بعدازظهر ۲۲ آگوست، نخست وزیر فام مین چین در کنفرانسی برای بررسی سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ و تعیین وظایف برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ شرکت کرد و ریاست مشترک آن را بر عهده داشت.

دانش‌آموزان محور و موضوع هستند؛ معلمان نیروی محرکه هستند؛ مدرسه پشتیبان است؛ خانواده تکیه‌گاه است؛ جامعه پایه و اساس است.

نخست وزیر فام مین چین ریاست این کنفرانس را بر عهده داشت. (عکس: VNA)

معاون نخست وزیر، لی تان لونگ، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون؛ و نمایندگان وزارتخانه‌ها، شعب و سازمان‌های مربوطه در این کنفرانس حضور داشتند و ریاست آن را بر عهده داشتند.

این کنفرانس به صورت آنلاین با تمام نقاط کشور در ارتباط بود.

نمایندگان شرکت کننده در کنفرانس در محل پل تان هوا.

رفیق نگوین دوان آن، عضو کمیته مرکزی حزب و دبیر کمیته حزبی استان، در محل پل تان هوا حضور یافت.

رفیق دو مین توان، معاون دبیر کمیته حزبی استان، رئیس کمیته خلق استان و نمایندگان در نقطه پل تان هوا حضور داشتند.

رفقای شرکت‌کننده در کنفرانس استان تان هوآ عبارت بودند از: نگوین دوان آن، عضو کمیته مرکزی حزب، دبیر کمیته حزبی استان؛ دو مین توان، معاون دبیر کمیته حزبی استان، رئیس کمیته خلق استان؛ نمایندگان رهبران ادارات، شعب و بخش‌ها و بخش‌ها در استان.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، سخنرانی افتتاحیه کنفرانس را ایراد کرد. (عکس: VNA)

در سال تحصیلی 2024-2025، با روحیه تلاش و کوشش برای غلبه بر همه مشکلات، کل بخش آموزش و پرورش وظایف محوله از سوی حزب، مجلس ملی، دولت و نخست وزیر را به خوبی انجام داده، طرح، وظایف و راه‌حل‌های کلیدی سال تحصیلی را تکمیل کرده و به نتایج مهم بسیاری دست یافته است.

به طور خاص، کیفیت آموزش در تمام سطوح پیش‌دبستانی و آموزش عمومی همچنان در حال بهبود است. کار همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی، آموزش ابتدایی، آموزش متوسطه اول و ریشه‌کنی بی‌سوادی مورد توجه مناطق مختلف است. برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ همزمان با تمام دروس و فعالیت‌های آموزشی از کلاس اول تا کلاس دوازدهم در سراسر کشور اجرا می‌شود و چرخه نوآوری برنامه و کتاب درسی را تکمیل می‌کند.

کل کشور با موفقیت آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ - اولین آزمون تحت برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ - را با تضمین ایمنی، جدیت و بی‌طرفی برگزار کرد.

کیفیت آموزش‌های کلیدی همچنان مورد تأیید است. هیئت‌های دانش‌آموزی ویتنامی که در مسابقات ملی و بین‌المللی علوم و فناوری برای دانش‌آموزان دبیرستانی در سال تحصیلی 2024-2025 شرکت می‌کنند و مسابقات بین‌المللی و منطقه‌ای المپیک همچنان به نتایج بالایی دست می‌یابند.

کار آموزش و ارتقای صلاحیت‌ها و ظرفیت کادر آموزشی همچنان مورد توجه است؛ میزان معلمانی که مطابق با قانون آموزش سال ۲۰۱۹ در مقاطع پیش‌دبستانی، ابتدایی و متوسطه به استانداردهای آموزشی دست می‌یابند، افزایش می‌یابد. تحول دیجیتال و کاربرد فناوری اطلاعات در مدیریت، هدایت و اجرای فعالیت‌های آموزش و یادگیری همچنان در حال ترویج است...

نخست وزیر فام مین چین در حال سخنرانی در کنفرانس. (عکس: VNA)

نخست وزیر فام مین چین در سخنرانی خود در این کنفرانس بر اهمیت آموزش و پرورش و همچنین دیدگاه‌ها، سیاست‌ها، دستورالعمل‌ها و استراتژی‌های حزب و دولت در قبال امر آموزش و پرورش تأکید کرد.

نخست وزیر تأکید کرد: آموزش نقش بسیار مهم و اساسی در شکل‌گیری و توسعه انسان‌ها ایفا می‌کند و از این طریق به حرکت و توسعه جامعه کمک می‌کند؛ این مهمترین عامل تضمین موفقیت توسعه منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت است - یکی از سه پیشرفت استراتژیک برای توسعه سریع و پایدار کشور.

نخست وزیر از نتایج به دست آمده توسط بخش آموزش و پرورش در سال تحصیلی 2024-2025 تمجید، قدردانی و تشکر فراوان کرد. این نتایج سهم مهمی در دستاوردهای کلی کشور داشته است.

نخست وزیر همچنین به کاستی‌ها و محدودیت‌های بخش آموزش و پرورش در دوران اخیر اشاره کرد که مربوط به بسیاری از مسائل است، از جمله: اجرای برنامه آموزش عمومی 2018 هنوز با برخی مشکلات و کاستی‌ها مواجه است؛ برخی از مؤسسات آموزشی هنوز در تدوین برنامه‌های آموزشی مدارس سردرگم هستند؛ مقیاس آموزش حرفه‌ای هنوز کوچک است، ساختار مشاغل و سطوح آموزشی مناسب نیست، کیفیت و اثربخشی آموزش بالا نیست، به ویژه آموزش منابع انسانی بسیار ماهر، مشاغل جدید، مهارت‌های پیشرفته...

نمایندگان شرکت کننده در کنفرانس در محل پل تان هوا.

در خصوص وظایف آتی، نخست وزیر فام مین چین از رهبران وزارت آموزش و پرورش و کل بخش آموزش درخواست کرد تا همچنان بر اجرای کامل دیدگاه‌ها و جهت‌گیری‌های اصلی تمرکز کنند: دانش‌آموزان محور و موضوع هستند؛ معلمان نیروی محرکه هستند؛ مدارس پشتیبان هستند؛ خانواده‌ها تکیه‌گاه هستند؛ جامعه پایه و اساس است.

کل بخش آموزش، کمیته‌های حزبی و مقامات در تمام سطوح باید با دقت شرایط را از امکانات گرفته تا منابع انسانی برای سال تحصیلی جدید 2025-2026 آماده کنند؛ در عین حال، به بهبود کیفیت کادر آموزشی برای برآورده کردن الزامات عملی توجه کنند. بر اجرای نتیجه‌گیری شماره 91-KL/TW، مورخ 12 آگوست 2024 دفتر سیاسی در مورد ادامه اجرای قطعنامه شماره 29-NQ/TW در مورد نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش، با تضمین اثربخشی و عملی بودن، تمرکز کنید. به تکمیل نهادها ادامه دهید، اثربخشی و کارایی مدیریت دولتی آموزش و پرورش را بهبود بخشید؛ در مدیریت مدارس نوآوری ایجاد کنید.

نمای کلی از کنفرانس در نقطه پل تان هوا.

نخست وزیر همچنین درخواست کرد که بخش‌ها و مناطق همچنان به نوآوری و بهبود کیفیت آموزش پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم توجه کنند. همزمان، ایجاد یک جامعه یادگیرنده را ترویج دهند، مدل‌ها، روش‌ها و جنبش‌های یادگیری مادام‌العمر را در جهتی متنوع و مناسب برای هر موضوع و هر منطقه توسعه دهند. نوآوری کنند و کارایی مؤسسات آموزشی را بهبود بخشند، ظرفیت را بهبود بخشند و از مراکز یادگیری محلی، به ویژه در مناطق مرزی، جزایر، مناطق دورافتاده و مناطق اقلیت‌های قومی، حمایت کنند.

اجرای برنامه ریشه‌کنی بی‌سوادی را تسریع کنید، نتایج آموزش همگانی را تثبیت و قاطعانه حفظ کنید، به تدریج برای دستیابی به استانداردهای بالاتر جهت بهبود کیفیت آموزش و تکمیل آموزش اجباری تلاش کنید.

بسیج منابع سرمایه‌گذاری برای تقویت زیرساخت‌ها و بهبود کیفیت آموزش و پرورش. نوآوری در آموزش سیاسی و ایدئولوژیک، آموزش دفاع و امنیت ملی، تربیت بدنی و بهداشت مدارس.

بهبود کیفیت آموزش منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت مرتبط با تحقیقات علمی و نوآوری. تقویت ادغام بین‌المللی در آموزش و پرورش. ترویج تحول دیجیتال و اصلاحات اداری در حوزه آموزش و پرورش...

کوک هونگ

منبع: https://baothanhhoa.vn/hoc-sinh-sinh-vien-la-trung-tam-chu-the-thay-co-giao-la-dong-luc-nha-truong-la-be-do-gia-dinh-la-diem-tua-xa-hoi-la-nen-tang-259069.htm