در تاریخ 20 آگوست، اداره آموزش و پرورش هانوی کنفرانسی را برای جمعبندی سال تحصیلی 2024-2025 و اجرای وظایف مربوط به سال تحصیلی 2025-2026 برگزار کرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در این برنامه سخنرانی کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در سخنرانی خود در این مراسم، ارزیابی کرد که بخش آموزش و پرورش هانوی در سال تحصیلی گذشته به نتایج برجسته بسیاری دست یافته است و این دستاوردها را مدیون تلاشهای کارکنان در طول این فرآیند، همراه با توجه دقیق رهبری کمیته مردمی شهر دانست. علاوه بر این، مدارس دارای معلمان فداکار و متعهدی هستند که تحت هر شرایطی در انجام وظایف خود سرآمد هستند.
معاون وزیر تونگ اظهار داشت که چند سال پیش، هانوی هنوز شرایطی را تجربه میکرد که والدین مجبور بودند از شب قبل برای دریافت شماره دانشجویی جهت ارائه درخواست ثبت نام در مدارس ابتدایی و متوسطه در صف بایستند؛ درصد دانشآموزانی که وارد کلاس دهم در دبیرستانهای دولتی میشدند پایین بود و فشار قابل توجهی بر بخش آموزش و پرورش ایجاد میکرد. با این حال، اخیراً این مسائل فوری حل شده است.
به طور خاص، طبق رتبهبندی وزارت آموزش و پرورش، هانوی در نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، پس از نِگه آن، با اختلاف کمی در نمرات، در رتبه دوم سراسری قرار گرفت.
وزارت آموزش و پرورش از طریق این ارزیابی به این نتیجه رسید که بخش آموزش و پرورش هانوی برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ را به طور مؤثر اجرا کرده است، ضمن اینکه راهکارهایی برای کاهش شکاف آموزشی بین مدارس درون شهری و حومه شهر نیز یافته و به حمایت از مدارس در مناطق محروم نیز توجه کرده است.

با نزدیک شدن به سال تحصیلی 2025-2026، معاون وزیر آموزش و پرورش پیشنهاد داد که هانوی باید هنگام اجرای سیستم دو لایه دولت محلی، روشهای مدیریتی خود را تغییر دهد و به مشکلات و کاستیهای عملی رسیدگی کند. او همچنین خواستار توجه مستمر به رفاه معلمان و بهبود زیرساختها برای رفع نیازهای یادگیری دانشآموزان شد.
رهبران وزارت آموزش و پرورش همچنین از مدارس خواستند تا به نوآوری در روشهای تدریس، اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، تمرکز بر توسعه ویژگیها و شایستگیهای دانشآموزان و ارزش قائل شدن برای هنر، تربیت بدنی، ورزش و فعالیتهای فوق برنامه ادامه دهند.
آقای تونگ تأکید کرد: «ما باید تدریس محتوایی را تقویت کنیم و اتکای شدید به نمرات و دستاوردها را به حداقل برسانیم. در آموزش و پرورش، یا هر زمینه دیگری، باید کمیسازی و نمرات وجود داشته باشد، اما این نمرات باید واقعی باشند، نه اینکه صرفاً به عنوان وسیلهای برای رسیدن به هدف استفاده شوند. هر مدرسه و هر معلمی باید این دیدگاه را درونی کرده و به طور مداوم از آن حمایت کند.»
او همچنین اظهار داشت که هنگام اجرای برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، بسیاری از والدین نگران این بودند که چگونه میتوانند فرزندانشان را با چنین برنامه جدیدی آموزش دهند. معلمان مدارس باید به والدین اطلاع میدادند که نکته مهم تشویق و ترویج خودآموزی است تا کودکان بتوانند با اطمینان خاطر خود را تثبیت کرده و حرفه خود را بسازند. باید از خود بپرسیم، چرا خانوادههایی وجود دارند که پدرشان کارگر ساختمانی و مادرشان بیسواد است، اما فرزندانشان همچنان به افتخارات برتر دست مییابند؟
معاون وزیر تونگ با اشاره به موضوع کاهش درآمد معلمان به دلیل اجرای بخشنامه ۲۹ در مورد مدیریت آموزشهای فوق برنامه و با یادآوری گفتگویی با مدیر مدرسهای در هانوی، گفت: «کاهش درآمد، کاهش است، اما این به معنای کاهش درآمد معلمان نیست. معلمان باید برای آموزش واقعیتر و عادلانهتر و به نفع دانشآموزان خود تلاش کنند.»
پیشرو در کیفیت آموزشی.
به گفته آقای تران دِ کونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، بخش آموزش در طول سال تحصیلی گذشته به نتایج چشمگیر بسیاری در زمینه تدریس و یادگیری دست یافته است.
سیستم آموزشی با ۲۹۵۴ مدرسه در حال گسترش است که تقریباً ۸۰٪ آنها مطابق با استانداردهای ملی هستند و ۲۳ مدرسه با کیفیت بالا میباشند. این شهر افزایش پاداش به صدها میلیون دونگ ویتنامی را برای دانشآموزان و معلمانی که در مسابقات و امتحانات ملی و بینالمللی نتایج بالایی کسب میکنند، تعیین کرده است. نکته قابل توجه این است که از سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، دانشآموزان مدارس ابتدایی در سراسر هانوی از یک برنامه ناهار یارانهای بهرهمند خواهند شد.

آقای کوانگ گفت: «کیفیت آموزش عمومی بهبود یافته است و آموزش پیشرفته همچنان جایگاه پیشرو خود را در سراسر کشور تثبیت میکند و ۲۰۰ دانشآموز در آزمونهای ملی انتخاب دانشآموز ممتاز برنده جایزه شدهاند. ۱۴ دانشآموز در مسابقات بینالمللی دانشآموز ممتاز، به ویژه ۳ مدال در المپیاد بینالمللی شیمی و المپیاد بینالمللی زیستشناسی ۲۰۲۵، جوایزی را کسب کردهاند.»
در طول سال تحصیلی گذشته، هانوی همچنین با موفقیت امتحانات مختلفی از جمله آزمون ورودی کلاس دهم را برگزار کرد که سهمیه ثبت نام در مدارس دولتی را افزایش داد. نکته قابل توجه این است که درصد دانش آموزان هانوی که در سال 2025 از دبیرستان فارغ التحصیل می شوند به 99.75 درصد رسیده و در بین استان ها و شهرهای برتر در سراسر کشور قرار گرفته است.
وزارت آموزش و پرورش همچنین از سال تحصیلی 2026-2025، توسعه یک برنامه نقشه دیجیتال GIS را برای ثبت نام آنلاین دانش آموزان اجرا کرده است. بر این اساس، دانش آموزانی که در نزدیکی یک مدرسه خاص ساکن هستند، میتوانند در آن مدرسه تحصیل کنند.
علاوه بر این، هانوی همچنین منطقهای است که همکاریهای آموزشی با کشورهای خارجی را اجرا میکند و از استانها و شهرهای سراسر کشور، به ویژه مناطق محروم مانند دین بین، لائو کای، لای چائو و توین کوانگ حمایت میکند...
علاوه بر این، آقای کوانگ به مشکلات و کاستیهای فعلی، مانند اختلاف قابل توجه در کیفیت کارکنان و معلمان بین مدارس مرکز شهر و حومه آن؛ مشکل مداوم کمبودها و مازادهای محلی کارکنان، معلمان و کارمندان؛ و فرصتهای محدود برای جایابی دانشآموزان دبیرستانی نیز اشاره کرد...
اجرای یک سیستم اداری دو لایه به این معنی است که تنها ۶۱٪ از کارکنانی که مستقیماً در مدیریت دولتی آموزش و پرورش در سطوح بخش و بخش در داخل شهر مشغول به کار هستند، در آموزش و پرورش تخصص دارند، در حالی که مقیاس مدارس، کلاسها، معلمان و دانشآموزان در شهر بسیار بزرگ است؛ و مرزهای ثبتنام نیز تغییر کرده است. این امر منجر به مشکلاتی در مدیریت دولتی و اجرای فعالیتهای آموزشی در شهر میشود.
در سال تحصیلی 2024-2025، اداره آموزش و پرورش هانوی مدال درجه یک کار را از رئیس جمهور ویتنام دریافت کرد؛ و توسط کمیته خلق هانوی به دولت برای پرچم تقلید عالی توصیه شد.
برای سال تحصیلی 2025-2026، وزارت آموزش و پرورش هانوی هدایایی را به دانشآموزان استانهای کوهستانی دین بین، کائو بانگ و توین کوانگ اهدا خواهد کرد، از جمله: 8 تن برنج، 80 تلویزیون و کامپیوتر، 800 کیف مدرسه، 8000 پتوی گرم، 8000 ژاکت گرم و 16000 خودکار و دفترچه یادداشت...
در این مراسم، کمیته مردمی شهر هانوی عنوان «واحد برجسته در جنبش تقلید» را به ۷ مدرسه اعطا کرد؛ رئیس شهر از دستاوردهای برجسته دانشآموزانی که در مسابقات بینالمللی المپیک درخشیدند و برترین نمرات آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ تقدیر کرد.
منبع: https://tienphong.vn/giao-duc-ha-noi-len-top-dau-toan-quoc-nam-hoc-moi-hoc-that-diem-so-that-post1770899.tpo






نظر (0)