تبدیل فرهنگ و مردم به منابع توسعه

کمیسیون تبلیغات و بسیج عمومی کمیته حزب هانوی، اداره فرهنگ و ورزش هانوی و اداره آموزش و پرورش هانوی با ارسال سخنرانی‌های خود به هجدهمین کنگره حزب هانوی، برای دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۰، عمیقاً به اهمیت این موضوع اشاره کردند و راهکارهای بسیاری را برای توسعه فرهنگ، مردم‌سازی و آموزش منابع انسانی پایتخت در عصر جدید پیشنهاد دادند.

روزنامه هانوی موی این مقالات را به خوانندگان معرفی می‌کند.

نمایندگان شرکت کننده در هجدهمین کنگره کمیته حزب هانوی ، دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۰. عکس: کوانگ تای

تبدیل صنعت فرهنگی به یک بخش اقتصادی پیشرو
(گزیده ای از سخنرانی کمیته تبلیغات و بسیج مردمی کمیته حزب هانوی)

در عصر جدید، توسعه صنعت فرهنگی یک روند اجتناب‌ناپذیر است که هم مزایای اقتصادی را به همراه دارد و هم قدرت نرم کشور را ارتقا می‌دهد. این شهر قصد دارد تا سال ۲۰۳۰، صنعت فرهنگی پایتخت به یک بخش اقتصادی پیشرو تبدیل شود و ۷ تا ۸ درصد از کل محصول منطقه (GRDP) را به خود اختصاص دهد؛ حداقل ۵ خوشه/فضای خلاق استاندارد تشکیل دهد؛ چشم‌انداز تا سال ۲۰۴۵: هانوی به مرکز پیشرو صنایع فرهنگی و خلاق در جنوب شرقی آسیا تبدیل می‌شود، برند "هانوی - شهر خلاق" با ارکان زیر مرتبط است: گردشگری فرهنگی - طراحی - سینما؛ محتوای دیجیتال - هنرهای زیبا؛ اجرا - صنایع دستی خلاق - آشپزی ...

برای دستیابی به این هدف، کمیته حزبی هانوی مصمم است به افزایش کامل آگاهی، نوآوری قوی در تفکر و روش‌های کاری، با تمرکز بر درک کامل دیدگاه‌های جدید و راهنمای کمیته مرکزی، روح قطعنامه شماره 09-NQ/TU کمیته حزبی شهر، و مشخص کردن اهداف توسعه صنعت فرهنگی در دستورالعمل‌ها، قطعنامه‌ها، برنامه‌ها، طرح‌ها... هر واحد و محل، ادامه دهد و این را یک وظیفه سیاسی کلیدی کل نظام سیاسی بداند. شناسایی اینکه صنعت فرهنگی نقش مهمی در وظایف و راه‌حل‌های ساخت و احیای فرهنگ ویتنامی در دوران جدید توسعه ملی ایفا می‌کند.

تسریع در تکمیل نهادها و سیاست‌های ترجیحی برای پاکسازی راهروی قانونی و چارچوب تجربی به منظور ایجاد شتاب برای توسعه صنعت فرهنگی. توسعه زیرساخت‌ها و فضاهای خلاق، با تمرکز بر ایجاد سازوکاری برای بهره‌برداری و تبدیل کارکردهای «میراث صنعتی» در شهر، مانند کارخانه‌های قدیمی (نساجی ۸/۳، شراب هانوی...) به فضاهای خلاق، مکان‌های تجمع هنرمندان خلاق؛ سرمایه‌گذاری در موزه‌های مدرن، تئاترهای نمایشی چندمنظوره، خوشه‌های فیلم پس از تولید، استودیوها. گسترش خیابان‌های پیاده‌روی - خیابان‌های کتاب - خیابان‌های شبانه، تشکیل «زنجیره‌های رویدادهای فرهنگی» برای صنایعی مانند طراحی، فیلم، موسیقی، آشپزی... که به طور منظم، مداوم و سالانه برگزار می‌شوند. ترکیب فرهنگ و گردشگری، حفظ میراث با بهره‌برداری اقتصادی پایدار. ترویج فعالیت‌های گردشگری تجربی: شرکت در جشنواره‌ها، یادگیری در مورد صنایع دستی و غذاهای محلی.

تقویت کاربرد فناوری، تحول دیجیتال، داده‌های باز و پلتفرم‌های توزیع. تمرکز بر کاربرد فناوری در توسعه محصولات صنعتی فرهنگی؛ راهنمایی تجربه (نقشه‌های دیجیتال میراث - نهادهای فرهنگی، برنامه‌های کاربردی یکپارچه‌سازی بلیط - برنامه‌های رویداد و غیره)؛ تجربیات واقعیت مجازی؛ ایجاد یک مرکز داده حق چاپ برای محتوای دیجیتال؛ حمایت از هنرمندان/شرکت‌ها برای ارائه محصولات به پلتفرم‌های دیجیتال. بسیج منابع اجتماعی، تمرکز بر ترویج فعالیت‌های مرکز طراحی خلاق و مرکز صنایع فرهنگی پایتخت. توسعه منابع انسانی خلاق، تمرکز بر آموزش مدیریت فرهنگی، تولید محتوا و توسعه منابع انسانی در صنعت بازاریابی فرهنگی. پرورش هنرمندان، صنعتگران، متخصصان، محققان و غیره، به ویژه توجه به توسعه منابع انسانی جوان، تشویق هنرمندان جوان به مشارکت در توسعه صنایع فرهنگی با هویت قوی ویتنامی.

تقویت سیاست‌های همکاری بین‌المللی، پیوندهای منطقه‌ای - برندها - ایجاد بازارهای فرهنگی. بهره‌برداری مؤثر از برند «شهر خلاق». تمرکز بر ایجاد تعدادی از محصولات منحصر به فرد در زمینه‌های صنایع فرهنگی که پتانسیل و نقاط قوت هانوی هستند (گردشگری فرهنگی، صنایع دستی، آشپزی، طراحی، هنرهای نمایشی...) به عنوان پایه و اساس، مشارکت عمیق در زنجیره تأمین محصولات صنعتی فرهنگی با کیفیت بالا، غنی از هویت منطقه‌ای و جهانی - قرار دادن برند صنعتی فرهنگی پایتخت، ویتنام در نقشه جهانی صنایع فرهنگی و خلاق...

ویژگی‌های مردم متمدن و باوقار هانوی را مشخص کنید.
(گزیده ای از سخنرانی اداره فرهنگ و ورزش هانوی)

توسعه فرهنگ و ساختن هانویی‌های زیبا و متمدن، همواره وظیفه‌ای بوده است که هانوی در فرآیند ساخت و توسعه پایتخت به آن توجه ویژه‌ای دارد. این یک وظیفه کلیدی منظم، استراتژیک و بلندمدت و مسئولیت کل نظام سیاسی است.

برای ارتقای نتایج به دست آمده، غلبه بر کاستی‌ها و محدودیت‌ها، و ساختن هانویی‌های برازنده و متمدن برای برآورده کردن الزامات توسعه پایدار ملی، این شهر باید به تثبیت ویژگی‌های هانویی‌های برازنده و متمدن در نظام سیاسی، در هر سازمان، واحد، هر خانواده و هر طبقه از مردم ادامه دهد. فرهنگ هانویی را بر اساس «سخنان نیک، کردار نیک، رفتار زیبا» بنا کند. نمونه‌هایی از «انسان‌های نیک، کردار نیک» را بسازد و پاداش دهد؛ در عین حال، مجازات‌هایی برای جلوگیری و برخورد با رفتارهای غیرفرهنگی که با سنت برازنده هانویی‌ها همخوانی ندارد، داشته باشد. یک جنبش اجتماعی گسترده، حس مسئولیت بالای پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها، پدران، مادران، برادران، خواهران و به طور کلی سالمندان را برای آموزش، تربیت و پرورش آینده نسل جوان پایتخت برانگیزد.

ساختن هانویایی‌های زیبا و متمدن با ساختن زندگی فرهنگی در خانواده‌ها، روستاها، محله‌ها، گروه‌های مسکونی، آژانس‌ها، مدارس، مشاغل و همه طبقات اجتماعی مرتبط است. توسعه عملی و عمیق جنبش "همه مردم برای ساختن زندگی فرهنگی در مناطق مسکونی متحد می‌شوند".

تقویت، بهبود و ارتقای اثربخشی سیستم نهادهای فرهنگی از سطح شهر تا سطح مردم. نوآوری در محتوا و روش‌های عملیاتی سیستم خانه‌های فرهنگی. تمرکز بر توسعه خانه‌های فرهنگی در روستاها، بخش‌ها و بخش‌ها بر اساس یک مدل چندمنظوره، ایجاد محتوا و اشکال مناسب برای افراد. توسعه فعالیت‌ها و خدمات فرهنگی معقول در آثار باستانی، نقاط دیدنی، باغ‌های گل، پارک‌ها و میادین. حفظ، نگهداری و ارتقای ارزش میراث تاریخی و فرهنگی، کمک به آموزش سنتی و جذب گردشگران. سرمایه‌گذاری بیشتر در مرمت و تمرکززدایی مدیریت سیستم آثار باستانی در پایتخت.

تقویت مدیریت دولتی فرهنگ؛ تدوین اقدامات هماهنگ و قاطع برای پیشگیری و دفع مفاسد اجتماعی، فعالیت‌های غیرقانونی در بخش خدمات و رفتارهای ضد فرهنگی. داشتن سازوکارها و سیاست‌های مناسب برای ترویج اجتماعی شدن فعالیت‌های فرهنگی به گونه‌ای که مردم بتوانند واقعاً هم خالق و هم مشارکت‌کننده در سازماندهی، مدیریت، توزیع و بهره‌مندی از دستاوردهای فرهنگی باشند.

گسترش تبادلات، جذب جوهره فرهنگ بشری، گسترش حوزه تبادل و همکاری فرهنگی بین‌المللی. گسترش و تقویت کار اطلاعاتی خارجی در جهت بهبود ظرفیت سیاسی. غلبه قاطعانه بر مظاهر مبهم عدم هوشیاری، راست‌گرایی و منفی‌گرایی در رهبری و هدایت، مبارزه با ترفندهای تکامل مسالمت‌آمیز در زمینه‌های ایدئولوژیک و فرهنگی، و همزمان مبارزه با خطر «خود-تکاملی» و «خود-دگرگونی».

تبدیل هانوی به یک مرکز واقعاً بزرگ و نمونه برای آموزش با کیفیت بالا
(گزیده ای از سخنرانی اداره آموزش و پرورش هانوی)

با ورود به دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۰، بخش آموزش و پرورش پایتخت با فرصت‌های بزرگی روبرو است، اما چالش‌های زیادی نیز در پیش دارد. الزامات صنعتی شدن و نوسازی کشور؛ انقلاب صنعتی چهارم؛ روند سریع شهرنشینی؛ آرمان‌های توسعه مردم و به ویژه چشم‌انداز تبدیل هانوی به یک شهر جهانی یادگیری - همه اینها وظایف سنگین اما در عین حال بسیار باشکوهی را برای بخش آموزش و پرورش پایتخت ایجاد می‌کنند.

با این روحیه، وزارت آموزش و پرورش هانوی تعدادی از دستورالعمل‌ها و وظایف کلیدی را در آینده به شرح زیر مشخص کرده است: اول، تبدیل هانوی به یک مرکز آموزشی پیشرو با کیفیت بالا در کشور. به طور خاص، ادامه توسعه یک شبکه مدارس همزمان و مدرن، با تمرکز بر گسترش مدارس با کیفیت بالا، مدارس تخصصی، مدارس دو مدرکه و مدارس یکپارچه. ترویج آموزش STEM، علوم، فناوری، زبان‌های خارجی، هنر و ورزش برای آموزش نسلی از دانش‌آموزان جامع با توانایی خلاقیت و ادغام در سطح بین‌المللی. تشکیل خوشه‌هایی از مدارس نمونه که هسته گسترش به کل صنعت هستند.

دوم، ترویج تحول دیجیتال و نوآوری جامع. تکمیل پایگاه داده دیجیتال کل صنعت، اتصال همزمان با دولت الکترونیک و شهرهای هوشمند. استقرار گسترده مدل "مدرسه دیجیتال - مدرسه هوشمند"، به کارگیری هوش مصنوعی، کلان داده و فناوری واقعیت مجازی در آموزش. شخصی‌سازی یادگیری، ایجاد شرایطی برای هر دانش‌آموز جهت به حداکثر رساندن ظرفیت و نقاط قوت خود. توسعه یک سیستم مخزن علوم دیجیتال باز، اتصال دانش داخلی و بین‌المللی.

سوم، تقویت ادغام بین‌المللی، تأیید برند آموزشی پایتخت. گسترش همکاری با سازمان‌های آموزشی بین‌المللی، تبدیل هانوی به مقصدی برای مسابقات بین‌المللی المپیک، کنفرانس‌های علمی، انجمن‌های آموزشی منطقه‌ای و جهانی. گسترش برنامه‌های مدرک دوگانه و دوزبانه، و به رسمیت شناختن مدارک بین‌المللی. افزایش تبادل معلم و دانشجو، و یادگیری از تجربیات سیستم‌های آموزشی پیشرفته. تبدیل هانوی به مرکز همکاری‌های بین‌المللی در آموزش و پرورش در جنوب شرقی آسیا.

چهارم، تضمین برابری، شمول و فرصت‌های یادگیری مادام‌العمر برای همه شهروندان. ایجاد سیستمی از مراکز یادگیری اجتماعی که دانش را به هر منطقه مسکونی و هر خانواده‌ای بیاورد. توجه ویژه به دانش‌آموزان محروم، کودکان دارای معلولیت، فرزندان کارگران مهاجر، دانش‌آموزان مناطق محروم - تضمین اینکه هیچ‌کس عقب نماند. ایجاد الگویی از «مدرسه شاد، جامعه یادگیری متمدن»، به گونه‌ای که هر مدرسه واقعاً خانه‌ای گرم باشد و شخصیت و آرزوهای نسل جوان را پرورش دهد.

این مسیری است که آموزش و پرورش هانوی برای ادامه‌ی تأکید بر نقش پیشگام و پیشرو خود، در تحقق آرمان توسعه‌ی یک پایتخت «فرهنگی - متمدن - مدرن»، هم‌سطح با پایتخت‌های پیشرو در منطقه و جهان، در پیش گرفته است.

منبع: https://hanoimoi.vn/de-van-hoa-va-con-nguoi-thuc-su-tro-thanh-nguon-luc-phat-trien-720173.html