هفت کشور در این چرخه شرکت کردند: کامبوج، تیمور شرقی، لائوس، میانمار، مالزی، فیلیپین و ویتنام، اما به نتایج تیمور شرقی اشارهای نشد.
در این دوره ۲۰۲۴، ویتنام ۱۵۲ مؤسسه آموزش ابتدایی در ۵۳ استان/شهر (قدیمی) دارد که در این نظرسنجی شرکت میکنند، ۱۵۲ مدیر مدرسه ابتدایی، ۱۰۷۴ معلم که دروس کلاس پنجم را تدریس میکنند، حدود ۶۰۰۰ دانشآموز کلاس پنجم و ۶۰۰۰ والدین.
طبق گزارش منتشر شده توسط دبیرخانه SEAMEO، دانشآموزان کلاس پنجم در این منطقه نتایج پایداری در خواندن داشتند و در ریاضیات اندکی افزایش یافتهاند. در دوره ۲۰۲۴، دانشآموزان کلاس پنجم همچنان با میانگین نمره ۳۲۳.۵ امتیاز (کاهش حدود ۳.۸۶ درصدی در مقایسه با دوره ۲۰۱۹) بالاترین امتیاز را در درک مطلب کسب کردند.
نکته قابل توجه این است که در چرخه ۲۰۲۴، میزان دانشآموزان ویتنامی که در حوزه درک مطلب به مهارت بالایی دست یافتند، ۶۶ درصد بود که بالاتر از میزان کشورهای باقیمانده و بالاتر از میانگین منطقهای (۴۰ درصد) بود.
در چرخه ۲۰۲۴، نرخ دانشآموزان ویتنامی که به مهارت بالایی در ریاضیات دست یافتند، ۸۸ درصد بود که بالاتر از نرخ سایر کشورها و بالاتر از میانگین منطقهای (۳۶ درصد) است.
طبق نتایج سال ۲۰۲۴، ویتنام بالاترین درصد دانشآموزانی را دارد که در مقایسه با اهداف توسعه پایدار، در خواندن (۸۶٪) و ریاضیات (۹۵٪) به حداقل سطح مهارت دست یافتهاند.
معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، تأیید کرد که موفقیت برنامه استراتژیک ۵ ساله برای دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۵، از جمله اجرای برنامه SEA-PLM برای دوره ۲۰۲۴، گواهی بر روحیه همکاری نزدیک و تعهد به بهبود کیفیت آموزش در کل منطقه است.
وزارت آموزش و پرورش ویتنام از ارزش مجموعه دادهها و گزارش برنامه SEA-PLM 2024 برای ویتنام و سایر کشورها در تدوین و اجرای استراتژیها و سیاستهای توسعه آموزشی در آینده بسیار قدردانی میکند.
منبع: https://cand.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-viet-dan-dau-dong-nam-a-ve-mon-toan-va-doc-hieu-i790165/
![[عکس] کت با - بهشت جزیره سبز](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F04%2F1764821844074_ndo_br_1-dcbthienduongxanh638-jpg.webp&w=3840&q=75)
نظر (0)