هدف این است که ۲۰٪ از برنامه‌ها با همکاری ۵۰۰ دانشگاه برتر جهان باشد.

وزارت آموزش و پرورش ویتنام قصد دارد تا سال ۲۰۳۰ بیش از ۲۰ درصد از برنامه‌های آموزشی خود را به مدارس ۵۰۰ دانشگاه برتر جهان مرتبط کند و حداقل دو شعبه از دانشگاه‌های معتبر بین‌المللی را در ویتنام بسازد.

نگوین تو توی، مدیر دپارتمان همکاری‌های بین‌المللی وزارت آموزش و پرورش ، در مورد جهت‌گیری توسعه همکاری‌های بین‌المللی در آموزش و برنامه‌های پیوند آموزش بین‌المللی صحبت کرد - عکس: TRAN HIEP

وزارت آموزش و پرورش به تازگی جهت‌گیری خود را برای ارتقای همکاری‌های بین‌المللی در آموزش و پرورش اعلام کرده و بر تقویت مدیریت و تضمین کیفیت برنامه‌های آموزشی مشترک تأکید دارد.

تقویت مدیریت و تضمین کیفیت برنامه‌های وابسته

به گفته معاون وزیر آموزش و پرورش، نگوین ون فوک، همکاری بین‌المللی در آموزش و پرورش نقش مهمی ایفا می‌کند و مستقیماً به رشد اقتصادی و توسعه ملی کمک می‌کند. این یک روند اجتناب‌ناپذیر و یک نیاز فوری در فرآیند نوآوری و بهبود کیفیت آموزش منابع انسانی است.

در حال حاضر، بسیاری از دانشگاه‌های داخلی جایگاه خود را در سیستم آموزشی بین‌المللی تثبیت کرده‌اند و بیش از ۴۰۰ برنامه مشترک را با حدود ۱۴۰،۰۰۰ دانشجو اجرا می‌کنند و سهم مهمی در تأمین منابع انسانی باکیفیت برای مشاغل و اقتصاد دارند.

آقای فوک پیشنهاد کرد که مدارس و ادارات آموزش و پرورش به ارتقای نقاط قوت خود ادامه دهند و برنامه‌های مشترک باکیفیت‌تری را که با نیازهای کسب‌وکارها و جامعه مرتبط هستند، راه‌اندازی کنند.

در عین حال، او همچنین خاطرنشان کرد که مراکز آموزشی و محلی باید مطابق با مقررات، به مدیریت مراکز مشاوره زبان‌های خارجی، فناوری اطلاعات، مهارت‌های زندگی و تحصیل در خارج از کشور توجه کنند و بازرسی و سنجش را برای تضمین کیفیت و حقوق زبان‌آموزان تقویت کنند.

آقای فوک تأکید کرد: «کلید موفقیت همچنان ایجاد یک تیم قوی از مدرسان و معلمان است، زیرا این نیرو مستقیماً برنامه‌های همکاری بین‌المللی را اجرا می‌کند. این پیش‌نیازی برای همکاری بین‌المللی در آموزش است تا مؤثر باشد و الزامات توسعه منابع انسانی باکیفیت را برآورده کند.»

ساخت حداقل دو شعبه دانشگاه بین‌المللی معتبر در ویتنام

نگوین تو توی، مدیر دپارتمان همکاری‌های بین‌المللی (وزارت آموزش و پرورش)، گفت که این وزارتخانه با در نظر گرفتن همکاری‌های بین‌المللی به عنوان یک ستون استراتژیک، به اجرای قوی سیاست‌های اصلی مندرج در قطعنامه ۵۹ در مورد ادغام بین‌المللی و قطعنامه ۷۱ در مورد توسعه چشمگیر در آموزش و پرورش ادامه خواهد داد.

ویتنام قصد دارد تا سال ۲۰۳۰ بیش از ۲۰٪ از برنامه‌های آموزشی خود را با مدارس ۵۰۰ دانشگاه برتر جهان مرتبط کند؛ حداقل دو شعبه از دانشگاه‌های معتبر بین‌المللی را در ویتنام بسازد؛ شبکه جهانی شهرهای یادگیری یونسکو را گسترش دهد؛ و ظرفیت ادغام بین‌المللی کارکنان و اساتید خود را بهبود بخشد.

به گفته خانم توی، از سال ۲۰۲۳ تاکنون، وزارت آموزش و پرورش ۴۷ سند بین‌المللی، از جمله ۱۸ معاهده بین‌المللی و ۲۹ توافقنامه همکاری بین‌المللی، امضا کرده است؛ ۸ توافقنامه در مورد به رسمیت شناختن مدارک تحصیلی با بسیاری از کشورها مانند فرانسه، روسیه، چین، اتریش و... امضا کرده است.

سرمایه‌گذاری خارجی در آموزش و پرورش همچنان در حال رشد است و عمدتاً در هانوی، هوشی مین سیتی و دانانگ با مشارکت شرکایی از ایالات متحده، سنگاپور و کره جنوبی متمرکز شده است.

برنامه‌های آموزشی مشترک اکنون به نزدیک به ۵۰۰ برنامه رسیده است که عمدتاً در حوزه اقتصاد و مدیریت هستند و به حوزه‌های علم و فناوری نیز گسترش می‌یابند.

دانشگاه‌های ویتنام علاوه بر اعزام دانشجو به خارج از کشور، به طور فزاینده‌ای دانشجویان و اساتید بین‌المللی را نیز جذب می‌کنند.

به طور متوسط، هر مدرسه در حال حاضر سالانه حدود ۳۹ دانشجوی بین‌المللی بلندمدت را می‌پذیرد؛ تیمی از متخصصان و مدرسان کره، ایالات متحده، ژاپن و فرانسه در تدریس و تحقیق در بسیاری از دانشگاه‌های بزرگ مانند دانشگاه ملی هانوی، دانشگاه ملی شهر هوشی مین، دانشگاه علوم و فناوری هانوی و دانشگاه RMIT ویتنام همکاری می‌کنند.

تران هیون

منبع: https://tuoitre.vn/dat-muc-tieu-20-chuong-trinh-lien-ket-voi-dai-hoc-top-500-the-gioi-20250917164426394.htm