دولت دلیل پیشنهاد واگذاری مسئولیت بسیج و انتقال معلمان به رؤسای کمون‌ها را بیان کرد.

دولت اظهار داشت که انتصاب رئیس کمیته مردمی در سطح کمون برای بسیج و انتقال پرسنل بخش آموزش و پرورش در محدوده اختیارات مدیریتی آنها، انعطاف‌پذیری و شایستگی در کار مدیریتی در منطقه را تضمین خواهد کرد.

وزیر نگوین کیم سون - عکس: GIA HAN

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، گزارش دولت در مورد دریافت، توضیح و اصلاح پیش‌نویس قطعنامه مجلس ملی در مورد تعدادی از سازوکارها و سیاست‌های خاص و برجسته برای دستیابی به پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش را امضا کرد.

اطمینان از انعطاف‌پذیری و مناسب بودن در کار مدیریت در منطقه

نکته قابل توجه این است که این پیش‌نویس تصریح می‌کند که مدیر اداره آموزش و پرورش اختیار استخدام و پذیرش معلمان، مدیران مؤسسات آموزشی و کارکنان در مؤسسات تربیت معلم پیش‌دبستانی، آموزش عمومی، آموزش مداوم، مدارس تخصصی و دبیرستان‌های حرفه‌ای دولتی (مؤسسات آموزشی دولتی) در استان را دارد.

اعمال اختیار برای بسیج، انتقال، انتصاب مجدد، تغییر موقعیت‌های شغلی، تنظیم و واگذاری وظایف به معلمان، مدیران مؤسسات آموزشی و کارکنان در مؤسسات آموزشی دولتی تحت اختیار مدیریتی خود و مؤسسات آموزشی دولتی مرتبط با محدوده ۲ یا چند واحد اداری در سطح شهرستان در استان.

رئیس کمیته مردمی در سطح کمون، اختیار بسیج، انتقال، انتصاب، تغییر موقعیت‌های شغلی، تنظیم و واگذاری کار به معلمان، مدیران مؤسسات آموزشی و کارکنان مؤسسات آموزشی دولتی تحت مدیریت خود را دارد.

در طول بحث، نگرانی‌هایی وجود داشت مبنی بر اینکه تمرکززدایی، با واگذاری مسئولیت بسیج و انتقال منابع انسانی در بخش آموزش به رئیس کمیته مردمی در سطح کمون در محدوده اختیارات مدیریتی آنها، تضمین ارتباط نزدیک با مدیریت حرفه‌ای را دشوار خواهد کرد.

دولت در توضیح این محتوا اعلام کرد که طبق مفاد قانون سازماندهی حکومت‌های محلی و مقررات جاری در مورد تمرکززدایی از اختیارات، این اختیار به رئیس کمیته مردمی در سطح کمون واگذار شده است تا وظایف مربوط به آموزش پیش‌دبستانی و آموزش متوسطه اول را مدیریت کند.

بنابراین، واگذاری مسئولیت بسیج و انتقال پرسنل آموزش و پرورش در محدوده اختیارات مدیریتی به رئیس کمیته مردمی در سطح کمون، انعطاف‌پذیری و شایستگی در کار مدیریتی در منطقه را تضمین خواهد کرد.

علاوه بر این، بسیج و انتقال باید همچنان انتخاب منابع انسانی مناسب برای موقعیت شغلی مناسب را مطابق با استانداردهای موقعیت شغلی تضمین کند.

دولت همچنین تأکید کرد که استخدام پرسنل آموزش و پرورش در استان طبق برنامه و بر اساس بررسی و پیشنهادات سطوح کمون و بخش انجام خواهد شد.

مدیر وزارت آموزش و پرورش، منابع انسانی را به بخش‌ها اختصاص خواهد داد تا هماهنگی لازم برقرار شود و از مازاد یا کمبود معلم محلی جلوگیری شود.

ظرفیت وزارت آموزش و پرورش برای تأمین نیازهای استخدامی سازمان از بین معلمان

در مورد ظرفیت وزارت آموزش و پرورش برای سازماندهی استخدام معلمان، گزارش دولت به وضوح بیان می‌کند که این وزارتخانه یک آژانس تخصصی آموزش و پرورش تحت نظر کمیته مردمی استان است.

هر ساله، این مرکز، آزمون‌های مهم صنعتی بسیاری را در سراسر استان برگزار می‌کند، مانند آزمون‌های سراسری فارغ‌التحصیلی دبیرستان، آزمون‌های ورودی پایه دهم و آزمون‌های دانش‌آموزان ممتاز در تمام سطوح.

منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش و همچنین تیم کارشناسانی که از مدیران و معلمان باتجربه هستند و می‌توانند برای برگزاری آزمون بسیج شوند، بسیار گسترده است و کاملاً الزامات یک دوره استخدامی طولانی را برآورده می‌کند.

در این گزارش آمده است که اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین پس از ادغام، استخدام معلم در کل شهر را در عرض ۲ ماه (اکتبر و نوامبر ۲۰۲۵) به پایان رساند و تعداد داوطلبان واجد شرایط به ۱۰۰۰۰ نفر رسید.

در همین حال، طبق یک بررسی سریع توسط وزارت آموزش و پرورش، در سطح فعلی کمون‌ها، اکثر مناطق به اندازه کافی منابع انسانی متخصص برای آموزش و پرورش در بخش‌های اجتماعی و فرهنگی ترتیب نداده‌اند (در حال حاضر تنها حدود 30 درصد از کارمندان دولت در سطح کمون که مسئول آموزش و پرورش هستند، تحصیلات تخصصی یا تجربه آموزشی دارند).

علاوه بر این، وزارت آموزش و پرورش پیش‌نویس بخشنامه‌ای را در مورد نحوه‌ی استخدام معلمان در پورتال اطلاعات الکترونیکی وزارتخانه منتشر کرده و سندی را ارسال کرده است که در آن از وزارتخانه‌ها، سازمان‌ها و ادارات محلی در مورد پیش‌نویس بخشنامه نظرخواهی شده است.

در حال حاضر، وزارت آموزش و پرورش در حال جمع‌آوری نظرات وزارتخانه‌ها، شعب و مناطق است. از طریق جمع‌آوری نظرات ۳۱/۳۴ استان و شهر، ۲۷ منطقه، وزارت آموزش و پرورش را به عنوان نقطه کانونی تعیین کردند که هماهنگی با ادارات، شعب، بخش‌ها، بخش‌ها و مناطق ویژه را بر عهده دارد. ۴ منطقه نیز مستقیماً نظرات کتبی خود را به کمیته مردمی ارائه می‌دهند.

از این تعداد، ۳۱/۳۱ منطقه موافقت کردند که وزارت آموزش و پرورش را موظف به استخدام معلمان در دبیرستان‌ها، آموزش عادی و آموزش تخصصی کنند.

در خصوص اختیار استخدام معلمان در مؤسسات آموزشی از مقاطع پیش‌دبستانی، ابتدایی و متوسطه، ۲۷/۳۱ منطقه با واگذاری اداره استخدام موافقت کردند.

کمیته مردمی استان دونگ تاپ و دو بخش از استان کوانگ تری پیشنهاد تعیین رئیس کمیته مردمی در سطح بخش را دادند؛ اداره امور داخلی استان نین بین، اداره آموزش و پرورش استان‌های کوانگ نین، سون لا و کوانگ نگای پیشنهاد بررسی برای اطمینان از رعایت قانون سازماندهی حکومت محلی را دادند.

علاوه بر این، طبق روال، در تاریخ ۲۸ نوامبر ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش سندی را ارائه کرد و نظر دولت را در مورد پیش‌نویس قطعنامه جویا شد.

بر اساس این پیشنهاد، دفتر دولت برگه رأی‌گیری را برای جمع‌آوری نظرات اعضای دولت در مورد پیش‌نویس ارائه شده ارسال کرد. بر این اساس، وزارت کشور با این پیشنهاد موافقت کرد و نظر دیگری در مورد این محتوا نداشت.

Tuoitre.vn

منبع: https://tuoitre.vn/chinh-phu-neu-ly-do-de-xuat-giao-chu-tich-cap-xa-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-20251206143152828.htm