در تاریخ 20 آگوست، وزارت آموزش و پرورش هانوی کنفرانسی را برای جمعبندی سال تحصیلی 2024-2025 و تعیین وظایف برای سال تحصیلی 2025-2026 برگزار کرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در این برنامه سخنرانی کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در سخنرانی خود در این برنامه، ارزیابی کرد که بخش آموزش و پرورش هانوی در سال تحصیلی گذشته به نتایج برجستهای دست یافته است و اذعان کرد که این امر به لطف تلاشهای تیم در طول فرآیند و همچنین توجه دقیق رهبران کمیته مردمی شهر بوده است. علاوه بر این، مدارس دارای تیمی از معلمان فداکار و مشتاق هستند که در هر شرایطی وظایف خود را به نحو احسن انجام میدهند.
معاون وزیر تونگ گفت که چند سال پیش، هانوی هنوز وضعیتی داشت که والدین مجبور بودند شبها برای دریافت شماره دانشجویی صف بکشند تا درخواست پذیرش در کلاس اول را ارائه دهند؛ نرخ دانشآموزانی که وارد کلاس دهم دبیرستانهای دولتی میشدند پایین بود و فشار زیادی بر بخش آموزش و پرورش وارد میکرد. با این حال، اخیراً، این مسائل داغ حل شدهاند.
به طور خاص، طبق رتبهبندی وزارت آموزش و پرورش، نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان هانوی در سال ۲۰۲۵، با اختلاف کمی در نمرات، پس از نگه آن، در رتبه دوم سراسر کشور قرار گرفت.
بدین ترتیب، وزارت آموزش و پرورش ارزیابی کرد که بخش آموزش و پرورش هانوی برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ را به طور مؤثر اجرا کرده و در عین حال راهکارهایی برای کاهش شکاف آموزشی بین مدارس درون شهری و حومه شهر دارد و به حمایت از مدارس در مناطق محروم توجه میکند.

معاون وزیر آموزش و پرورش، با آمادگی برای ورود به سال تحصیلی جدید 2025-2026، پیشنهاد داد که هانوی باید هنگام اجرای دولت محلی دو سطحی، روشهای مدیریتی خود را تغییر دهد و مشکلات و نارساییهای عملی را برطرف کند. به مراقبت از کادر آموزشی ادامه دهد و امکانات را برای برآورده کردن نیازهای یادگیری دانشآموزان بهبود بخشد.
رهبران وزارت آموزش و پرورش همچنین از مدارس خواستند که به نوآوری در روشهای تدریس، اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، تمرکز بر شکلگیری ویژگیها و تواناییهای دانشآموزان و اهمیت دادن به فعالیتهای فرهنگی، تربیت بدنی، ورزشی و فوق برنامه ادامه دهند.
آقای تونگ تأکید کرد: «کیفیت آموزش و یادگیری را افزایش دهید، تأکید بر نمرات و دستاوردها را به حداقل برسانید. در آموزش یا هر زمینهای، باید کمیسازی و نمرات وجود داشته باشد، اما این نمرات باید واقعی باشند، نه فقط برای دستاوردها. هر مدرسه و معلمی باید از این دیدگاه الهام گرفته و پیوسته به آن پایبند باشد.»
او همچنین گفت که هنگام اجرای برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، بسیاری از والدین از خود میپرسیدند که چگونه میتوانند با چنین برنامه جدیدی به فرزندانشان آموزش دهند. این معلمان مدارس بودند که باید کار ارتباطی را انجام میدادند تا به والدین کمک کنند تا درک کنند که نکته مهم تشویق و ترویج روحیه خودآموزی است تا کودکان بتوانند با اطمینان خاطر خود را تثبیت کرده و شغلی را شروع کنند. ما باید این سوال را بپرسیم که چرا خانوادههایی وجود دارند که پدرشان کارگر ساختمانی است و مادرشان بیسواد است، اما کودک همچنان بالاترین نمره را کسب میکند؟
معاون وزیر تونگ با اشاره به موضوع کاهش درآمد معلمان هنگام اجرای بخشنامه ۲۹ در مورد مدیریت آموزش و یادگیری اضافی، با یادآوری داستان مدیر مدرسهای در هانوی، گفت: «کاهش درآمد به معنای کاهش درآمد معلمان نیست. معلمان باید برای آموزش اساسیتر، عادلانهتر و بیشتر برای دانشآموزان تلاش کنند.»
پیشرو در آموزش با کیفیت
به گفته آقای تران دِ کونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، سال تحصیلی گذشته، این بخش به نتایج چشمگیر بسیاری در زمینه آموزش و یادگیری دست یافت.
مقیاس آموزش با ۲۹۵۴ مدرسه در حال رشد است که تقریباً ۸۰٪ آنها مطابق با استانداردهای ملی هستند و ۲۳ مدرسه از کیفیت بالایی برخوردارند. این شهر پاداش دانشآموزان و معلمانی را که در مسابقات و امتحانات داخلی و بینالمللی دستاوردهای بالایی دارند، به صدها میلیون دونگ ویتنام افزایش داده است. به طور خاص، از سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، دانشآموزان مدارس ابتدایی در سراسر هانوی از مکانیسم پشتیبانی وعدههای غذایی شبانهروزی بهرهمند خواهند شد.

آقای کوانگ گفت: «کیفیت آموزش عمومی بهبود یافته است و آموزش کلیدی همچنان جایگاه پیشرو خود را در سراسر کشور تثبیت میکند و ۲۰۰ دانشآموز در مسابقات ملی دانشآموزان ممتاز جوایزی کسب کردهاند. ۱۴ دانشآموز در مسابقات بینالمللی دانشآموزان ممتاز جوایزی کسب کردهاند، بهویژه ۳ مدال در المپیاد بینالمللی شیمی و المپیاد بینالمللی زیستشناسی ۲۰۲۵.»
سال تحصیلی گذشته، هانوی همچنین با موفقیت امتحانات را برگزار کرد که در آن آزمون ورودی پایه دهم، سهمیه ثبت نام در مدارس دولتی را افزایش داد. نکته قابل توجه این است که نرخ فارغ التحصیلی دانش آموزان هانوی از دبیرستان در سال 2025 به 99.75 درصد رسید و رتبه اول را در بین استان ها و شهرهای کشور کسب کرد.
وزارت آموزش و پرورش همچنین از سال تحصیلی 2025-2026، ساخت یک اپلیکیشن نقشه دیجیتال GIS را در ثبت نام آنلاین مستقر کرده است، بر این اساس، دانشآموزانی که در نزدیکی یک مدرسه ساکن هستند، میتوانند در آن مدرسه تحصیل کنند.
علاوه بر این، هانوی همچنین منطقهای است که همکاری آموزشی با کشورهای خارجی را اجرا میکند و از استانها و شهرهای سراسر کشور، به ویژه مناطق صعبالعبور مانند: دین بین، لائو کای، لای چائو، توین کوانگ و ... پشتیبانی میکند.
علاوه بر این، آقای کونگ به مشکلات و کاستیهای فعلی نیز اشاره کرد، مانند اینکه کیفیت کارکنان و معلمان بین مدارس درونشهری و حومه شهر هنوز بسیار متفاوت است؛ وضعیت مازاد و کمبود کارکنان، معلمان و کارمندان محلی هنوز برطرف نشده است؛ طبقهبندی دانشآموزان دبیرستانی هنوز محدود است...
اجرای طرح دو سطحی دولت، دستگاهها و کارکنانی که مستقیماً در مدیریت دولتی آموزش و پرورش در بخشها و بخشها در شهر دخیل هستند، تنها ۶۱٪ از کارکنان متخصص در آموزش و پرورش را در خود جای داده است، در حالی که مقیاس مدارس، کلاسها، معلمان و دانشآموزان در شهر بسیار بزرگ است؛ مرزهای ثبتنام نیز تغییر کرده است. این امر منجر به مشکلاتی در مدیریت دولتی و اجرای فعالیتهای آموزشی و پرورشی در شهر میشود.
در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، به اداره آموزش و پرورش هانوی مدال درجه یک کار از سوی رئیس جمهور اعطا شد؛ و کمیته مردمی هانوی پرچم عالی تقلید را به دولت اهدا کرد.
در سال تحصیلی 2025-2026، وزارت آموزش و پرورش هانوی هدایایی به دانشآموزان استانهای کوهستانی دین بین، کائو بانگ و توین کوانگ اهدا خواهد کرد، از جمله: 8 تن برنج، 80 تلویزیون، کامپیوتر، 800 کیف مدرسه، 8000 پتوی گرم، 8000 لباس گرم، 16000 خودکار و دفترچه یادداشت...
در این مراسم، کمیته مردمی هانوی عنوان واحد ممتاز تقلید در جنبش تقلید را به ۷ مدرسه اعطا کرد؛ رئیس شهر از دستاوردهای برجسته دانشآموزانی که در مسابقات بینالمللی المپیک نتایج عالی کسب کردند و همچنین دانشآموزان ممتاز در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ تقدیر کرد.
منبع: https://tienphong.vn/giao-duc-ha-noi-len-top-dau-toan-quoc-nam-hoc-moi-hoc-that-diem-so-that-post1770899.tpo






نظر (0)