اداره آموزش و پرورش هانوی اخیراً کنفرانسی برای ارزیابی کیفیت آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۲-۲۰۲۳ و ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۳-۲۰۲۴ برگزار کرد. آقای لی هونگ وو، معاون رئیس اداره آموزش متوسطه (اداره آموزش و پرورش هانوی)، گفت: در سال تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳، هانوی ۹۸,۶۴۲ داوطلب در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان شرکت میکند که از این تعداد، ۸۵,۸۵۶ نفر در بخش دبیرستان و ۱۳,۰۵۶ نفر در بخش آموزش حرفهای هستند.
در نتیجه، ۹۸,۲۰۶ داوطلب در آزمون فارغالتحصیلی قبول شدند که معادل ۹۹.۵۶٪ است؛ افزایشی ۰.۲۷ درصدی در مقایسه با سال تحصیلی قبل، و افزایشی ۱۱ رتبهای در رتبهبندی کشوری (از رتبه ۲۷ به ۱۶).
دانشجویانی که با داشتن گواهینامه زبان خارجی برای پذیرش دانشگاه اقدام میکنند، آیا تلاشی برای قبولی در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان نمیکنند؟
این دبیرستان دارای ۱۹۸ واحد با نرخ فارغالتحصیلی برابر یا بالاتر از سال تحصیلی قبل است. از این تعداد، ۱۱۲ واحد نرخ فارغالتحصیلی بالاتری نسبت به سال تحصیلی قبل دارند، ۱۴۹ واحد نرخ فارغالتحصیلی ۱۰۰٪، بالاتر از سال تحصیلی قبل دارند.
نکته قابل توجه این است که بسیاری از مدارس در مناطق حومه شهر تلاشهایی برای دستیابی به نرخ فارغالتحصیلی ۱۰۰٪ از دبیرستان انجام دادهاند، مانند دبیرستان باک لونگ سون، دبیرستان تران دانگ نین، دبیرستان تای سون، دبیرستان تران فو-با وی... از سال ۲۰۱۸ تاکنون، کل شهر ۲۶ دبیرستان دارد که همیشه به نرخ فارغالتحصیلی ۱۰۰٪ دست مییابند.
با این حال، طبق گزارش اداره آموزش و پرورش هانوی ، نتایج امتحانات فارغالتحصیلی این شهر هنوز انتظارات صنعت را برآورده نکرده است. به طور خاص، ۵۳ واحد با نرخ فارغالتحصیلی پایینتر از میانگین شهر در سال گذشته تغییر نکردهاند.
طبق ارزیابی وزارت آموزش و پرورش هانوی، واحدهایی که نرخ فارغالتحصیلی پایینتر از حد متوسط یا بدون تغییر دارند، همگی مدارسی با نمرات ورودی پایین هستند که دانشآموزان در تحصیل مشکل دارند. علاوه بر این، شرایط اجتماعی-اقتصادی در این مناطق هنوز دشوار است و هماهنگی بین خانوادهها و مدارس هنوز ناکافی است.
بعضی از مدارس نرخ فارغالتحصیلی بالایی دارند اما نمرات دروسشان به طور غیرمعمولی پایین است.
نکته قابل توجه این است که وزارت آموزش و پرورش به این وضعیت اشاره کرد که سالهاست دانشآموزان هانوی صرف نظر از نتایج امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان، با استفاده از گواهینامههای بینالمللی برای پذیرش دانشگاه درخواست میدهند. بنابراین، بسیاری از دانشآموزان فکر میکنند که فقط باید در امتحان فارغالتحصیلی قبول شوند، نیازی به رقابت نیست، نیازی به تلاش برای کسب نمرات بالاتر نیست، که منجر به توزیع پایین نمرات برخی از دانشآموزان میشود.
برخی مدارس نمرات ورودی بالایی دارند و نرخ فارغالتحصیلی آنها ۱۰۰٪ است، اما هنوز موضوعاتی وجود دارد که نمرات دانشآموزان در آنها به طور غیرمعمولی پایین است. به عنوان مثال، دبیرستان Le Quy Don (Ha Dong) پانزدهمین نمره کل فارغالتحصیلی برتر در شهر را دارد، اما موضوع شیمی در رتبه ۱۳۹ قرار دارد.
نمره کل امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان شوان گیانگ در رتبه ۴۴ شهر قرار گرفت، اما نمره زبان انگلیسی آن ۱۳۶ شد. نمره کل امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان دوان کت - های با ترونگ در رتبه ۴۶ شهر قرار گرفت، اما نمره جغرافیای آن ۱۰۸ شد.
نمره کل امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان شوان دین رتبه ۳۲ را در شهر کسب کرد، اما درس مدنی آن رتبه ۸۴ را کسب کرد. نمره کل امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان کوک اوآی رتبه ۵۰ را در شهر کسب کرد، اما دروس زیستشناسی و شیمی آن به ترتیب رتبههای ۱۱۲ و ۱۲۸ را در شهر کسب کردند...
وزارت آموزش و پرورش برای سازماندهی جلسات مرور مناسب، ارزیابی صحیح از تواناییهای دانشآموزان را الزامی میداند.
آقای تران دِ کونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، درخواست کرد که مدارس به بررسی نتایج فارغالتحصیلی سالهای اخیر در هر کلاس ادامه دهند، علل را تجزیه و تحلیل کنند و راهحلهای مشخصی ارائه دهند.
همزمان، واحدها بر ایجاد سیستمی از اسناد مرور مناسب برای دروس مدرسه تمرکز میکنند؛ و به دانشآموزان در مورد فرآیند و روشهای شرکت در امتحانات، به ویژه تکنیکهای شرکت در آزمونهای چندگزینهای، آموزش میدهند.
علاوه بر این، مدارس به طور فعال برنامهها و طرحهای آموزشی مناسب با شرایط عملی را بررسی و تنظیم میکنند؛ گروههای حرفهای بین خوشهها، بین مدارس درون خوشهها و در داخل شهر ایجاد میکنند تا تجربیات را به اشتراک بگذارند و مطالب را مرور کنند؛ ارزیابیهای دقیقی از تواناییهای دانشآموزان ترتیب میدهند تا کلاسهای مرور مناسب را سازماندهی کنند.
لینک منبع
نظر (0)