داستان «خلاص شدن» از شر تلفن‌های همراه در مدارس

TP - جعبه‌های نگهداری تلفن‌های دانش‌آموزان در مدرسه نه تنها دانش‌آموزان را از استفاده بی‌فایده از تلفن‌هایشان محدود می‌کند، بلکه به افزایش ارتباط بین دانش‌آموزان و معلمان نیز کمک می‌کند.

TP - جعبه‌های نگهداری تلفن‌های دانش‌آموزان در مدرسه نه تنها دانش‌آموزان را از استفاده بی‌فایده از تلفن‌هایشان محدود می‌کند، بلکه به افزایش ارتباط بین دانش‌آموزان و معلمان نیز کمک می‌کند.

وقتی دانش‌آموزان از تلفن‌هایشان استفاده نمی‌کنند…

در زنگ تفریح، دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی چو وان آن (تای هو، هانوی ) به حیاط طبقه اول ساختمان اصلی هجوم بردند تا برای بازی بدمینتون «جا رزرو کنند» و گروه‌هایی برای تعریف داستان‌های خنده‌دار تشکیل دهند. برخی از گروه‌ها گرگم به هوا، شاتلکاک، شطرنج بازی کردند و کتاب خواندند.

صدای خنده‌ی دانش‌آموزان فضا را پر کرده بود. از طبقه‌ی دوم، دانش‌آموزان به حیاط نرفتند، بلکه در راهرو یا کلاس درس ماندند و با هم صحبت کردند یا یک بازی کوچک انجام دادند و به این ترتیب، وضعیت تلفن به دست بودن دانش‌آموزان در مدرسه، حتی در زنگ تفریح، کاملاً پایان یافت.

خانم ترین دیو هانگ، معاون مدیر مدرسه، آرزو می‌کند که اگر حیاط مدرسه بزرگتر بود، دانش‌آموزان طبقات بالا برای بازی به طبقه پایین می‌آمدند، نه اینکه مجبور باشند در راهروهایی که کلاس‌های درسشان قرار دارد، پرسه بزنند.

یک جعبه ویژه در کلاس درس. عکس: NGHIEM HUE

خانم دیو هانگ گفت که قبل از سند وزارت آموزش و پرورش هانوی، مدرسه راهنمایی چو وان آن در قوانین داخلی خود مقرراتی داشت. در ابتدا، اجرای این مقررات بسیار دشوار بود. خانم هانگ گفت که وقتی تلفن دانش‌آموزی از او گرفته می‌شد، او تقلا می‌کرد، احساس ناراحتی می‌کرد و حتی گریه می‌کرد.

مدرسه باید طوری برنامه‌ریزی کند که با خانواده هماهنگ باشد تا اعتیاد دانش‌آموز به گوشی را با کاهش تدریجی زمان استفاده از گوشی در هر روز، «قطع» کند، نه اینکه گوشی را تا زمان خروج او از مدرسه مانند سایر دانش‌آموزان توقیف کند.

در ۱۱ اکتبر ۲۰۲۴، اداره آموزش و پرورش هانوی سند شماره ۳۵۵۰ را به مؤسسات آموزشی شهر در مورد مدیریت و استفاده از تلفن در مدارس صادر کرد. این سند به وضوح بیان می‌کند: بسته به شرایط واقعی، هیئت مدیره و معلمان مدرسه، تلفن‌ها و دستگاه‌های دریافت و پخش دانش‌آموزان را قبل از کلاس اول (مدیریت بر اساس کلاس) مدیریت می‌کنند و تلفن‌ها، دستگاه‌های دریافت و پخش را پس از مدرسه و کلاس به دانش‌آموزان برمی‌گردانند. در کلاس‌هایی که نیاز به استفاده از تلفن همراه، دستگاه‌های دریافت و پخش دارند و توسط معلمان مجاز هستند، دانش‌آموزان مجاز به آوردن تلفن‌های همراه و دستگاه‌های دریافت و پخش به کلاس درس برای استفاده هستند.

وزارت آموزش و پرورش الزام می‌کند که واحدها نباید به دانش‌آموزان اجازه دهند از تلفن همراه در کلاس استفاده کنند، اما نه برای اهداف آموزشی و بدون اجازه معلمان.

دونگ مین خوئه، دانش‌آموز کلاس هفتم کلاس چهارم در مدرسه راهنمایی چو وان آن، گفت چون به استفاده از تلفن همراهش در زنگ تفریح ​​عادت داشت، وقتی از آن استفاده نمی‌کرد، کمی احساس عجیب و سختی می‌کرد. اما حالا به آن عادت کرده است.

خوئه گفت: «من وقت بیشتری دارم تا با دوستانم معاشرت کنم، بیشتر با آنها صحبت کنم و برای درس‌های جدید آماده شوم.»

او اضافه کرد که باید در مورد استفاده از تلفن در خانه نیز با خودش سختگیر باشد. او فقط روزی ۱ ساعت فیلم تماشا می‌کند یا کلیپ‌های یادگیری زبان خارجی می‌بیند.

نگوین کوک هیو، دانش‌آموز پایه نهم دبیرستان چو وان آن، تأیید کرد که عدم استفاده از تلفن همراه به فرزندش کمک می‌کند تا نتایج تحصیلی خود را بهبود بخشد.

در خانه، والدینش استفاده از تلفن همراه را منع نمی‌کنند، اما هیو از عادات مدرسه‌اش، فردی خود-منضبط است و فقط زمانی از تلفن استفاده می‌کند که به منابع مرجع برای دروسش نیاز داشته باشد.

در زنگ تفریح، هیو ترجیح می‌دهد صحبت کند یا قبل از شروع کلاس جدید، بلند شود و حرکات کششی انجام دهد تا بدنش را آرام کند. در مدرسه، هیو همچنین برای فعالیت‌های ورزشی مانند بسکتبال و فوتبال ثبت نام می‌کند.

در کلاس ۹A۷ هیو، کمد دانش‌آموزی یک محفظه مخصوص دارد که با دقت قفل شده است. کلید آن برای نگهداری به مبصر کلاس خانم‌ها داده می‌شود. این کمد صبح زود باز می‌شود و سپس تا پایان کلاس قفل می‌ماند. این محفظه‌ای است که تمام تلفن‌های دانش‌آموزان کلاس در آن قرار می‌گیرد.

در کلاس ۷A11، این جعبه مخصوص، کشوی میز معلم است. این کشو امن‌ترین کشو محسوب می‌شود زیرا فقط معلمان حق باز کردن قفل آن را دارند.

بدون تلفن، دانش‌آموزان در زمان استراحت وقت بیشتری برای گذراندن با دوستان خود دارند. عکس: NGHIEM HUE

اثر قابل توجه

خانم نگوین کویین نگا، معلم کلاس هفتم A5، مدرسه راهنمایی چو وان آن، اظهار داشت که این سیاست درست صنعت و همچنین مدرسه است. خانم نگا هر بار که به کلاس می‌رود، اغلب به دانش‌آموزان یادآوری می‌کند که داوطلبانه تلفن‌های خود را در کابینت قرار دهند.

خانم نگا اظهار داشت: «این به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در کلاس از درس خود منحرف نشوند و زمان بیشتری برای ارتباط با یکدیگر داشته باشند، به خصوص به جلوگیری از وابستگی دانش‌آموزان به تلفن و اینترنت (اعتیاد به تلفن - PV) کمک می‌کند.»

در مدرسه راهنمایی چو وان آن، معلمان با امید به همکاری با مدرسه در مدیریت استفاده فرزندانشان از تلفن همراه در خانه، در حال تبلیغ، ارسال اسناد و توصیه‌هایی برای والدین بوده‌اند. اکثر والدین به این درخواست پاسخ داده‌اند. معلمان همچنین به والدین دستور داده‌اند که از نرم‌افزارهایی برای مدیریت زمان استفاده از تلفن همراه استفاده کنند.

خانم ترین دیو هانگ گفت که عدم استفاده از تلفن همراه برای اهداف غیر از مطالعه نتایج بسیار روشنی به همراه داشته است. در طول زمان گذشته، دانش‌آموزان در مدرسه بیشتر با یکدیگر ارتباط برقرار کرده‌اند، آنها همچنین با معلمان بیشتر در مورد درس‌هایشان صحبت می‌کنند و از آنها سوال می‌پرسند. معلمان نیز اطمینان دارند که در کلاس تدریس می‌کنند و وقتی دانش‌آموزان هنگام تدریس با تلفن‌های خود بازی می‌کنند، حواسشان پرت یا کلافه نمی‌شوند.

دکتر نگوین تونگ لام - رئیس هیئت مدیره دبیرستان دین تین هوانگ (با دین، هانوی) گفت که اصل تدریس ایجاد توجه برای دانش‌آموزان است. اگر دانش‌آموزان تمرکز نداشته باشند، تکمیل اهداف و الزامات تعیین شده دشوار خواهد بود؛ بنابراین، بسیار ضروری است که مقرراتی مبنی بر ممنوعیت استفاده از تلفن در طول کلاس وضع شود.

در دبیرستان دین تین هوانگ، صبح زود، هر دانش‌آموز تلفن شخصی خود را در صندوق مدیریت مشترک کلاس قرار می‌دهد و مسئول کلاس مسئول نظارت بر این امر است.

علاوه بر این، معلمانی هستند که مرتباً دانش‌آموزان را بررسی و به آنها یادآوری می‌کنند که دستورالعمل‌ها را دقیقاً دنبال کنند؛ تا از فراموش کردن یا عمداً کنار نگذاشتن آنها توسط دانش‌آموزان که منجر به از دست دادن تمرکز در طول کلاس می‌شود، جلوگیری شود.

منبع: https://tienphong.vn/chuyen-cai-dien-thoai-trong-truong-hoc-post1691237.tpo