جذب می‌کند. به عنوان مثال، قبل از سال ۲۰۲۳، این بخش تقریباً هیچ دانشجوی پسری نداشت، اما در سال‌های ۲۰۲۴ و ۲۰۲۵، این بخش هر سال حداقل یک دانشجوی پسر داشت.

دکتر کوان گفت: «ما همیشه امیدواریم که این دپارتمان دانش‌آموزان پسر بیشتری داشته باشد. زیرا بدیهی است که آموزش کودکان خردسال چیزی نیست که فقط معلمان زن بتوانند انجام دهند. معلمان کودک خردسال مرد نیز می‌توانند این کار را انجام دهند و آن را به خوبی انجام دهند.»

ایمان و تلاش ما را هدایت خواهد کرد.

بعدازظهر امروز، رویداد آشنایی دانشجویان سال اول برای دانشجویان آموزش دوران کودکی شامل مراسم اهدای جوایز به دانشجویان برتر و دوم در آزمون ورودی و میزگردی با موضوع «قدرت باور» با حضور مهمانان زیادی بود. از جمله این مهمانان می‌توان به نگوین ون چونگ، موسیقیدان - نویسنده آهنگ‌های پرطرفدار متعددی مانند « ادامه داستان صلح » و «درد در میان صلح » (موسیقی متن فیلم «باران سرخ ») اشاره کرد. همچنین وو مین توآی، نفر دوم مسابقات آقای جهان ویتنام ۲۰۲۴، نفر دوم مسابقات چهره ویتنام ۲۰۲۳ و بنیانگذار پروژه انگلیسی برای نابینایان - انگلیسی برای افراد کم‌بینا - حضور داشت.

سخنرانان مهمان درباره قدرت باور با دانش‌آموزان صحبت کردند.

عکس: توی هانگ

علاوه بر این، مهمانان شامل آقای فام کونگ نات، مدیر ارتباطات ملی سیستم انگلیسی DOL، مدرس روزنامه‌نگاری (سیستم دیکین، استرالیا) در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)...، آقای لوو هوانگ فوک، دریافت‌کننده عناوینی مانند شهروند جوان برجسته شهر هوشی مین، جوان پیشرفته ملی پیرو آموزه‌های عمو هو، و معلم جوان برجسته در سطح مرکزی... بودند.

این بحث توسط دکتر بویی هونگ کوان، روانشناس، هدایت شد. هم مهمانان و هم دکتر بویی هونگ کوان موافق بودند که برای موفقیت در طول چهار سال دانشگاه و سال‌ها کار پس از آن، به باور نیاز داریم. اما این کافی نیست. هر جوانی باید دائماً تلاش کند، خود را با دانش و مهارت کاملاً آماده کند، تنها در این صورت است که می‌تواند پاداش‌ها را به دست آورد...

منبع: https://thanhnien.vn/chang-trai-duy-nhat-vua-trung-tuyen-khoa-giao-duc-mam-non-185250907174243422.htm