گم شدن در ماتریس تحول دیجیتال
در بحبوحه تحول عمیق دیجیتال، بازار کار تقاضاهای کاملاً جدیدی را بر منابع انسانی تحمیل میکند. در حالی که بسیاری از والدین و دانشآموزان در مورد آموزش حرفهای مردد هستند و نگران کیفیت آموزش و چشمانداز پیشرفت شغلی خود میباشند، سیستم آموزش حرفهای ویتنام بیسروصدا در حال تغییر موقعیت خود است؛ دیگر یک "راه حل دست دوم" نیست، بلکه مسیری فعال، عملی و مرتبط با زمانه است. آموزش حرفهای با یک چارچوب قانونی اصلاحشده، برنامههای آموزشی بهروز شده و یک مدل ارتباط قوی با کسبوکار، نقش پیشگام خود را در آموزش منابع انسانی باکیفیت برای اقتصاد دیجیتال تأیید میکند.
خانم تران له هوانگ آن (۳۷ ساله، ساکن شهر هوشی مین) به اشتراک گذاشت: « دنیا درباره هوش مصنوعی (AI)، کلانداده و اینترنت اشیا (IoT) صحبت میکند، اما پسر من مدرسه فنی و حرفهای را ترجیح میدهد زیرا زمان آموزش کوتاه است و به او اجازه میدهد زودتر شروع به کسب درآمد کند. من همیشه نگران این هستم که آیا مدارس فنی و حرفهای با برنامههای درسی قدیمی گیر خواهند افتاد و فقط مهارتهای اولیه کار دستی را آموزش میدهند؟ آیا پسرم به مهارتهای کافی برای رقابت در بازار کاری که به طور فزایندهای به مهارتهای دیجیتال نیاز دارد، مجهز خواهد شد؟»
آقای نگوین ون کوئین (۴۳ ساله، ساکن دونگ نای) که پسرش در یک موسسه آموزش فنی و حرفهای در شهر هوشی مین تحصیل میکند، با ابراز نگرانیهای مشابه گفت: «به دانشگاهها استقلال بیشتری داده میشود، بنابراین آیا دیپلمهای کالج و مدارس فنی و حرفهای اهمیت کمتری پیدا میکنند؟ آیا مسیر ادامه تحصیل واقعاً باز است یا فقط یک در باریک است؟ اگرچه مدارس فنی و حرفهای همیشه نرخ اشتغال بالایی را وعده میدهند، من نگرانم که پس از فارغالتحصیلی پسرم فقط یک کارگر ماهر با فرصتهای کم برای پیشرفت، حقوق پایین و جایگزینی آسان توسط ماشینها باشد.»
در پاسخ به این نگرانیها، خانم تای توی چانگ، مدیر مرکز پذیرش و ارتباطات در کالج امنیت سایبری iSPACE، اظهار داشت: ویتنام در نقطه عطفی در روند اصلاحات خود قرار دارد. آموزش حرفهای نمیتواند و نباید خارج از این چرخه باشد. این هم یک فرصت و هم یک چالش است و آموزش حرفهای از این فرصت برای پیشرفت قوی استفاده میکند. به گفته خانم چانگ، به لطف یک پایه قانونی محکم، میتوان وضعیت «تحت الشعاع قرار گرفتن» آموزش حرفهای را به طور کامل از بین برد.
پیشنویس اصلاحیه قانون آموزش حرفهای با نکات جدید و انقلابی بسیاری در حال نهایی شدن است. به طور خاص، این پیشنویس تصریح میکند که دانشگاههایی که آموزش کارشناسی در رشتههای مرتبط با سلامت، تربیت معلم، رشتههای هنری تخصصی و غیره ارائه میدهند، یا مشاغل واجد شرایط، میتوانند در آموزش در سطوح متوسطه و دانشگاهی شرکت کنند.
این امر باعث ایجاد یک محیط رقابتی سالم، ارتقای کیفیت و تنوع انتخابها برای زبانآموزان میشود و در نتیجه اکوسیستم آموزشی را گسترش میدهد. علاوه بر این، به رسمیت شناختن دیپلمهای متوسطه فنی و حرفهای به عنوان معادل دیپلم دبیرستان، «بنبست» آموزش را شکسته است.
کارآموزان یک مسیر یادگیری مادامالعمر کامل دارند و بدون هیچ مانعی به سطوح بالاتر تحصیلی منتقل میشوند. مؤسسات آموزش حرفهای همچنین در طراحی برنامه درسی، همکاری بینالمللی و به ویژه در اجرای گواهینامههای مهارت کوتاهمدت (ریزگواهینامهها) استقلال بیشتری دارند و این امر آنها را قادر میسازد تا به سرعت به نیازهای بازار کار پاسخ دهند.
برنامه آموزشی در حال تحول است.
خانم تای توی چانگ اظهار داشت که این تصور که آموزش حرفهای فقط «کارگران» را آموزش میدهد، کاملاً منسوخ شده است. آموزش حرفهای مدرن، با پیروی از روند کشورهای توسعهیافتهای مانند آلمان، سوئیس و استرالیا، آموزش مهارتهای تخصصی را با آموزش آزاد ترکیب میکند و هدف آن تربیت شهروندانی همهجانبه است.
در عصر دیجیتال، برنامههای آموزشی مدارس فنی و حرفهای دستخوش تحول چشمگیری شدهاند. مدارس به جای تمرکز صرف بر مهارتهای سنتی، دانشآموزان را به مجموعهای جامع از شایستگیهای دیجیتال، از جمله: مهارتهای دیجیتال بنیادی و پیشرفته (از نرمافزارهای اداری و مدیریت نرمافزار گرفته تا برنامهنویسی، امنیت سایبری و هوش مصنوعی)؛ مهارتهای نرم ضروری مانند تفکر انتقادی، حل مسئله، کار تیمی و ارتباطات بین فرهنگی؛ و مهارتهای یادگیری مادامالعمر، توانایی خودآموزی آنلاین و سازگاری با فناوریهای جدید، مجهز میکنند.
خانم لی تی بیچ تائو، معاون مدیر کالج دای ویت سایگون، تأکید کرد: «این مدرسه همیشه آموزشهایی را که ارتباط نزدیکی با تجربه عملی دارند، در اولویت قرار میدهد. این مدرسه با صدها کسبوکار برای توسعه برنامهها همکاری میکند و بهطور مداوم جدیدترین فناوریها و مهارتهای مورد نیاز بازار کار را بررسی و بهروزرسانی میکند.»
دانشآموزان در دوران تحصیل با هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، طراحی دیجیتال و موارد دیگر آشنا میشوند. به همین دلیل است که دانشآموزان هرگز عقب نمیمانند. آمارها نشان میدهد که بیش از ۸۵٪ از فارغالتحصیلان آموزشهای حرفهای ظرف شش ماه پس از فارغالتحصیلی شغل پیدا میکنند؛ برای حوزههای «داغ» مانند فناوری اطلاعات، امنیت سایبری و الکترونیک صنعتی، این نرخ از ۹۵٪ فراتر میرود. بسیاری از فارغالتحصیلان نه تنها شغلهای خوبی پیدا میکنند، بلکه با موفقیت کسب و کار خود را راهاندازی کرده و توسط شرکتهای بینالمللی استخدام میشوند. اشتغال دیگر نگرانکننده نیست، بلکه یک نقطه قوت و مایه افتخار قابل توجه برای آموزشهای حرفهای است.
علاوه بر این، با اصل راهنمای «جلوگیری از ترک تحصیل دانشجویان به دلیل مشکلات مالی»، در سال 2025، کالج دای ویت سایگون به اجرای سیاستهای شهریه و حمایت مالی انعطافپذیر، دوستانه و عملی ادامه خواهد داد. دانشجویانی که عملکرد تحصیلی خوبی دارند، بورسیههای ارزشمندی برای تأمین هزینههای زندگی خود دریافت خواهند کرد. این کالج متعهد است که در طول دوره تحصیل، شهریه را افزایش ندهد.
به طور خاص، این مدرسه دارای یک صندوق وام دانشجویی به مبلغ ۱۵ میلیارد دونگ است که از دانشجویان با وامهای بدون بهره حمایت میکند. پس از فارغالتحصیلی، اگر دانشجویان نتوانند بلافاصله بازپرداخت کنند، میتوانند به مدرسه تعهد دهند که در یک دوره بازپرداخت خاص شرکت کنند.
خانم تائو تأیید کرد: «مدل آموزش دوگانه، که ۷۰ تا ۸۰ درصد از زمان آن به آموزش عملی در کسبوکارها اختصاص داده میشود، در حال تبدیل شدن به یک استاندارد است. دانشجویان نه تنها تئوری یاد میگیرند، بلکه میتوانند با متخصصان «غذا بخورند، یاد بگیرند و با هم کار کنند» و حتی در طول دوره کارآموزی خود حقوق دریافت کنند و این تضمین میکند که بلافاصله پس از فارغالتحصیلی آماده کار هستند. آموزش حرفهای آخرین راه حل نیست، بلکه انتخابی هوشمندانه برای آیندهای پایدار است.»
طبق اعلام اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، تا سال ۲۰۲۵، سیستم آموزش فنی و حرفهای محلی ۳۸۰ واحد خواهد داشت، از جمله: ۶۲ کالج، ۶۰ مدرسه متوسطه فنی و حرفهای، ۷۷ مرکز آموزش فنی و حرفهای و ۱۸۱ موسسه آموزش فنی و حرفهای دیگر.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-nghiep-thoi-40-thay-doi-de-but-pha-post742831.html
![[ویدئو] هنر ساخت نقاشیهای عامیانه دونگ هو توسط یونسکو در فهرست صنایع دستی نیازمند حفاظت فوری ثبت شده است.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/10/1765350246533_tranh-dong-ho-734-jpg.webp)
نظر (0)